Требования к уровню подготовки по итогам изучения данного предмета.

К концу 2 класса учащиеся должны знать:

-названия и порядок букв русского алфавита, признаки гласных и согласных звуков, ударные и безударные гласные, согласные твёрдые и мягкие, глухие и звонкие, способы обозначения мягкости согласных на письме гласными буквами (и, е, ё, я) и мягкими (ь) знаком, правила переноса слов.

Учащиеся должны уметь:

- безошибочно и каллиграфически правильно писать слова , сверять написанное с образцом;

-делить слова на слоги, выделять ударный слог, переносить слова по слогам, правильно произносить мягкие и твёрдые согласные звуки в слове, обозначать на письме мягкость согласного звука гласными буквами (и, е, ё, ю, я) и мягким (ь) знаком;

- писать заглавную букву в собственных словах;

- писать слова с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чщу, чк, чн, щн;

- обозначать буквами безударные гласные звуки в словах;

- писать слова с двойными согласными;

- писать раздельно предлоги со словами;

- производить звуко - буквенный анализ слова;

- распознавать изученные части речи;

- различать слово и предложение, устанавливать связь слов в предложении, выделять главные члены предложения (подлежащее и сказуемое);

- составлять предложение по вопросу, опорным словам, по сюжетному рисунку, на определённую тему;

- употреблять заглавную букву в начале предложения, ставить точку, вопросительный знак, восклицательный знак в конце предложения.

- писать изложение повествовательного текста по вопросам;

- составлять текст по опорным словам, по сюжетному рисунку и записывать 3-4 предложения из составленного текста;

- использовать в речи слова просьбы, благодарности, приветствия, прощания.

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка

Календарно тематическое планирование по русскому языку во 2класс

№ п/п	№ урока в теме	Тема урока	Дата	Примечание
план	факт
Наша речь
		Знакомство с учебником. Какая бывает речь?
		Что можно узнать о человеке по его речи?
		Как отличить диалог от монолога?
		Проверка знаний по теме «Наша речь»
Текст
		Что такое текст?
		Что такое тема и главная мысль текста?
		Части текста
		Диктант «На даче»
		Работа над ошибками
Предложение
		Что такое предложение?
		Как составить из слов предложение?
		Контрольное списывание
		Что такое главные члены предложения?
		Что такое второстепенные члены предложения?
		Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения
		Что такое распространенные и нераспространенные предложения?
		Как установить связь слов в предложении?
		Контрольный диктант
Слова, слова, слова…
		Что такое лексическое значение слова?
		Что такое однозначные и многозначные слова?
		Что такое прямое и переносное значение многозначных слов
		Что такое синонимы?
		Что такое антонимы?
		Контрольный диктант
		Работа над ошибками. Что такое родственные слова?
		Родственные слова.
		Что такое корень слова?
		Корень слова. Однокоренные слова.
		Что такое однокоренные слова?
		Какие бывают слоги?
		Как определять ударный слог?
		Как переносить слова с одной строки на другую?
		Перенос слова
		Проверочная работа по теме: «Слова, слова, слова…» обучающее сочинение.
		Контрольный диктант
Звуки и буквы
		Как различить звуки и буквы?
		Как мы используем алфавит?
		Какие слова пишутся с заглавной буквы?
		Как определить гласные звуки?
		Контрольный диктант
		Работа над ошибками. Правописание слов с безударным гласным звуком в корне
		Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне
		Обучающее сочинение
		Диктант «В роще» Проверочная работа по теме «Звуки и буквы»
		Работа над ошибками. Как определять согласные звуки?
		Согласный звук [й] и буква Й краткое.
		Слова с удвоенными согласными
		Составление рассказа по репродукции картины А.С.Степанова «Лоси»
		Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения
		Как обозначить мягкость согласного звука на письме?
		Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными
		Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными
		Контрольный диктант
		Работа над ошибками. Развитие речи
		Наши проекты. Пишем письмо
Правописание буквосочетаний с шипящими звуками
		Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН,НЧ,
		Обучающее изложение «Гнездо ласточки»
		Повторение темы «Твердые и мягкие согласные»
		Контрольный диктант «В лесу»
		Работа над ошибками. Закрепление знаний.
		Наши проекты. Рифма
		Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.
		Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.
		Как отличить звонкие согласные от глухих?
		Проверка парных согласных в корне слова
		Распознавание проверяемых и проверочных слов.
		Проверка парных согласных
		Изложение повествовательного текста «Каток»
		Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова
		Изложение повествовательного текста по вопросам
		Проверка знаний по теме: «Правописание слов с парными звонкими и глухими согласными на конце и в середине слова»
		Диктант « Зяблик»
		Работа над ошибками. Обобщение изученного материала
		Правописание слов с разделительным мягким знаком.
		Правописание слов с разделительным мягким знаком. Обобщение изученного материала
		Контрольное списывание
		Обучающее сочинение «Зимние забавы»
		Проверка знаний по теме: «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками». Обобщение изученного материала
Части речи
		Что такое части речи?
		Что такое имя существительное?
		Одушевленные и неодушевленные имена существительные.
		Собственные и нарицательные имена существительные.
		Правописание собственных имен существительных.
		Собственные и нарицательные имена существительные
		Заглавная буква в именах. отчествах и фамилиях людей
		Собственные и нарицательные имена существительные.
		Заглавная буква в именах сказочных героев, в названиях книг, журналов и газет.
		Заглавная буква в написании кличек животных.
		Заглавная буква в географических названиях.
		Обучающее изложение «Люлька»
		Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы.
		Диктант «Главный город»
		Работа над ошибками. Единственное и множественное число имен существительных
		Обучающее изложение
		Проверка знаний по теме: «Имя существительное»
		Диктант «Друзья»
		Работа над ошибками. Что такое глагол?
		Что такое глагол?
		Единственное и множественное число глаголов
		Правописание частицы не с глаголами
		Что такое текст повествование?
		Проверочная работа по теме «Глагол»
		Что такое имя прилагательное?
		Связь имени прилагательного с именем существительным
		Прилагательные, близкие и противоположные по значению
		Единственное и множественное число имени прилагательного
		Что такое текст-описание?
		Проверка знаний по теме: «Имя прилагательное»
		Устный пересказ.
		Общее понятие о предлоге.
		Раздельное написание предлогов
112-113	34-35	Восстановление предложений
		Проверка знаний по теме: «Предлоги»
		Диктант «Дети в лесу»
		Работа над ошибками. Что такое местоимение?
		Что такое местоимение?
		Что такое текст-рассуждение?
		Проверка знаний по теме «Местоимения»
		Контрольный диктант
Повторение
121-122	1-2	Повторение по теме «Текст»
		Сочинение по картине
124-125	4-5	Повторить по теме «Предложение»
126-127	6-7	Повторение по теме « Слово и его значение»
128-129	8-9	Повторение по теме «Части речи»
130-131	10-11	Повторение по теме «Звуки и буквы»
132-133	12-13	Повторение по теме «Правила правописания»
		Контрольное списывание «Родина»
		Проект «В словари – за частями речи!»
		Обобщение знаний по курсу русского языка за 2 класс