Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ "Адаптивный тренинг"

2015 г.

Структура и содержание методических указаний для студентов

1. Тема занятия «Введение в тему "Социальная адаптация"»

Цели:углубленное знакомство членов студенческой группы друг с другом

Задачи;

-формирование благоприятного психологического климата

- показ приемов самораскрытия в группе

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы;самораскрытие, благоприятный психологический климат:эффективное поведение, роль, личность, ассертивность., субличность, астенические эмоции, аффилиация, внушение, групповая динамика

Вопросы к занятию

1. Что такое личность?

2. Понятие индивид и индивидуальность.

3. Роли человека

Вопросы для самоконтроля

1. Сравнить понятия "индивид", "индивидуальность", "личность", "роль", "субличность"

2. Плюсы и минусы самораскрытия личности

3. В чем особенности благоприятного психологического климата?

Основная и дополнительная литература к теме

1. Крысько В. Г.Социальная психология [Текст] : учеб. для бакалавров / В. Г. Крысько ; Гос. ун-т упр. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2014. - 552, [1] с.

2. Резепов И.Ш. Шпаргалки. Общая психология [Электронный ресурс]/ Резепов И.Ш., Гаврилова А.С.— Электрон. текстовые данные.— Ростов-на-Дону: Феникс, 2015.— 122 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/30540.

Дополнительная литература

1. Старшенбаум Г.В. Тренинг навыков практического психолога [Электронный ресурс]: интерактивный учебник. Игры, тесты, упражнения/ Старшенбаум Г.В.— Саратов: Вузовское образование, 2015.— 281 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/ (эл.)

Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Раздел 1. Введение в тему "Социальная адаптация»	Составить словарь терминов, включающий понятия по социальной адаптации

2. Тема занятия "Организация и проведение адаптивного тренинга"

Цели: формирование у студентов теоретических и практических знаний об организации и проведении тренинга.

Задачи дисциплины:

- Освоение общей системы проведения тренингов.

- Овладение знаниями и первичными навыками диагностики стилей общения и взаимоотношений между людьми.

- Выработка у обучаемых навыков использования эффективного общения в своей профессиональной деятельности.

Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:Групповые методы в психологии. Трансактный анализ (Э.Берн). Эго-состояния (Ребенок, Родитель, Взрослый), социальная перцепция, сенситивность, креативность, Защита психологическая, Сублимация

Вопросы к занятию

1. Каковы основные цели и задачи тренинговой группы

2. Стадии изменения поведения участника тренинга: подготовка, осознание, переоценка и действие.

3. Какова роль общения в жизни человека?

4. Вербальные и невербальные составляющие межличностной коммуникации, их значение в профессиональной деятельности специалистов.

5. Какие техники эффективного общения Вы знаете? Какие сложности отмечаются в процессе применения данных техник?

6. Какие приемы подстройки в процессе общения Вы знаете?

Вопросы для самоконтроля

1. Развитие психологического тренинга в 50-х гг. ХХ века

2.Традиционные схемы занятий (приветствие, опрос самочувствия участников тренинга, определение темы занятия, разминочная часть, основная (рабочая) часть, заключительная часть (подведение итогов, резюмирование ведущим и прощание).

3. Раскройте основные принципы работы в группе.

4. Какие факторы, влияют на групповую сплоченность?

Основная и дополнительная литература к теме

2. Фопель К. Технология ведения тренинга [Электронный ресурс] : теория и практика: [практ. пособие] / К. Фопель. - Москва : Генезис, 2013. - 272 с.- Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/

Дополнительная литература

Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Раздел 2 Организация и проведение адаптивного тренинга	Эссе «Необходимость адаптации к новому»
Аналитическая работа "Сравнительный анализ двух видов адаптации – социальной и учебной"
Подбор упражнений для групповой работы (Разогревающие игры и техники в тренинге. Игры, направленные на получение обратной связи. Игры социально-перцептивной направленности. Психотехники, направленные на помощь в решении проблем. Психогимнастические упражнения. Упражнения, направленные на развитие сенситивности и креативности).