Сабаты масаты:Р-ны ыты мемлекет ретінде арастыру.

Сабаты міндеті:

Білімділік: ыты мемлекет ымы, ерекшелігі туралы білім беру.

Дамытушылы:Оушыларды пнге деген ызыушылытарын арттыру, белсенділігін дамыту.

Трбиелік:ыты мселелерді негізге ала отырып, бірлестікке трбиелеу

Сабаты трі:сыныпты

Сабаты йымдастыру дісі: жаа саба мегеру, дріс

Крнекілігі:тірек сызбалар

Сабаты барысы

І. йымдастыру кезеі:

1) Амандасу

2) Оушыларды сабаа зірлеу, сабаты таырыбы жне масатымен танысу

3) Ынта-зейіндерін сабаа аудару

ІІ. й тапсырмасын тексеру:

4 блімді айталау

ІІІ. Жаа білімді мегеру

1. ыты мемлекетті тсінігі жне аидалары.

2. Билікті тарматара блінуі ыты мемлекетті аидасы ретінде.

3. Мемлекет пен тланы зара жауапкершілігі.

1. ыты мемлекет–бл адам мен азаматты ытар мен бостандытарыны толы трде амтамасыз етілуіне жне ыбзушылытарды болдырмау масатында мемлекеттік билікті ыпен мейлінше байланыстыруа жадай жасаушы саяси билік йымы.

ыты мемлекетті мнін арастыруда оны негізгі екі жаын (екі негізгі аиданы) бліп арастыруа болады:

1) мазмнды жаы– адам мен азаматты ытары мен бостандытарын мейлінше толы клемде амтамасыз етуден, тла шін ыты ынталандыру режимін орнытырудан крінеді;

2) формальды-зады жаы–мемлекеттік билікті ыпен байланыстырудан, мемлекеттік рылымдар шін ыты шектеу режимін орнытырудан крінеді.

Сонымен атар, ыты мемлекетті аидасына мыналар да жатады:

Ø билікті засыз пайдалануды болдырмау масатында оны зашыарушылы, атарушылы жне сот тарматарына блу;

Ø заны стемдігі, яни, билікті жоары органымен барлы конституциялы тртіптерді сатай отырып абылданан за атарушылы билік актілерімен жоа шыарылуы, згертіліуі жне тотатылуы ммкін емес;

Ø мемлекет пен тланы зара жауапкершілігі;

Ø оамдаы ыты сана мен ыты мдениетті жоары дегейі;

Ø азаматты оамны болуы жне тарапынан ы субъектілеріні задарды орындауына баылау жргізілуі.

2. аиданы басты талабы–саяси бостандыты бекіту, задылыты амтамасыз ету жне белгілі бір леуметтік топты, мекемені немесе жеке тланы билікті асыра пайдалануын болдырмау шін мемлекеттік билікті за шыарушылы (халы сайлайтын жне оамды дамытуды задар абылдау жолымен жзеге асыруа баытталан), атарушылы (билікті ілдік органы таайындайтын жне задар мен оралымды-шаруашылы ызметті жзеге асырумен айналысатын) жне сот (бзылан ытарды алпына келтіруді, кінлілерді ділетті трде жазалауды кепілі болып табылатын) биліктері деп блу ажет. Жне осы р бір билік трлері дербес жне бір-бірін тежей отырып, з функцияларын органдарды ерекше жйесі арылы жне арнайы нысандарда жзеге асыруы тиіс.

3. ыа баына отырып, мемлекеттік органдар ондаы ережелерді бза алмайды жне осы міндеттерді орындамааны шін жауапкершілікке тартылады. Заны мемлекеттік билік шін міндеттілігі кімшіліктік ателіктерді болдырмауа баытталан кепілдіктер жйесімен амтамасыз етіледі. Олара:

v кіметті кілдік органдарды алдындаы жауапкершілігі,

v мемлекетті кез-келген дегейдегі лауазымды тлаларыны наты бір тлаларды ытары мен бостандытарын бзандыы,

v билікті асыра пайдалананы,

v ызметтік жадайын асыра пайдалананы шін тртіптік,

v азаматты-ыты жне ылмысты жауапкершілігі,

v импичмент жне т.б. жатады.

IV. Жаа сабаты бекіту.

1. ыты мемлекетті ерекшелігі неде?

2. Билікті тарматалуы ыты мемлекетте маыздылыы

3. Тла ыты мемлекетте андай орын алады?

V. й тапсырмасын беру.азастан Республикасы-ыты мемлекет

VI. Баалау.

Пн: Адам. оам. ы
Сынып: 11	Саба: 29	Кні:

Таырыбы:Р мемлекеттік билік органдары

Сабаты масаты:Р мемлекеттік билік органдарыны ерекшелігін тсіндіру.

Сабаты міндеті:

Білімділік: Президент, парламент, кімет, сот билігіне анытама беру.

Дамытушылы:Сйлеу мдениетін дамыту

Трбиелік:зара кмек асиеттерін, бірліктерін арттыру

Сабаты трі:аралас

Сабаты йымдастыру дісі: лекция