Завдання до наступної навчальної практики під керівництвом викладача №3 за темою: «Лабораторні методи дослідження, участь медсестри у

Міністерство охорони здоров`я України

Комунальний заклад

«Бериславський медичний коледж»

Херсонської обласної ради

 

Навчальна практика під керівництвом викладача №2

на тему:«Об’єктивні методи обстеження пацієнта

медичною сестрою»

 

Викладач: Азарова Л.І.,

Спеціаліст вищої категорії

 

 

М. Берислав

Інструкція

До проведення навчальної практики під керівництвом викладача

№2

Дисципліна: Медсестринство у внутрішній медицині

Спеціальність: №5.12010102 Сестринська справа

Назва розділу:Методи обстеження пацієнта медичною сестрою в клініці

внутрішніх хвороб.

Тема заняття: Об`єктивні методи обстеження пацієнта медичною сестрою.

Мета заняття:Засвоїти методику об’єктивного обстеження. Оволодіти

практичні навички та вміння по проведенні огляду, оцінювання стану

пацієнта, заповнення основних медичних документів.

Оснащення:1. Стандарти практичної діяльності медичної сестри, інструк-

ції до проведення практичних занять, алгоритми дій для виконання практичних навичок та вмінь, сестринська історія хвороби пацієнта, амбулаторні карти, медичні карти стаціонарного пацієнта, епікризи, лист сестринської оцінки пацієнта, запитання, тестові завдання, ситуаційні задачі, фахова ситуація, графи логічних структур, діагностичні таблиці і алгоритми, відеофільм: «Методи

обстеження пацієнтів», таблиці: №1-«Вимірювання АТ», №2-«Визначення пульсу», №3- «Визначення набряків», №4- «Обстеження нирок», №5- «Форми грудної клітини», №6- «Пальпація грудної клітини», №7- «Пальпація і перкусія серця», №14- «Основні конституційні типи».

2. Температурні листи, ростомір, медичні ваги, клейонка, серветка, сантиметрова стрічка, дезрозчини, тонометр, фонендоскоп, термометр.

Конкретні цілі:

Знати: 1. Сутність медсестринського процесу.

2. І етап сестринського процесу.

3. Суть та значення проведення огляду пацієнта та фізичних методів обстеження. 4.Правила та послідовність проведення об’єктивного методу обстеження пацієнта. 5.Правила особистої гігієни та безпеки медсестри в проведенні обстеження пацієнта.

6. Значення сестринського обстеження для виявлення проблем пацієнта.

7. Суть та значення об’єктивного методу обстеження пацієнт для встановлення медсестринських діагнозів.

8. Значення сестринської та лікарської документації.

9.Зміст заповнення сестринської історії хвороби, амбулаторної карти, медичної карти стаціонарного пацієнта.

10. Нормальні показники термометрії.

11. Характеристику пульсу в нормі.

12. Місце дослідження пульсу.

13. Нормальні значення величини АТ.

14. Нормальні значення частоти дихальних рухів.

Вміти: 1. Оцінити загальний стан пацієнта.

2. Провести загальний огляд пацієнта та окремих систем і органів.

3. Оцінити стан свідомості.

4. Оцінити положення в ліжку.

5. Визначати масу тіла.

6. Вимірювати ріст пацієнта ростоміром.

7. Вимірювати об’єм грудної клітки.

8. Дослідити пульс і зареєструвати результати дослідження.

9. Визначити частоту дихальних рухів.

10. Виміряти АТ і зареєструвати результати.

11. Провести медсестринську діагностику на основі отриманих даних.

12. Дотримуватись правил особистої гігієни та безпеки при проведенні обстеження пацієнта.

План проведення заняття:

1. Співбесіда по основним питанням теми.

2. Відпрацювання практичних навичок і вмінь.

3. Вирішування ситуаційних задач.

4. Вирішування фахової ситуації.

5. Вирішування тестових завдань.

6. Заповнення граф логічної структури.

 

План самостійної роботи студента на практичному занятті:

Завдання №1.Провести загальний огляд пацієнта, оцінити загальний стан

пацієнта, стан свідомості, положення у ліжку. Алгоритм №1а

Завдання №2.Провести місцевий огляд пацієнта. Алгоритм №2

Завдання №3. Провести визначення маси тіла. Алгоритм №23

Завдання №4.Провести вимірювання росту ростоміром. Алгоритм №24

Завдання №5. Провести вимірювання об’єму грудної клітки.

Алгоритм №25

Завдання №6. Визначити частоту дихальних рухів. Алгоритм №34

Завдання №7. Підрахувати і дати характеристику пульсу. Зареєструвати

результати обстеження у температурному листі. Алгоритм №36

Завдання №8. Виміряти АТ. Зареєструвати результати обстеження у

температурному листі. Алгоритм №35

Завдання №9.Виміряти температуру тіла. Зареєструвати результати

обстеження у температурному листі. Алгоритм №37

Завдання №10. Заповнити сестринську історію хвороби пацієнта.

(зразок додається)

Завдання №11. Вирішити задачі, тестові завдання.

 

Завдання до наступної навчальної практики під керівництвом викладача №3 за темою: «Лабораторні методи дослідження, участь медсестри у