ІІ. й тапсырмасын срау: ткен таырып бойынша й тапсырмасын тексеру

ІІІ. Жаа сабаты тсіндіру жне саба жоспары:

1. Адам мселесі

2. "Адам" ымы

1. Адам бойындаы табии жне леуметтік нышандар

Аданы даму сатысы	мір срген уаыты	Табылан жері
Епті адам	1 млн 750 мы жыл брын	Африка Кения жеріндегі Олдувайда
Питекантроп адам	1 млн жыл брын	Ява аралы
Синантроп адам	500-200 мы жыл брын	ытайда
Неандерталь адам	100-35 мы жыл брын	Германияда
Саналы адам	40-35 мы жыл брын	Европада

Адам мселесі. алымдарды жорамалдауынша, бдан 40 мы жыл брын Жер бетінде алашы адамзат кілі Homo sapiens ("Саналы адам") пайда болан. Сол дуірден азірге дейінгі аралыта адамны Адам туралы, оны тегі, ызметі, міріні мні, келешегі туралы ойланбаан кезі болмаан шыар. Кез келген саналы, зиялы ауым кіліні де адам, оам жне оршаан орта туралы ой сараламайтыны кемде-кем. Сонау ежелгі дуірден бергі ламаларды арасында да адам мен оам хаында азды-кпті з тжырымын айтпай кеткені жо деуге болады.

Адам мселесімен: антропология, социология, этнология, педагогика, анатомия,физиология, психология ылымдары айналысады. Соны нтижесінде адам мселесі азіргі ылымда жан-жаты, біршама толы зерттелген таырып деуге болады. йтсе де адам, оам, табиат жне оларды зара байланысы мселелері — анша зерттесе де таусылмайтын, бір ырынан кейін екінші кыры крініс беретін, бір пиясын ашса, екіншісі алдынан клдене тартылатын, сырлы да ажап дние. Осы бір тылсым дниеге сапарымызды адамны табиаты туралы бгінгі ылымны ол жеткізген тжырымдарын саралаудан бастайы.

Адам туралы барлы ылыми ымдар мен пайымдауларды жиынтыы адам мселесін райды. Оларды атарында адамны табиаты, адамны мірі, адамды зге жануарлар дниесінен згешелейтін факторлар, адамны тні, жаны, рухани дниесі жне оларды арасындагы байланыстар, адамны шыу тегі, азіргі кйі, болашаы сияты толып жатан саралаулар мен тсініктер бар.

"Адам" ымы. Материалистік баытты станатын зерттеушілер адамды зге тіршілік иелерімен — жануарлармен (соны ішінде, маймылмен) генетикалы байланыста арастырады. Адам жануарлардан ебек ралдарын жасай алатындыымен, сйлеу жне ойлау абілетімен жне саналылыымен ерекшеленеді.

Адам—Жерде мекен ететін тірі организмдерді жоары сатыда дамыан тірі, оамды-тарихи ызмет пен мдениет субъектісі, биолеуметтік мнділік.

Адам бойындаы табии жне леуметтік нышандар. Адам асырлар бойы адамзатты жинатаган іліміні брін з бойына дарыта алады. Бл дарыту мдени дстрлермен ауышу жне биологиялы тегіне тарту тетіктері арылы жзеге асырылады. Бала генетикалы апарат орларын ми рылымы, жйке жйесі жне ата тегінен берілген асиеттер арылы иеленеді.

Адами сипаттарды мегере отырып, сби мдениетті болмысымен ауышады. Бл ауышуда адамдарды сезімдері мен дниеге атынастары — кру, есту, иіскеу, сезіну, тйсіну, ойлау, елестету, толу, тілек, ызмет, махаббат, бір сзбен айтанда, оны даралыыны барлы тетіктері атысады.

Адам жалыз мір сре алмайды. Ол — леуметтік жаратылыс. Адамды адам ететін бірден-бір кш — оам ана.

Сабаты орытындылау: Адамзат аншалыты жетік дамыан сайын, білім, трбие беру жне адамды тла ретінде алыптастыру проблемалары да крделілене береді. ыты, моральды, трмысты тарихи алыптаскан нормалары, ойлау жне грамматика ережелері, эстетикалы талам т.б. адамны тртібі мен аылын орнытырады, жеке адамнан белгілі бір мір салтыны, мдениетті немесе психологияны кілін алыптастырады.

Оушыларды баалау:

йге тапсырма беру: § 1

Пн: Адам. оам. ы
Сынып: 9	Саба: 3-4	Кні:

Таырыбы:Адамны ызметі

Оыту мен трбиелеуді міндеттері:

Білімділік: Оушылара Адамны ызметі туралы жйелі білім беру

Дамытушылы:Саба барысында оушыларды тарихи танымды ойлау, талдау, салыстырып, орытынды жасау жне абілеттерін дамыту.

Трбиелік:Оушыларды здігімен жмыс істеуге жне жауапкерлікке трбиелеу

Сабаты трі:1)жаа материалды мегеру;2) біліктерін,іскерлік пен дадыларын жетілдіру жне пысытау;3) Алан білімдерін тиімді пайдалану;

4)мегерілген материалдарды жйелеу,орытындылау;

5)аралас;6)іздену,ой-орытындылау

Сабаты дісі: 1)сра - жауап;2)баяндау;3)гімелесу;4)ізденіс;5)топпен жмыс; 6)проблемалы;7 )ойын сабаы;

рал – жабдытар:оулы

Сабаты барысы:І. йымдастыру кезеі:1)Амандасу;2)Оушыларды сабаа атысу дегейін анытау;3)Ынта-зейіндерін сабаа аудару;