Лист наблюдения за результатами ФО по английскому языку

Лист наблюдения за результатами ФО по английскому языку

Учитель_____________________ Период_____________________ Цель достигнута Класс________________ Количество уроков _______

№ Name I term
All about me My School My family and friends
02/09 07/09 09/09 14/09 16/09 21/09 23/09 28/09 30/09 05/10 07/10 12/10 14/10 19/10 21/10 26/10 28/10
L3 L3 UE3 UE6 UE2 UE2 UE6 S1 L9 L9 L1 S3 UE3 UE3 S5 UE7 UE11
Андреев Алексей                                  
Бакин Артём                                  
Благовисная Маргарита                                  
Богуславская Кристина                                  
Душеба Анжелика                                  
Елизарьева Юлия                                  
Есмуханов Артур                                  
Зайц Константин                                  
Кабачек Виолетта                                  
Ковальский Матвей                                  
Кузичкин Роман                                  
Любенко Юлия                                  
Миллер Данил                                  
Оржеховский Артур                                  
Репецкая Полина                                  
Сержанский Михаил                                  
Стародубова Наталья                                  
Стрельцов Глеб                                  
Сыздыкова Альбина                                  
Фадин Илья                                  
Чиж Ксения                                  
Objective’s meaning recognize with support simple greetings, recognize the spoken form of a limited range of basic and everyday classroom words use basic adjectives to describe people and things use demonstrative pronouns this, these that, those to indicate things use cardinal numbers 1 - 20 to count use cardinal numbers 1 - 20 to count use demonstrative pronouns this, these that, those to indicate things make basic personal statements and simple statements about objects recognise the names of letters of the alphabet recognise the names of letters of the alphabet recognise short basic instructions for a limited range of classroom routines spoken slowly and distinctly pronounce basic words and expressions intelligibly use basic adjectives to describe people and things use basic adjectives to describe people and things produce words in response to prompts use personal subject pronouns to identify things use there is/are to make short statements

Лист наблюдения за результатами ФО по английскому языку

Учитель_____________________ Период_____________________ Цель достигнута Класс________________ Количество уроков _______

№ Name II term
My Family and friends The World around us Travel
09/11 11/11 16/11 18/11 23/11 25/11 30/11 02/12 07/12 09/12 14/12 17/12 21/12 23/12 28/12
UE14 UE14 UE14 S1 S5 R1 UE3 UE7 S1 UE14 R2 R4 UE14 S1 UE5
Балтагереев Тимур                              
Гановская Виктория                              
Ивачев Александр                              
Закревский Илья                              
Касенов Ильяс                              
Крицкий Глеб                              
Клочан Данил                              
Кожин Дмитрий                              
Муталиев Исмаил                              
Окушева Алёна                              
Пак Кира                              
Рыжикова Александра                              
Руденко Карина                              
Серік Әмір                              
Ходаковский Владислав                              
Хамхоева Динара                              
Шингальц Ангелина                              
Шаповалова Ника                              
Шитикова Анна                              
Сиваш София                              
Бабченко Доминика                              
Objective’s meaning use basic prepositions of location and position e.g. in, at, next to, near, on, to describe where people and things are; use basic prepositions of time: on to talk about days make basic personal statements about people, objects and classroom routines use words in short exchanges recognise sound and name the letters of the alphabet use basic adjectives to describe people and things use personal subject and object pronouns to give basic personal information make basic personal statements about people, objects and classroom routines use basic prepositions of location and position e.g. in, at, next to, near, on, to recognise initial letters in names and places use the alphabet to place the first letters of word in alphabetical order describe where people and things are; use basic prepositions of time: on to talk about days make basic personal statements about people, objects and classroom routines use interrogative pronouns which, what, where, how to ask basic questions