Аттестационный лист по ПРЕДДИПЛОМНОЙ практике
_________________________________________________________________,
ФИО
обучающаяся на 4 курсе по специальности СПО
050146 Преподавание в начальных классах углубленной подготовки
успешно прошла производственную (преддипломную) практику
в объеме 144 часов (4 недели) с «13» апреля 2015 г. по «10» мая 2015г.
в образовательной организации ________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Виды и качество выполнения работ
| Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики | Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика |
| по ПМ.01. -анализ учебно-тематических планов и процесса обучения по всем учебным предметам начальной школы, разработки предложений по его совершенствованию; | |
| - определение цели и задач, планирование и проведение уроков по всем учебным предметам начальной школы (не менее 60); | |
| - проведение диагностики оценки учебных достижений младших школьников с учетом особенностей возраста, класса и отдельных обучающихся; | |
| - составление педагогической характеристики обучающегося; | |
| - применение приемов страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений; | |
| - наблюдение, анализ и самоанализ уроков, обсуждение отдельных уроков в диалоге с руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции; | |
| - ведение учебной документации; | |
| -анализ речевых структур с точки зрения использования нормированных и ненормированных средств языка (на примере литературных текстов и письменных речевых высказываний студентов); | |
| -построение речевых высказываний в устной и письменной форме с учетом требований культуры речи; | |
| по ПМ.02. Определение цели и задач внеурочной деятельности и общения, планирование внеурочных занятий. | |
| Проведение внеурочных занятий (не менее 8). | |
| Осуществление педагогического контроля, оценивание процесса и результатов деятельности обучающихся. | |
| Анализ процесса и результатов внеурочной деятельности и отдельных занятий. | |
| Ведение документации, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников. | |
| по ПМ.03. Проведение педагогической диагностики и наблюдение за детьми, интерпретирование полученных результатов. | |
| Определение целей и задач, планирование внеклассной работы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. | |
| Проведение внеклассных мероприятий с младшими школьниками (не менее 4). | |
| Анализ процесса и результатов проведения внеклассных мероприятий, принятие решения по коррекции целей, содержания, методов и средств их организации. | |
| Определение целей и задач, планирование работы с родителями. | |
| Обеспечение взаимодействия с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания. | |
| Оценка и анализ результатов работы с родителями, корректировка процесса взаимодействия. | |
| Координирование деятельности сотрудников образовательного учреждения при работе с классом. | |
| по ПМ.04.Анализ учебно-методического комплекта, разработка учебно-методических материалов (календарно-тематический план) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса и отдельных обучающихся | |
| Изучение и анализ педагогической и методической литературы по проблемам начального общего образования. Оформление и презентация реферата с использованием сетевых, интерактивных и мультимедиа технологий на заседании методического объединения учителей начальных классов. | |
| Участие в исследовательской и проектной деятельности образовательного учреждения. Оформление результатов. |
Оценка: «____» (_______________)
Подпись ответственного лица организации (базы практики): ______________/ ___________________________/
Подпись руководителя образовательной организации:
_______________/ _______________________________/
Дата «____» мая 2015г.