Паспорт комплекта оценочных средств
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ (ФИЛИАЛ)
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
«ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА»
| УТВЕРЖДАЮ Директор Набережночелнинского колледжа ФГБОУ ВПО «Поволжская ГАФКСиТ» О.Б. Соломахин «____»_______________________2015г. |
Комплект оценочных средств
УЧЕБНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Для проведения промежуточной аттестации
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
49.02.01 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Форма проведения оценочной процедуры ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ зачет
Разработчик: преподаватель Набережночелнинского колледжа (филиала) ФГБОУ ВПО «Поволжская ГАФКСиТ».
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств. 4
2. Комплект оценочных средств……………………………………………13
Паспорт комплекта оценочных средств
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения учебной производственной практики, профессионального модуля (ПМ 02).
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - Демонстрация интереса к будущей профессии - обоснование социальной значимости избранной специальности; - эффективность и качество выполнения самостоятельной работы при освоении МДК | - наблюдение и оценка преподавателем результатов выполнения практических заданий, выполнения работ в период прохождения практики; - наличие положительных отзывов по результатам практики; |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | - Точность во владении алгоритмом (технологией) организации собственной деятельности - - Грамотность в анализе и выборе эффективных методов решения профессиональных задач - - грамотность и объективность в оценке эффективности и качества выполнения практических заданий | - наблюдение и оценка результатов выполнения работ в период прохождения практики; |
| ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | - Правильность в последовательности изучения нестандартной ситуации - Грамотность в планировании и выполнении деятельности по решению нестандартной ситуации (проблемы) - | - наблюдение и оценка результатов выполнения работ в период прохождения практики; |
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - правильность в составлении запроса для поиска информации в различных источниках в соответствии с требованиями - Правильность и обоснованность анализа и выбора значимой информации - - правильность в сохранении и оформлении информацию, согласно поставленным требованиям, целям, задачам профессионального и личностного развития | - наблюдение и оценка результатов выполнения работ в период прохождения практики; |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | - Активность в проведении и участии в проектах - Грамотность владения и использования информационных технологий для совершенствования профессиональной деятельности - Грамотность использования информационных технологий при проведении занятий | - наблюдение и оценка результатов выполнения работ в период прохождения практики; |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами. | - Грамотность использования устной, письменной и групповой деловой коммуникации в ходе обучения и в профессиональной деятельности - Обоснованность в осуществлении активного взаимодействия с партнерами - Грамотность в решении конфликтных и спорных ситуаций | - наблюдение и оценка результатов выполнения работ в период прохождения практики; |
| ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся физической культурой и спортом, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество учебно-тренировочного процесса и организации физкультурно-спортивных мероприятий и занятий. | - Грамотность в осуществлении целеполагания, выбора и использования методов мотивации, организации и контроля деятельности воспитанников - Объективность оценивания эффективности и качества своей деятельности - Обоснованность самоанализа и коррекции собственной деятельности | - наблюдение и оценка результатов выполнения работ в период прохождения практики; |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - Правильность организации самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля - Грамотность использования технологии самообразования и самовоспитания в профессиональном и личностном развитии - Эффективность планирования деятельности | - наблюдение и оценка результатов выполнения работ в период прохождения практики; |
| ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий. | - Правильность построения педагогической деятельности согласно ее структурным компонентам - Грамотность анализа инновации в области педагогических технологий - Обоснованность использования инновации в области педагогических технологий в профессиональной деятельности | - наблюдение и оценка результатов выполнения работ в период прохождения практики |
| ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся. | - Правильность соблюдения техники безопасности - - грамотность в выполнении профессиональной функции по охране жизни и здоровья занимающихся - - грамотность в оказании первой медицинской помощи | - наблюдение и оценка результатов выполнения работ в период прохождения практики |
| ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих. | - Грамотность в соблюдении правовых норм в профессиональной деятельности - - точность в ориентации в основных документах, определяющих правовые нормы в профессии - - грамотность в использовании правовых норм в профессиональной деятельности | - наблюдение и оценка результатов выполнения работ в период прохождения практики |
| ОК 12. Владеть профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта, базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности. | - правильность демонстрации и владения базовыми и новыми видами физкультурно-спортивной деятельности - грамотность в подборе подводящих и специальных упражнений для освоения техники двигательных действий - эффективность применения подводящих упражнения для освоения техники двигательных действий | - наблюдение и оценка результатов выполнения работ в период прохождения практики |
| ПК 2.1. Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными возрастными группами населения. | Организационные аспекты управления физкультурно-спортивной работой | Владеть приемами планирования, управления и особенностями организации физкультурно-спортивной работы. Уметь дать методологическое обоснование способов управления физкультурно-спортивным движением. Знать проблемы развития физической культуры и спорта и пути их решения. |
| ПК 2.2. Мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурно-спортивной деятельности. | Мотивация занимающихся к занятиям различными видами физкультурно-спортивной деятельности | Умение обосновать потребности в занятиях ФКиС для различных групп населения. Владение агитационными навыками по формированию у занимающихся потребности в здоровом образе жизни и регулярных занятиях физической культурой и спортом. |
| ПК 2.3. Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия. | Методика организации физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с различными возрастными группами населения. | Умение разрабатывать подготовительную часть планов-конспектов занятий. |
| ПК 2.4. Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий. | Задачи, формы, методы, средства организации и проведения врачебно-педагогического контроля в рамках проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий. | Владеть методами педагогического контроля в процессе проведения физкультурно-спортивных занятий с различным контингентом населения. |
| ПК 2.5. Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом. | Правила обустройства и эксплуатации спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом. | Знание требований эксплуатации спортивных сооружений и организации мест проведения занятий физической культурой и спортом. |
| ПК 2.6. Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом. | Требования к разработке и оформлению учебной документации, обеспечивающей оптимальную организацию и проведение физкультурно-спортивной работы с различными возрастными группами | Знать правила ведения документации, обеспечивающей организацию и проведения физкультурно-спортивных мероприятий, эффективную работу мест занятий физической культурой и спортом. Знать правила составления положений о проведении физкультурно-спортивных мероприятий с различным контингентом населения. |