Тапсырманы орындауды баалау баллы
Орындалан тапсырмаа келесі жадайларда ана жоары балл ойылады:
- Студент ауызша жаты тілмен жауап бергенде
- з ой-пікірін ашы білдіре білгенде;
- Наты материалдарды пайдалана білгенде
Баалау баллы: 9
сынылатын дебиеттер тізімі:
1. Аипов А.К. Тіршілік ауіпсіздігі. –Астана- 2009
2. Тайжанов С. мір ауіпсіздігі негіздері. (Оу-дістемелік рал). Алматы - 2004.
3. мір ауіпсіздігі . Оулы. растыран С.Арпабеков. Алматы 2004 ж.
3. Студентті оытушымен здік жмысын рсімдеуге ойылатын талаптар:
- Пнде олданылатын терминдерге сипаттама беру.
- Негізгі анытамалара тоталып ту.
- мір тіршілік ауіпсіздік пніні масаттары мен міндеттерін айындау
Таырып 3: «Адам трмысты орта» деген жйесіндегі арым атынасты негіздері
Тапсырма №3
1. Адамны ебек іс-рекетіні тиімділігін арттыру жолдарын сараптау.
2. Ебек процессінде р ксіпорында жылды жне бірнеше жыла жоспарлы андай шаралар деледі?
3. Микроклиматты олайсыз серлері андай?
Тапсырманы масаты:Адамны ебек іс-рекетіні тиімділігін арттыру жолдарын тиімді, дрыс олдана білуі жайындаы білімдерін жетілдіру жне микроклиматты олайсыз серлеріні алдын-алу жолдарын арастыру
Тапсырманы орындау бойынша дістемелік нсау
1 – ші тапсырма. Ебек процессінде адамдарды жмыс абілетіне жне денсаулыын сатауа серін тигізетін задар мен нормативтік жаттарды пайдаланып адамны ебек іс-рекетіні тиімділігін арттыру жолдарын сараптау
2 – ші тапсырма. Ебек процессінде р ксіпорында жылды жне бірнеше жыла жоспарлы шараларды наты кесте арылы крсету. Е басты кіл блетін жай ол жарааттармен ксіби науастарды тигізетін экономикалы зияны. Бл уаытша ебек абілетіне байланысты жмыс уаытыны жоалуы
3– ші тапсырма. Микроклиматты олайсыз серлерін баяндама арылы жеткізу.
Баылау нысаны: Сызба, кесте дайындау
Тапсырманы орындауды баалау баллы
Орындалан тапсырмаа келесі жадайларда ана жоары балл ойылады:
- Мселе наты шешімін таба білгенде
- оытушыны берілген материалдарынан баса да маызды материалдар пайдаланыланда.
Баалау баллы: 4
сынылатын дебиеттер тізімі:
1. Охрана труда: Методические указания. /А.М. Абдыров, Н.Ф.Кулакова, С.Х.Халам, Ж.С.Каиржанова. – Астана, 2006. – 28с. – 1СБО., 2 н.а., 2 ч.з
2.азастан Республикасыны Ебек Кодексі. 2008
3. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. и др. Безопасность жизнедеятельности.7-е изд., стер. — М.: Высшая школа, 2007. — 616 с.
3. Студентті оытушымен здік жмысын рсімдеуге ойылатын талаптар:
- студент зіні жеке ізденісі бойынша ылыми дебиеттермен жмыс жасаандыы туралы мліметтерді сынады;
- ылыми дебиеттерде берілген кейбір терминдерді анытамаларын салыстырып, орытынды жасайды.
Таырып 4: ауіптілік тсінігі. ауіптерді сер етуіні трлері мен сипаты
Тапсырма №4
1. ауіптілік дегеніміз не? ауіптерді сыныптауды тсілдерін айтып беру.
2. Туекел дегеніміз не? Туекелдерді тсінігі мен трлерін арастыру.
Тапсырманы масаты:ауіптілік ымын, трлерін жне оларды талдауды оып йрену. оршаан табии ортаны ластануы жне аламды экологиялы мселелерді талдау.
Тапсырманы орындау бойынша дістемелік нсау
1 – ші тапсырма. Кесте арылы ауіптерді сыныптауды тсілдерін крсету. ауп дегеніміз табиатты, техногендік, леуметтік, экономикалы, скери жне т.б. баыттаы атер, осы атерлерді екі топа блу ажет.
2 – ші тапсырма.
Туекелді болатын жадайларын натылап айту ажет. Экологиялы туекелді ауіптілігінен сатанатын жолдарын айындап беру.
Баылау нысаны:Ауызша, кесте растыру, пікірталас.
Тапсырманы орындауды баалау баллы
Орындалан тапсырмаа келесі жадайларда ана жоары балл ойылады:
- Тапсырма уаытылы орындалып, берілген мерзім ішінде тапсырыланда;
- Тапсырманы берілген дебиеттерден баса, тапсырма мазмнына сйкес баса нды мліметтермен, материалдармен толытырыланда;
Баалау баллы: 9
сынылатын дебиеттер тізімі:
1.Калжигитов Х.С- «мір – тіршілік ауіпсіздігі» Алматы , Гылым, 2002г.
2.Аипов А.К. Тіршілік ауіпсіздігі. –Астана- 2009
3. Тайжанов С. мір ауіпсіздігі негіздері. (Оу-дістемелік рал). Алматы - 2004.
3. Студентті оытушымен здік жмысын рсімдеуге ойылатын талаптар:
- студент зіні жеке ізденісі бойынша ылыми дебиеттермен жмыс жасаандыы туралы мліметтерді сынады;
- ылыми дебиеттерде берілген кейбір терминдерді анытамаларын салыстырып, орытынды жасайды