Определите основную идею текста.
![]() | Nowadays people are able to create crops with more advantageous characteristics through the use of plant breeding and hybridization. | ||
At present it’s possible to increase yield, improve disease resistance, drought tolerance, and their gustatory qualities of plants. | |||
Careful selection and breeding have enormous effects on high yields irrespectively of climatic and cultivation techniques. | |||
Crop alteration through breeding practices which changes the genetic plant structure has been practiced by people for thousands of years. |
Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать алгоритм обработки текстовой информации и, прочитав текст, выделить главные компоненты содержания текста, то есть определить основную идею текстовой информации.
В тексте говорится о том, что искусственное изменение культур с помощью биотехнологии, заключающееся в изменении генетической структуры растения («Altering crops through breeding practices changes the genetic make-up of a plant to develop crops with more beneficial characteristics…» – фрагмент 1), является на сегодняшний день самой эффективной технологией производства высокоурожайных культур, противостоящих негативным влияниям окружающей среды и отличающихся от своих предшественников наиболее высокими вкусовыми и питательными характеристиками («Domestication of plants has, over the centuries increased yield, improved disease resistance and drought tolerance, eased harvest and improved the taste and nutritional value of crop plants» – фрагмент 2). Следует отметить, что урожайность культурных растений зависит также от климатических условий и технологий обработки растений («Variations in yields are due mainly to variation in climate, genetics, and the level of intensive farming techniques» – фрагмент 3).
Таким образом, правильный вариант ответа – «Nowadays people are able to create crops with more advantageous characteristics through the use of plant breeding and hybridization» («В настоящее время люди могут создавать культуры с более выгодными характеристиками, используя селекцию и гибридизацию растений»).
ЗАДАНИЕ N 17 сообщить об ошибке
Тема: Модальные глаголы
We ________ pay for the tickets as Fiona won them in a competition.
![]() | didn’t have to | ||
mustn’t | |||
couldn’t | |||
hadn’t to |
ЗАДАНИЕ N 18 сообщить об ошибке
Тема: Словообразование
The scientists said that they had an announcement of international …
![]() | importance | ||
importanty | |||
importation | |||
important |
ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий
My new job is ______ than the old one. I work fewer hours and earn more.
![]() | far better | ||
the best | |||
bad | |||
worse |
ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке
Тема: Глагол и его формы
I wanted to say goodbye to Jerry, but he …
![]() | had already left | ||
was already left | |||
already left | |||
had already been leaving |
ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке
Тема: Местоимения
There wasn’t __________ in the garden.
![]() | anybody | ||
somebody | |||
nobody | |||
everybody |
ЗАДАНИЕ N 22 сообщить об ошибке
Тема: Неличные формы глагола
The answer ________ from the sellers greatly surprised us.
![]() | received | ||
receiving | |||
having received | |||
to have received |
ЗАДАНИЕ N 23 сообщить об ошибке
Тема: Союзы
He speaks English perfectly ________ he has never been to England.
![]() | though | ||
since | |||
as if | |||
for |
ЗАДАНИЕ N 24 сообщить об ошибке
Тема: Артикли
We’re out of ________, so could you get some from the supermarket?
![]() | coffee | ||
a coffee | |||
an coffee | |||
the coffee |
ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке
Тема: Предлоги
Success in this industry depends a lot ________ luck!
![]() | on | ||
with | |||
at | |||
from |
ЗАДАНИЕ N 26 сообщить об ошибке
Тема: Страдательный залог
When we got to the airport we learned that our flight …
![]() | had been delayed | ||
was delayed | |||
delayed | |||
will be delayed |
ЗАДАНИЕ N 27 сообщить об ошибке
Тема: Существительное
Bad news _______ people happy.
![]() | doesn’t make | ||
don’t make | |||
are not making | |||
is not making |
ЗАДАНИЕ N 28 сообщить об ошибке
Тема: Фразовые глаголы
The professor being ill, the lecture was …
![]() | put off | ||
put back | |||
put away | |||
put forward |
ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке
Тема: Бытовая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A.: «May I ask you a question?»
B.: «__________________».
![]() | Certainly. | ||
I’m afraid, I can’t. | |||
How kind of you. | |||
Sorry, I don’t know. |
ЗАДАНИЕ N 30 сообщить об ошибке
Тема: Профессионально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Manager: « Have you typed the cover letter yet, Mrs. Black?»
Secretary: «_______________».
![]() | Yes, sir. It’s on your table. | ||
I’m busy. | |||
I’m not sure. | |||
Yes, pal. You can find it on your table. |
ЗАДАНИЕ N 31 сообщить об ошибке
Тема: Учебно-социальная сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Student: «I’m about to finish my course of studies, but I don’t know what to do: study further or take a job».
Teacher: «_______________».
![]() | You should continue your studies, I’m sure. You are really talented. | ||
That sounds like a good idea. Go ahead! | |||
That’s a problem. It is for you to decide. | |||
I think you’d better study further. |
ЗАДАНИЕ N 32 сообщить об ошибке
Тема: Социально-деловая сфера
Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Customer: «Show me this lipstick, please. Does it suit me?»
Shop-assistant: «_______________».
![]() | Yes, madam, it suits you perfectly. | ||
Why should I tell you? | |||
Not at all. | |||
I don’t know. |