Программа самостоятельной работы студентов

В соответствии с ФГОС направления подготовки предусмотрена самостоятельная работа студента (СРС) в форме подготовки и написания реферата, подготовки сообщений, докладов и электронных презентаций, подготовки контрольной работы.

Структура СРС

Виды СРС:

- подготовка реферата, доклада; сообщения

- контрольная работа

По одной теме может быть несколько видов СРС.

Формы СРС:

- СРС без участия преподавателя;

- КСР контроль самостоятельной работы студента.

-

Содержание СРС (по выбору преподавателя)

Предусмотрена подготовка сообщений и докладов магистрами (по желанию) и дальнейшее обсуждение тем под руководством преподавателя в ходе лекционного и семинарского занятия.

Темы сообщений:

1. Музейные функции и информационные технологии;

2. Профессиональные сообщества форумы музейных работников по информационным технологиям;

3. Мультимедиа для посетителей музеев;

4. Виртуальный музей: миф или реальность;

5. Музейные представительства в Интернет;

6. Тема по выбору студента (по согласованию с преподавателем).

Темы докладов:

1. Интернет – информационный ресурс для историка;

2. Электронные документы: достоверность источника;

3. Мультимедийные технологии в образовании;

4. Информационно-коммуникационные технологии в научном исследовании;

5. Музей как научно-исследовательское учреждение: задачи и перспективы информатизации;

6. Музей и новые технологии;

7. Мультимедийные технологии в экспозиционной деятельности;

8. Научная организация музейных фондов: опыт использования новых информационных технологий;

9. Тема по выбору студента (по согласованию с преподавателем).

Литература:

Академические и вузовские музеи: роль и место в научно-образовательном процессе: материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участием, Томск, 7-10 декабря 2008/ ТГУ, Науч.-образоват. центр «Музей и культур. наследие»; [редкол.: Э. И. Черняк (отв. ред.) и др.].- Томск : Изд-во ТГУ, 2009.- 336с.

Новые информационные технологии в музейной деятельности/ сост. Н. П. Иванова, С. П. Грушин – Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2009. – 31 с.

Сотникова С.И. Музеология: Пособие для вузов. М.: Дрофа, 2004. 192 с.

Шляхтина, Л.М. Основы музейного дела: теория и практика: учеб. пособие. М., 2005. С. 62-66, 112-125.

Юренева, Т.Ю. Музееведение / Юренева Т.Ю. М., 2004.

Тематика рефератов

1. Информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе высшей школы: опыт и перспективы;

2. Использование ресурсов Интернет в научно-педагогической деятельности;

3. Ресурсы Интернет и возможности их использования в научно-исследовательской деятельности историка;

4. Электронные публикации как способ расширения научной коммуникации;

5. Видео-лекции и видео-презентации в учебном процессе высшей школы.

6. Информационно-образовательная деятельность музеев;

7. Компьютеризация музейных фондов как форма изучения, учёта и использования фондов;

8. «КАМИС» – комплексная автоматизированная музейная информационная система: атрибут современного музея;

9. Информационный менеджмент в музее;

10. Тема по выбору студента (по согласованию с преподавателем).

Учебно-методические материалы для СРС:

АС «Музей-2», АС «Музей-3» -современная автоматизированная информационная система в музее// Главный информационно-вычислительный центр (ГИВЦ) Министерства культуры Российской Федерации URL: http://www.givc.ru/activity/museum3/mus3.php

АС «Музей-4» URL: http://www.givc.ru/activity/museum4/

Газенаур Е. Г. Компьютерные технологии в науке и образовании: учеб. пособие.- Томск : Изд-во ТГПУ, 2009.- 156 с.

Комплексная автоматизированная музейная информационная система КАМИС // Pandia.ru/ Энциклопедия знаний. URL: http://www.pandia.ru/text/78/094/18973.php

Новичков, В.Б. Образовательный идеал: семантика и структура // Мир образования - образование в мире. - 2007. - № 2. - С. 25-36.

Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования. - М.: ИИО РАО, 2010. - 140 с.

Рулиене Л.Н. Образовательная деятельность студентов и преподавателей в системе дистанционного обучения [Электронный ресурс]: Электронное учеб.-метод. пособие. / Л.Н.Рулиене, В.В.Матонин, Н.В.Очирова, Т.Л.Денисова, Н.Б.Семёнова. - Электрон. дан. (8, 32 Мб). - Улан-Удэ: ОДТО БГУ, 2013.

Хроленко А. Т. Современные информационные технологии для гуманитария: практ. руководство.- 3-е изд.- М.: Флинта, 2010.- 128с. URL:http://window.edu.ru/library/pdf2txt/845/74845/54947

График контроля СРС

Условные обозначения: р – реферат, д – доклад, с – сообщение рк – рубежный контроль.

• ⇐ Назад
• 1
• 234
• 5
• 6
• 7
• Далее ⇒