растыран: ЖПжП кафедрасыны аа оытушысы М.Ф.Шаларбекова
Тланы психологиялы- педагогикалы диагностикасы
растыран: ЖПжП кафедрасыны аа оытушысы М.Ф.Шаларбекова
#####деттегі мір сру жадайындаы адамны ызметіне баылаушы кіріспей жргізілетін жне жоспарлы баылауа негізделетін діс:
????? баылау
????? зін-зі баылау
????? жаттарды зерттеу
????? анкета
????? эксперимент
#####Рефлексивті ойлау негізінде адамны зін-зі баылауы:
????? зін-зі баылау
????? осылан баылау
????? баылау
????? анкета
????? тестілеу
#####Эмпирикалы дісті бірі, сауалнаманы бір нсасы:
????? гімелесу
????? баылау
????? эксперимент
????? тест
????? талдау дісі
#####Арнайы дайындалып жне баламаланып ойылан зерттеуді негізгі мселелеріні сратары негізінде апарат алуды эмпирикалы леуметтік-психологиялы дісі:
????? анкета
????? баылау
????? тест
????? эксперимент
????? гімелесу
#####Адам іс-рекетіні идеалды (мтіндер, музыка, сурет, жне т.б), материалды интерпретациясыны талдауыны эмпирикалы зерттелу дістеріні бірі:
????? іс-рекет жемісіні талдануы
????? баылау
????? тест
????? анкета
????? гімелесу
#####Топ ішіндегі жеке дараларды арасындаы байланыстарды зерттеу:
????? социометрия
????? анкета
????? баылау
????? эксперимент
????? тест
#####Социометрия дісіні негізін сынан:
????? Я.Морено
????? Ч.Дарвин
????? М.Кеттел
????? А.Бине
????? А.Симон
#####Дайынды , жеке зерттеу, алынан мліметтерді санды жне сапалы трде деу, интерпретация, яни орытындылау, зерттелетін былыстарды сипатын белгілейтін себептер мен факторларды анытау- психологиялы-педагогикалы зерттеуді ...........деп аталады:
????? кезеі
????? аидасы
????? мерзімі
????? тілетін орны
????? масаты
#####«Тест» сзіні маынасы:
????? «байау», «сынау»
????? «тексеру», «жоспарлау»
????? «орыту», «байыту»
????? «жндеу», «деу»
????? «тексеру», «жабдытау»
#####Зерттеушіні ызмет сипатына байланысты зерттеуді дістерін талдай келе, Б.Г.Ананьев оларды ............ топа блді:
????? 4
????? 5
????? 6
????? 7
????? 8
#####Психодиагностиканы психологиялы эксперимент пен баылауды бір трі ретінде арастыран:
????? К.М.Гуревич
????? С.Л.Рубинштейн
????? В.А.Дюк
????? Р.С.Немов
????? В.А.Столин
#####Диагностиканы негізін жеке адамны асиеттерін санды баалауда, яни статистикалы задылытарды анытау лшемдерімен сипаттауды сынан:
????? В.А.Дюк
????? С.Л.Рубинштейн
????? К.М.Гуревич
????? Р.С.Немов
????? В.А.Столин
#####Психодиагностиканы оыту пні ретінде зерттеліп отыран объектіні психологиялы лшемдермен баалау ралы деп арастыран:
????? Р.С.Немов
????? С.Л.Рубинштейн
????? В.А.Дюк
????? Й.Шванцар
????? В.А.Столин
#####Психодиагностика тарихындаы тесті дамуына ерекше лес осан «Аыл ой тесті» атты ебекті авторы:
????? Д.М.Кэттел
????? С.Л.Рубинштейн
????? В.А.Дюк
????? Р.С.Немов
????? В.А.Столин
#####1931 жылы «Тесті сенімділігі мен валидтілігі» атты монографияны авторы:
????? Л.Тэрстон
????? С.Л.Рубинштейн
????? В.А.Дюк
????? Р.С.Немов
????? В.А.Столин
#####Адамны іс-рекетін адаалауда, тест арылы зерттеуде психодиагностикалы лшемні дрыс баалануы............деп аталады:
????? валидтілік
????? сенімділік
????? тратылы
????? бірізділік
????? дамытушылы
#####Зерттеуді сапасы мен крсеткіштері баса дістемелерді сапасы мен крсеткіштеріне сйкес келуімен аныталуын..........деп атайды:
????? теориялы валидтілік
????? эмпирикалы валидтілік
????? ішкі валидтілік
????? сырты валидтілік
????? траты валидтілік
#####Зерттелушіні шынайы мінез-лына алынан нтижелерді сйкес болуын............деп аталады:
????? эмпирикалы валидтілік
????? ішкі валидтілік
????? сырты валидтілік
????? траты валидтілік
????? теориялы валидтілік
#####Крсеткіштер мен дістеме арасындаы байланыстар маызды, зерттелінушіні мінез-лыны сырты белгілеріне сйкес келуі............деп аталады:
????? сырты валидтілік
????? эмпирикалы валидтілік
????? ішкі валидтілік
????? траты валидтілік
????? теориялы валидтілік
#####Психикалы белгілерді репрезентативтік тапсырмалар мен тесттер арылы баалау............деп аталады:
????? траты валидтілік
????? эмпирикалы валидтілік
????? ішкі валидтілік
????? теориялы валидтілік
????? сырты валидтілік
#####Психологиядаы санды дістерді пайда болуы ...... амтиды.
????? ХIХ асырды екінші жартысын
????? ХХ асырды екінші жартысын
????? ХII асырды екінші жартысын
????? Х асырды екінші жартысын
????? IХ асырды екінші жартысын
#####«ндылы бадарлар » анытау дістемесіні авторы:
????? М.Рокич
????? Томас
????? Шмишек
????? Розенцвейг
????? Амтхауэр
#####«Интеллект структурасын » анытау тестіні авторы :
????? Амтхауэр
????? Томас
????? Шмишек
????? Розенцвейг
????? Рубинштейн
#####«Ксіпті тадау » сратамасыны авторы:
????? Хохланд
????? Томас
????? Шмишек
????? Розенцвейг
????? Амтхауэр
#####«Шыармашылы ойлауды » анытау тестіні авторы:
????? Дж.Гилфорд
????? Томас
????? Шмишек
????? Розенцвейг
????? Амтхауэр
#####«Мінез акцентуациясы » сратамасыны авторы:
????? Шмишек
????? Томас
????? Спилберг
????? Розенцвейг
????? Амтхауэр
#####«Фрустрацияны анытауа » арналан дістемесіні авторы:
????? Розенцвейг
????? Томас
????? Шмишек
????? Розенцвейг
????? Амтхауэр
#####Е алаш эксперименталды лабораторияны пайда болуы:
????? 1879 жыл
????? 1890 жыл
????? 1880 жыл
????? 1881 жыл
????? 1882 жыл
#####«Психодиагностика » сзбе сз аударанда андай маына береді ?
????? психологиялы диагноз ою
????? психологиялы ерекшеліктер
????? психологиялы асиеттер
????? психологиялы алып
????? психологиялы абілет
#####Е алаш ашылан эксперименталды лабораторияны авторы:
????? В.Вундт
????? К.Д. Ушинский
????? П.П. Блонский
????? Дж. Дьюи
????? А.П. Нечаев
#####Эксперименттік психология жне педагогикалы психология алашында тмендегідей трактатталды:
????? бірдей ылым айматарыны ртрлі атаулары
????? білімні ртрлі айматары
????? эксперименттік педагогика – педагогикалы психологияны саласы ретінде
????? педагогикалы психология – эксперименттік педагогиканы саласы ретінде
????? білімні бір саласы
#####Шетелде ХІХ-ХХ .. туындап, психологияны олданбалы салаларыны, эксперименттік педагогиканы дамуымен байланысты эволюциялы идеялардын енуімен шарттанан психологиядаы жне педагогикадаы аым:
????? педология
????? педагогика
????? дидактика
????? психопедагогика
????? психодиагностика
#####Б.Г. Ананьев бойынша зерттеуді лонгитюдті дісі мыналарды айсысына атысты:
????? йымдастырушылы дістерге
????? эмпирикалы дістерге
????? мліметтерді деу тсіліне
????? интерпретациялы дістерге
????? тесттік дістерге
#####Психологиялы - педагогикалы зерттеулердегі аныталан деректерді тіркеу мен шектеулерді таным дісіні аталуы:
????? баылау
????? алыптасушы эксперимент
????? тратаушы эксперимент
????? квази эксперимент
????? эксперимент
#####Баылауды бір трі ретінде жасырын баылауды ерекшелігі:
????? баылаушы позициясы
????? тратылыы
????? реттілігі
????? баылаушы белсенділігі
????? бірізділігі
#####Зерттеу нтижелеріні нерлым жоары длдігін ...... амтамасыз етеді:
????? эксперименттік діс
????? баылау
????? іс - рекет нтижесін талдау дісі
????? контент - талдау
????? лонгитюдті діс
#####Жас жне педагогикалы психологияда олданылатын зерттеушіні зерттелушіге белсенді сер ету процесінде баланы психикасыны згеруін баылайтын діс –
????? алыптасушы эксперимент
????? пилотажды эксперимент
????? тратаушы эксперимент
????? баылау
????? проективті діс
#####Психиологиялы-педагогикалы зерттеудегі эксперимент ....... болжамды тексеруге ммкіндік береді
????? былыстарды арасындаы байланыстарды болуы туралы
????? былысты болуы туралы
????? сйкес былыстарды арасындаы байланыстармен бірге былысты зіні болуы туралы
????? былыстар арасындаы себепті байланысты болуы туралы
????? сйкес былыстарды арасындаы байланыс туралы
#####Психикалы дамуды зерттейтін биогенетикалы баыта сйкес келетін эксперимент :
????? тратаушы
????? алыптастырушы
????? квазиэксперимент
????? табии эксперимент
????? лабороториялы эксперимент
#####алыптастырушы экспериментті синонимі:
????? генетикалы модельдік эксперимент
????? квазиэксперимент
????? баылаушы эксперимент
????? проективті эксперимент
????? табии эксперимент
#####Оытып-трбиелеу процесіні тиімді трін жобалау жне педагогикалы ізденіспен педагогикалы зерттеуді біріктіру дісі:
????? алыптастырушы эксперимент
????? баылау
????? лабораториялы эксперимент
????? іс-рекет нтижесін талдау дісі
????? тест
#####Оуды талдауды пнаралы баытын жзеге асыран:
????? И. Лингард
????? В.В. Давыдов
????? Д.Б. Эльконин
????? Л.Б. Ительсон
????? К.Д. Ушинский
#####Жеке тжірибені биологиялы жйемен игеруді процесін жне нтижесін тсіндіретін жалпы тсінік:
????? йрену
????? оу
????? оыту
????? оу іс-рекеті
????? трбие
#####йрену процесіні негізгі кезедеріне ту шін ажет арнайы рекеттер жйесі бл –
????? оу
????? оыту
????? саба беру
????? йрену
????? трбиелеу
#####Сенсорлы йрену - андай йренуді трі:
????? ассоциативті рефлекторлы йрену
????? когнитивті-ассоциативтік йрену
????? интеллектілі-рефлекторлы йрену
????? интеллектілі-когнитивті йрену
????? интеллектілі йрену
#####Байау жне ателік дісі бойынша білім жне дадыларды игеретін йрену- бл
????? оперантты йрену
????? Импритинг
????? шартты-рефлекторлы йрену
????? викарлы йрену
????? рефлекторлы йрену
#####Басаларда кездеспейтін, тек адама ана тн йрену трі
????? викарлы йрену
????? импритинг
????? оперантты йрену
????? шартты-рефлекторлы йрену
????? рефлекторлы йрену
#####Наты обьектілер, асиеттер, рекеттер, психикалы жадайлар жне т.б. арасындаы байланыстарды адамны игеруі:
????? йренуді ассоциативтік теориясы
????? йренуді шартты-рефлекторлы теориясы
????? йренуді белгілік теориялары
????? йренуді операционалды теориясы
????? йренуді шартты теориясы
#####Шетел алымдарыны арасында ртрлі тапсырмаларды шешу бойынша білімді жне икемділікті игеру ретінде оу
????? Я.А.Коменский
????? И.Гарбарт
????? Б.Скиннер
????? К.Коффка
????? Л.С.Выготский
#####згертуші стимулдара сырты реакциясыны згеруі, мінез-лыты згеруі ретінде йренуді шетел психологиясында арастыран:
????? Б.Скиннер
????? Я.А.Коменский
????? И.Гарбарт
????? К.Коффка
????? Л.С.Выготский
#####Психикалы жадайла, рекеттер, асиеттер, наты обьектілер арасындаы байланыстарды йренуді мні психологиялы теорияларында трактатталады:
????? ассоциативті
????? шартты-рефлекторлы
????? белгілік
????? операциялы
????? шартсыз
#####Стимул мен реакция арасында болатын процесс ретінде леуметтік тжірибені игеру мселелері ай баыт бойынша зерттеледі:
????? когнитивтік баыт
????? бихевиористік баыт
????? факторлы баыт
????? функционалды баыт
????? ассоциативтік баыт
#####Оу процесі баланы жеке тжірбиесіні ттас рылымы ретінде блек ........ арастырылады:
????? гештальтпсихологияда
????? функционалды психологияда
????? бихевиоризмде
????? когнитивті психологияда
????? психоанализде
#####Дж. Брунерді оу теориясы:
????? когнитивтік
????? бихевиористік
????? іс-рекеттік
????? ассоциативтік
????? психоаналистік
#####Эффект заыны авторы:
????? Э. Торндайк
????? Б. Скиннер
????? Г. Эббингауз
????? Дж. Брунер
????? К. Коффка
#####А.Г. Асмолов бойынша оытуды когнитивтік моделіні бейнесі :
????? "тйсінуші адам"
????? "ттынушы адам"
????? "бадарланан адам"
????? "іс-рекетті адам"
????? "ызметтес адам"
#####Кеес ылымында Д.Б. Эльконин жне В.В. Давыдов оуды тмендегідей трактаттады:
????? оу іс-рекетіні арнайы трі
????? білім, іскерлік жне дадыны игеру
????? субъект жасайтын рекет негізінде білімді игеру
????? іс-рекет трі
????? рекет
#####Кеес ылымында П.Я. Гальперин оуды тмендегідей трактаттады:
????? субъект жасайтын рекет негізінде білімді игеру
????? оу іс-рекетіні арнайы трі
????? білім, іскерлік жне дадыны игеру
????? іс-рекет трі
????? рекет
#####У. Джеймс, Дж. Уотсон, К. Коффка оыту мен дамуды зара атынасын тмендегідей арастырды:
????? оыту – бл даму
????? оыту – дамуды, жетілуді сырты шарты
????? оыту жне трбиелеу баланы психикалы дамуына маызды рол атарады
????? оыту психикалы дамуды соынан пассивті трде ілесіп отырады.
????? оыту – бл баланы психикалы дамуы
#####зекті даму дегейіні сипаттамасы:
????? оытылан, трбиеленген, дамыан
????? оу, трбие, даму
????? зіндік оу, зіндік даму, зіндік трбиелеу
????? оылан, оытылан
????? трбиеленген
#####Оу іс-рекеті басты іс-рекет болып табылады-
????? кіші мектеп жасында
????? кіші жеткіншектік жаста
????? лкен жеткіншектік жаста
????? жасспірімдік жаста
????? нрестелік шата
#####Кеес психологиясында танымды іс-рекеттегі абылдау мен ойлауды зара байланыс мселесін зерттеген:
????? С.Л. Рубинштейн, С.Н. Шабалин
????? А.А. Смирнов, П.И. Зинченко
????? Л.В. Занков
????? Д.Б. Эльконин
????? В.В. Давыдов
#####Кеес психологиясында танымды іс-рекеттегі ес пен ойлауды зара байланысын талдаан :
????? А.Н. Леонтьев, Л.В. Занков
????? С.Л. Рубинштейн, С.Н. Шабалин
????? Н.А. Менчинская, Е.И. Кабанова-Меллер
????? Д.Б. Эльконин
????? В.В. Давыдов
#####Кеес психологиясында бастауыш мектеп пен мектеп жасындаы балаларды ойлауы мен сйлеу дамуыны ерекшеліктерін зерттеген:
????? А.Р. Лурия, А.В. Запорожец
????? С.Л. Рубинштейн, С.Н. Шабалин
????? Н.А. Менчинская, Е.И. Кабанова-Меллер
????? Д.Б. Эльконин
????? В.В. Давыдов
#####Балаларды мектепке оуа дайындыыны психологиялы-педагогикалы факторын анытаан :
????? Л.А. Венгер, Д.Б. Эльконин
????? Л.И. Бажович
????? Д.Н. Богоявленский
????? В.В. Давыдов
????? Л.С. Выготский
#####Оытуды тиімділігіні психологиялы-педагогикалы критерилерін жйелеген:
????? И.С. Якименская
????? Н.А. Менчинская
????? Н.Ф. Талызина
????? Е.И. Кабанова-Меллер
????? В.В. Давыдов
#####В.В. Давыдов бойынша іс-рекетке атысты оу іс-рекеті аныталуы:
????? трімен
????? тбірімен
????? дегейімен
????? кріну формасымен
????? клемімен
#####Игеруге атысты оу іс-рекеті :
????? игеруді бір крінісі ретінде
????? игеруді ртрлілігі
????? игеру дегейі
????? игеру кезеі
????? игеру атынасы
#####Оу іс-рекетіне атысты орындаушы рекет – бл
????? оны трлері
????? кріну трлері
????? игеру кезедері
????? игеру дегейі
????? игеруді ртрлілігі
#####Баалап оыту рекетіні оу рекетімен сйкестілігі:
????? блшек-бтін
????? тр-туыс
????? оу іс-рекетіні кріну формасы
????? игеру дегейі
????? игеру трі
#####Материалды, сырты сздік, аыл-ой рекетті блуді негізі:
????? рекет формасы
????? жалпылау дегейі
????? кеейген лшемі
????? дадыланан лшемі
????? мотив
#####рекетті орындаудаы жылдамды жне дадылы дегейіні сипаты:
????? игеру лшемі
????? кеейген лшемі
????? дербестілік лшемі
????? жалпылы лшемі
????? натылы
#####Оу рекетіні бастапы асиеті:
????? рекет формасы
????? саналанан
????? аылдылы
????? икемділік
????? мегерілген
#####Оу рекетіні екінші асиеті:
????? аылдылы
????? рекет формасы
????? саналанан
????? икемділік
????? мегерілген
#####Оу іс-рекетіні тсілдеріні трлерін зерттеген:
????? Е.И. Кабанова-Меллер
????? А.К. Маркова
????? Л.В. Занков
????? З.А. Решетова
????? К.Д. Ушинский
#####Оу мотивациясы мселесін талдаан:
????? А.К. Маркова, Ю.Н. Орлов
????? В.В. Давыдов, В.В. Рубцов
????? Н.Ф. Талызина
????? И.А. Зимняя
????? Г.И. Щукина
#####Аыл-ой дамуы мен мотивацияны байланысын зерттеген:
????? А.К. Маркова
????? В.В. Давыдов
????? Н.Ф. Талызина
????? И.А. Зимняя
????? В.В. Рубцов
#####Кеестік психологияда балаларды танымды ызыушылыын пайда болу жне даму мселесін зерттеген
????? Н.Г. Морозова
????? Т.Б. Габай
????? М.И. Махмутов
????? И.Я. Лернер
????? А.Б. Орлов
#####лгермеушілікті психологиялы себептерін арастыран:
????? Н.А. Менчинская
????? З.А. Решетова
????? М.И. Махмутов
????? И.Я. Лернер
????? А.Б. Орлов
#####"Мотив" жне "мотивация" тсініктеріні сйкестілігі:
????? "мотив" тсінігі "мотивация" тсінігі ретінде
????? бл тсініктер синонимдер
????? бл тсініктер антонимдер
????? "мотив" тсінігі "мотивация" тсінігіні тбірі
????? сйкестілігі жо
#####зіндік білімні мотивтері – бл:
????? танымды мотивтерді тиімділігі
????? оу мотивтеріні кріну формасы
????? оу мотивтерін игеру кезедері
????? оу мотивтеріні сапалы сипаттамасы
????? оу мотивтеріні санды сипаттамасы
#####Заттар мен былыстарды арасындаы байланыстарды бейнелейтін ойлауды формасы:
????? пікір
????? тсінік
????? ой орытындысы
????? теория
????? практика
#####Тсінік бл -
????? ойлау формасы
????? ойлау трі
????? ойлау операциясы
????? ойлау дегейі
????? ойлау аналогы
#####"Ой орытындысы" тсінігіні "ойлау формасы" тсінігімен сйкестілігі:
????? тбір-тр
????? блшек-бтін
????? себеп-салдар
????? оларды арасындаы функционалды атынас
????? бтін – салдар
#####оамды алыптастырушы кілі ретінде адам ...тсіндіріледі:
????? индивид
????? іс-рекет субъектісі
????? тла
????? даралы
????? жымды
#####"Нышан" тсінігі … сипаттайды:
????? жеке асиеттерді
????? субъективті асиеттерді
????? тлалы асиеттерді
????? даралы асиеттерді
????? топты асиеттерді
#####Тланы зекті Мен-концепциясыны авторы:
????? Р. Бернс
????? В.С. Агапов
????? К. Роджерс
????? В.В. Столин
????? К.Д. Ушинский
#####Психологияда тіл арылы апарат алмасу процесі:
????? сйлеу
????? ойлау
????? арым-атынас
????? тсіну
????? абылдау
#####Егер малім зі отыран орынан студенттер аудиториясын суретке тсірсе, онда суретте соы атарда отыран студенттерді бейнелері алда отыран студенттер бейнелерімен салыстыранда лдеайда кішкентай болып крінеді. Біра малімні зі алда жне артта отырандарды брін бірдей креді. Адамны абылдауыны бл ерекшелігі .....деп аталады:
????? ттастылы
????? заттылы
????? тратылы
????? маыналы
????? рылымды
#####Тапсырма рылымын белгілі бір психологиялы дегейде згертуге баытталан – ол:
????? тест
????? суреттер анализі
????? интервью
????? схбаттасу
????? баылау
#####А.Н. Леонтьев бойынша арым-атынас жне іс-рекетті сйкестілігі:
????? туыс-тр
????? атар ойыландар
????? дербес феномендер
????? функционалды атынастар
????? байланыс жо
#####андайда бір атынаста затты немесе былысыны басалардан ерекшелеп, бліп, блшектеп тратын асиетін крсететін ойлау операциясына атысты ым:
????? анализ
????? салыстыру
????? синтез
????? абстракциялау
????? натылау
#####Бірлескен оу іс-рекетін йымдастыру кезінде зара баытталан жне келісілген рекет педагогикалы арым-атынасты андай масатымен сйкес келеді:
????? координациялы
????? апаратты
????? байланысты
????? амотивтік
????? мотивтік
#####Адамдаы танымды процестер белсенділігі мен танымды даму теориясын стаан баыт:
????? когнитивтік
????? гуманистік
????? фрейдизм
????? бихевлоризм
????? гештальтты
#####Белгілі білім орыны ылыми дегейге ктерілуіні шартты белгісі:
????? масаты
????? мазмны
????? зерттеу дістері
????? тжырымдау формалары
????? зерттеу обьекттері
#####Білімдер мен дадыларды барынша нтижелі крсетуді шарты :
????? шеберлік
????? шабыт
????? ептілік
????? талант
????? дарындылы
#####Б.Г. Ананьев бойынша зерттеуді лонгютидті дісі .... айсысына атысты:
????? йымдастырушылы дістерге
????? эмпирикалы дістерге
????? мліметтерді деу тсіліне
????? интерпретациялы дістерге
????? тестік дістерге
#####Психологиялы-педагогикалы зерттеулердегі аныталан деректерді тіркеу мен шектеулерді таным дісі .....деп аталады.
????? баылау
????? алыптасушы эксперимент
????? тратаушы эксперимент
????? квази эксперимент
????? эксперимент
#####Баылауды бір трі ретінде жасырын баылауды ерекшелігі:
????? баылаушы позициясы
????? тратылыы
????? реттілігі
????? баылаушы белсенділігі
????? бірізділігі
#####Зерттеу нтижелеріні нерлым жоары длдігін .... зерттеу амтамасыз етеді:
????? эксперименттік діс
????? баылау
????? іс-рекет нтижесін талдау дісі
????? контент-талдау
????? лонгитюдті діс
#####Жас жне педагогикалы психологияда олданылатын зерттеушіні зерттелушіге белсенді сер ету процесінде баланы психикасыны згеруін баылайтын діс –
????? алыптасушы эксперимент
????? пилотажды эксперимент
????? тратаушы эксперимент
????? баылау
????? проективті діс
#####Психиолгиялы-педагогикалы зерттеудегі эксперимент ....... болжамды тексеруге ммкіндік береді:
????? былыстарды арасындаы байланыстарды болуы туралы
????? былысты болуы туралы
????? сйкес былыстарды арасындаы байланыстармен бірге былысты зіні болуы туралы
????? былыстар арасындаы себепті байланысты болуы туралы
????? сйкес былыстарды арасындаы байланыс туралы
#####Психикалы дамуды зерттейтін биогенетикалы баыта сйкес келетін эксперимент:
????? тратаушы
????? алыптастырушы
????? квазиэксперимент
????? табии эксперимент
????? лабороториялы эксперимент
#####алыптастырушы эксперментті синонимі:
????? генетикалы моделдік эксперимент
????? квазиэксперимент
????? баылаушы эксперимент
????? проективті эксперимент
????? табии эксперимент
#####Оытып-трбиелеу процесіні тиімді трін жобалау жне педагогикалы ізденіспен педагогикалы зерттеуді біріктіру дісі-
????? алыптастырушы эксперимент
????? баылау
????? лабораториялы эксперимент
????? іс-рекет нтижесін талдау дісі
????? тест
#####Оуды талдауды пнаралы баытын жзеге асыран:
????? И. Лингард
????? В.В. Давыдов
????? Д.Б. Эльконин
????? Л.Б. Ительсон
????? К.Д. Ушинский
#####Тымуалаушылы, орта, икемделу, реттелу жне т.б. оуды бейімділік процесі ....... ылым саласында зерттеледі:
????? биология
????? физиология
????? социология
????? психология
????? политология
#####Оу жеке жне оамды байланыс жне леуметтік фактор ретінде ..... ылымда арастырады:
????? социология
????? физиология
????? биология
????? психология
????? политология
#####Жеке тжірибені биологиялы жйемен игеруді процесін жне нтижесін тсіндіретін жалпы тсінік ......деп аталады:
????? йрену
????? оу
????? оыту
????? оу іс-рекеті
????? трбие
#####йрену процесіні негізгі кезедеріне ту шін ажет арнайы рекеттер жйесі бл –
????? оу
????? оыту
????? саба беру
????? йрену
????? трбиелеу
#####Сенсорлы йрену ...... йренуді трі болып табылады.
????? ассоциативті рефлекторлы
????? когнитивті-ассоциативтік
????? интеллектілі-рефлекторлы
????? интеллектілі-когнитивті
????? интеллектілі
#####Наты обьектілер, асиеттер, рекеттер, психикалы жадайлар жне т.б. арасындаы байланыстарды адамны игеруі:
????? йренуді ассоциативтік теориясы
????? йренуді шартты-рефлекторлы теориясы
????? йренуді белгілік теориялары
????? йренуді операционалды теориясы
????? йренуді шартты теориясы
#####згертуші стимулдара сырты реакциясыны згеруі, мінез-лыты згеруі ретінде йренуді шетел психологиясында арастыран:
????? Б.Скиннер
????? Я.А.Коменский
????? И.Гербарт
????? К.Коффка
????? Л.С.Выготский
#####Психикалы жадайлар, рекеттер, асиеттер, наты обьектілер арасындаы байланыстарды йренуді мні йренуді психологиялы....... теорияларында трактатталады:
????? ассоциативті
????? шартты-рефлекторлы
????? белгілік
????? операциялы
????? шартсыз
#####Стимул мен реакция арасында болатын процесс ретінде леуметтік тжірибені игеру мселелері ...... баыт бойынша зерттеледі:
????? когнитивтік баыт
????? бихевиористік баыт
????? факторлы баыт
????? функционалды баыт
????? ассоциативтік баыт
#####Оу процесі баланы жеке тжірбиесіні ттас рылымы ретінде блек арастырылады:
????? гештальтпсихология
????? функционалды психология
????? бихевиоризм
????? когнитивті психология
????? психоанализ
#####Эффект заыны авторы:
????? Э. Торндайк
????? Б. Скиннер
????? Г. Эббингауз
????? Дж. Брунер
????? К. Коффка
#####У. Джеймс, Дж. Уотсон, К. Коффка оыту мен дамуды зара атынасын .... деп арастырды.
????? оыту – бл даму
????? оыту – дамуды, жетілуді сырты шарты
????? оыту жне трбиелеу баланы психикалы дамуына маызды рл атарады
????? оыту психикалы дамуды соынан пассивті трде ілесіп отырады.
????? оыту – бл баланы психикалы дамуы
#####20 жылдарда педологияа мнді сер еткен баыт:
????? биологизаторлы
????? социологизаторлы
????? "екі" факторлар теориясы
????? когнитивтік
????? бихевиористік
#####зекті даму дегейіні сипаттамасы:
????? оытылан, трбиеленген, дамыан
????? оу, трбие, даму
????? зіндік оу, зіндік даму, зіндік трбиелеу
????? оылан, оытылан
????? трбиеленген
#####Оу іс-рекеті .... басты іс-рекеті болып табылады.
????? кіші мектеп жасыны
????? кіші жеткіншектік жасты
????? лкен жеткіншектік жасты
????? жасспірімдік жасты
????? нрестелік жасты
#####Кеес психологиясында танымды іс-рекеттегі абылдау мен ойлауды зара байланыс мселесін зерттегендер:
????? С.Л. Рубинштейн, С.Н. Шабалин
????? А.А. Смирнов, П.И. Зинченко
????? Л.В. Занков
????? Д.Б. Эльконин
????? В.В. Давыдов
#####Кеес психологиясында танымды іс-рекеттегі ес пен ойлауды зара байланысын талдаан :
????? А.Н. Леонтьев, Л.В. Занков
????? С.Л. Рубинштейн, С.Н. Шабалин
????? Н.А. Менчинская, Е.И. Кабанова-Меллер
????? Д.Б. Эльконин
????? В.В. Давыдов
#####Кеес психологиясында бастауыш мектеп пен мектеп жасындаы балаларды ойлауы мен сйлеу дамуыны ерекшеліктерін зерттеген:
????? А.Р. Лурия, А.В. Запорожец
????? С.Л. Рубинштейн, С.Н. Шабалин
????? Н.А. Менчинская, Е.И. Кабанова-Меллер
????? Д.Б. Эльконин
????? В.В. Давыдов
#####Балаларды мектепке оуа дайындыыны психологиялы-педагогикалы факторын анытаан :
????? Л.А. Венгер, Д.Б. Эльконин
????? Л.И. Бажович
????? Д.Н. Богоявленский
????? В.В. Давыдов
????? Л.С. Выготский
#####Оытуды тиімділігіні психологиялы-педагогикалы критерилерін жйелеген:
????? И.С. Якименская
????? Н.А. Менчинская
????? Н.Ф. Талызина
????? Е.И. Кабанова-Меллер
????? В.В. Давыдов
#####В.В. Давыдов бойынша іс-рекетке атысты оу іс-рекеті.... аныталады.
????? трімен
????? тбірімен
????? дегейімен
????? кріну формасымен
????? клемімен
#####Игеруге атысты оу іс-рекеті ..... аныталады.
????? игеруді бір крінісі ретінде
????? игеруді ртрлілігі
????? игеру дегейі
????? игеру кезеі
????? игеру атынасы
#####Оу іс-рекетіне атысты орындаушы рекет – бл :
????? оны трлері
????? кріну трлері
????? игеру кезедері
????? игеру дегейі
????? игеруді ртрлілігі
#####Баалап оыту рекетіні оу рекетімен сйкестілігі:
????? блшек-бтін
????? тр-туыс
????? оу іс-рекетіні кріну формасы
????? игеру дегейі
????? игеру трі
#####Материалды, сырты сздік, аыл-ой рекетті блуді негізі :
????? рекет формасы
????? жалпылау дегейі
????? кеейген лшемі
????? дадыланан лшемі
????? мотив
#####рекетті орындаудаы жылдамды жне дадылы дегейіні сипаты:
????? игеру лшемі
????? кеейген лшемі
????? дербестілік лшемі
????? жалпылы лшемі
????? натылы
#####Оу рекетіні бастапы асиеті:
????? рекет формасы
????? саналанан
????? аылдылы
????? икемділік
????? мегерілген
#####Оу рекетіні екінші асиеті:
????? аылдылы
????? рекет формасы
????? саналанан
????? икемділік
????? мегерілген
#####Оу іс-рекетіні тсілдеріні трлерін зерттеген:
????? Е.И. Кабанова-Меллер
????? А.К. Маркова
????? Л.В. Занков
????? З.А. Решетова
????? К.Д. Ушинский
#####Оу мотивациясы мселесін талдаан:
????? А.К. Маркова, Ю.Н. Орлов
????? В.В. Давыдов, В.В. Рубцов
????? Н.Ф. Талызина
????? И.А. Зимняя
????? Г.И. Щукина
#####Аыл-ой дамуы мен мотивацияны байланысын зерттеген:
????? А.К. Маркова
????? В.В. Давыдов
????? Н.Ф. Талызина
????? И.А. Зимняя
????? В.В. Рубцов
#####Кеестік психологияда балаларды танымды ызыушылыын пайда болу жне даму мселесін зерттеген:
????? Н.Г. Морозова
????? Т.Б. Габай
????? М.И. Махмутов
????? И.Я. Лернер
????? А.Б. Орлов
#####лгермеушілікті психологиялы себептерін арастыран:
????? Н.А. Менчинская
????? З.А. Решетова
????? М.И. Махмутов
????? И.Я. Лернер
????? А.Б. Орлов
#####"Мотив" жне "мотивация" тсініктеріні сйкестілігі:
????? бл тсініктер синонимдер
????? бл тсініктер антонимдер
????? "мотив" тсінігі "мотивация" тсінігіні тбірі
????? сйкестілігі жо
????? "мотив" тсінігі "мотивация" тсінігі ретінде
#####зіндік білімні мотивтері – бл:
????? танымды мотивтерді тиімділігі
????? оу мотивтеріні кріну формасы
????? оу мотивтерін игеру кезедері
????? оу мотивтеріні сапалы сипаттамасы
????? оу мотивтеріні санды сипаттамасы
#####Заттар мен былыстарды арасындаы байланыстарды бейнелейтін ойлауды формасы:
????? пікір
????? тсінік
????? ой орытындысы
????? теория
????? практика
#####Тсінік бл -
????? ойлау формасы
????? ойлау трі
????? ойлау операциясы
????? ойлау дегейі
????? ойлау аналогы
#####"Ой орытындысы" тсінігіні "ойлау формасы" тсінігімен сйкестілігі:
????? тбір-тр
????? блшек-бтін
????? себеп-салдар
????? оларды арасындаы функционалды атынас
????? бтін - салдар
#####Трбиелеу психологиясы мен оыту психологиясыны дербестілігін..... ебектерінде арастыран.
????? В.А. Лай
????? Л.Ф. Каптерев
????? Дж. Дьюи
????? Э. Клаперед
????? Ж. Пиаже
#####оамды алыптастырушы кілі ретінде адам...... тсіндіріледі.
????? индивид
????? іс-рекет субъектісі
????? тла
????? даралы
????? жымды
#####"Нышан" тсінігі … сипаттайды.
????? жеке асиеттерді
????? субъективті асиеттерді
????? тлалы асиеттерді
????? даралы асиеттерді
????? топты асиеттерді
#####Тланы зекті Мен-концепциясыны авторы:
????? Р. Бернс
????? В.С. Агапов
????? К. Роджерс
????? В.В. Столин
????? К.Д. Ушинский
#####Психологияда тіл арылы апарат алмасу процесі:
????? сйлеу
????? ойлау
????? арым-атынас
????? тсіну
????? абылдау
#####Білім мазмныны трбиелеуші ммкіндіктерін зерттеген:
????? З.И. Васильева, В.С. Ильин
????? М.Д. Виноградов, И.Б. Первин
????? В.И. Коротов
????? Б.Т. Лихачев
????? Я.А. Коменский
#####Тапсырма рылымын белгі бір психологиялы дегейде згертуге баытталан – ол:
????? тест
????? суреттер анализі
????? интервью
????? схбаттасу
????? баылау
#####А.Н. Леонтьев бойынша арым-атынас жне іс-рекетті сйкестілігі:
????? туыс-тр
????? атар ойыландар
????? дербес феномендер
????? функционалды атынастар
????? байланыс жо
#####андайда бір атынаста затты немесе былысыны басалардан ерекшелеп, бліп, блшектеп тратын асиетін крсететін ойлау операциясына атысты ымы :
????? анализ
????? салыстыру
????? синтез
????? абстракциялау
????? натылау
#####Бірлескен оу іс-рекетін йымдастыру кезінде зара баытталан жне келісілген рекет педагогикалы арым-атынасты ..... масатымен сйкес келеді.
????? координациялы
????? апаратты
????? байланысты
????? амотивтік
????? мотивтік
#####Адамдаы танымды процестер белсенділігі мен танымды даму теориясын стаан баыт:
????? когнитивтік
????? гуманистік
????? фрейдизм
????? бихевлоризм
????? гештальтты
#####Белгілі білім орыны ылыми дегейге ктерілуіні шартты белгісі:
????? масаты
????? мазмны
????? зерттеу дістері
????? тжырымдау формалары
????? зерттеу обьекттері
#####Эксперименттік педагогика жне педагогикалы психология алашында ...... трактатталды
????? бірдей ылым айматарыны ртрлі атаулары
????? білімні ртрлі айматары
????? эксперименттік педагогика – педагогикалы психологияы саласы ретінде
????? педагогикалы психология – эксперименттік педагогиканы саласы ретінде
????? білімні бір саласы
#####Б.Г. Ананьев бойынша зерттеуді лонгютидті дісі мыналарды ...... атысты.
????? йымдастырушылы дістерге
????? эмпирикалы дістерге
????? мліметтерді деу тсіліне
????? интерпретациялы дістерге
????? тесттік дістерге
#####Психологиялы-педагогикалы зерттеулердегі аныталан деректерді тіркеу мен шектеулерді таным дісі ....... аталады.
????? баылау
????? алыптасушы эксперимент
????? тртаушы эксперимент
????? квази эксперимент
????? эксперимент
#####Баылауды бір трі ретінде жасырын баылауды ерекшелігі:
????? баылаушы позициясы
????? тратылыы
????? реттілігі
????? баылаушы белсенділігі
????? бірізділігі
#####Зерттеу нтижелеріні нерлым жоары длдігін ....... зерттеу амтамасыз етеді.
????? эксперименттік діс
????? баылау
????? іс-рекет нтижесін талдау дісі
????? контент-талдау
????? лонгитюдті діс
#####Жас жне педагогикалы психологияда олданылатын зерттеушіні зерттелушіге белсенді сер ету процесінде баланы психикасыны згеруін баылайтын діс –
????? алыптасушы эксперимент
????? пилотажды эксперимент
????? тратаушы эксперимент
????? баылау
????? проективті діс
#####Психиолгиялы-педагогикалы зерттеудегі эксперимент тмендегі...... болжамды тексеруге ммкіндік береді.
????? былыстарды арасындаы байланыстарды болуы туралы
????? былысты болуы туралы
????? сйкес былыстарды арасындаы байланыстармен бірге былысты зіні болуы туралы
????? былыстар арасындаы себепті байланысты болуы туралы
????? сйкес былыстарды арасындаы байланыс туралы
#####Психикалы дамуды зерттейтін биогенетикалы баыта сйкес келетін эксперимент:
????? тратаушы
????? алыптастырушы
????? квазиэксперимент
????? табии эксперимент
????? лабороториялы эксперимент
#####алыптастырушы эксперментті синонимі:
????? генетикалы моделдік эксперимент
????? квазиэксперимент
????? баылаушы эксперимент
????? проективті эксперимент
????? табии эксперимент
#####Оытып-трбиелеу процесіні тиімді трін жобалау жне педагогикалы ізденіспен педагогикалы зерттеуді біріктіру дісі:
????? алыптастырушы эксперимент
????? баылау
????? лабораториялы эксперимент
????? іс-рекет нтижесін талдау дісі
????? тест
#####Оуды талдауды пнаралы баытын жзеге асыран:
????? И. Лингард
????? В.В. Давыдов
????? Д.Б. Эльконин
????? Л.Б. Ительсон
????? К.Д. Ушинский
#####Жеке тжірибені биологиялы жйемен игеруді процесін жне нтижесін тсіндіретін жалпы тсінік ........ аталады.
????? йрену
????? оу
????? оыту
????? оу іс-рекеті
????? трбие
#####йрену процесіні негізгі кезедеріне ту шін ажет арнайы рекеттер жйесі бл –
????? оу
????? оыту
????? саба беру
????? йрену
????? трбиелеу
#####Сенсорлы йрену ........ йренуді трі болып табылады.
????? ассоциативті рефлекторлы
????? когнитивті-ассоциативтік
????? интеллектілі-рефлекторлы
????? интеллектілі-когнитивті
????? интеллектілі
#####Моторлы йрену жне ассоциативті йренуді сйкестілігі:
????? туыс-тр
????? атар ойылан тсініктер
????? бтін-блшек
????? функционалды байланыс
????? сйкестілігі жо
#####Байау жне ателік дісі бойынша білім жне дадыларды игеретін йрену- бл
????? оперантты йрену
????? Импритинг
????? шартты-рефлекторлы йрену
????? викарлы йрену
????? рефлекторлы йрену
#####Басаларда кездеспейтін, тек адама ана тн йрену трі:
????? викарлы йрену
????? импритинг
????? оперантты йрену
????? шартты-рефлекторлы йрену
????? рефлекторлы йрену
#####Наты обьектілер, асиеттер, рекеттер, психикалы жадайлар жне т.б. арасындаы байланыстарды адамны игеруі:
????? йренуді ассоциативтік теориясы
????? йренуді шартты-рефлекторлы теориясы
????? йренуді белгілік теориялары
????? йренуді операционалды теориясы
????? йренуді шартты теориясы
#####Шетел алымдарыны арасында р трлі тапсырмаларды шешу бойынша білімді жне икемділікті игеру ретінде оу:
????? Я.А.Коменский
????? И.Гербарт
????? Б.Скиннер
????? К.Коффка
????? Л.С.Выготский
#####згертуші стимулдара сырты реакциясыны згеруі, мінез-лыты згеруі ретінде йренуді шетел психологиясында арастыран:
????? Б.Скиннер
????? Я.А.Коменский
????? И.Гербарт
????? К.Коффка
????? Л.С.Выготский
#####Психикалы жадайлар, рекеттер, асиеттер, наты обьектілер арасындаы байланыстарды йренуді мні йренуді психологиялы теорияларында ...... трактатталады.
????? ассоциативті
????? шартты-рефлекторлы
????? белгілік
????? операциялы
????? шартсыз
#####Стимул мен реакция арасында болатын процесс ретінде леуметтік тжірибені игеру мселелері .....баыт бойынша зерттеледі.
????? когнитивтік баыт
????? бихевиористік баыт
????? факторлы баыт
????? функционалды баыт
????? ассоциативтік баыт
#####Оу процесі баланы жеке тжірбиесіні ттас рылымы ретінде блек арастырылады:
????? гештальтпсихология
????? функционалды психология
????? бихевиоризм
????? когнитивті психология
????? психоанализ
#####Дж. Брунерді жмысы оу теориясыны ай тріне тиісті
????? когнитивтік
????? бихевиористік
????? іс-рекеттік
????? ассоциативтік
????? психоаналистік
#####Э. Торндайк жмыстарын тмендегідей жіктеуге болады
????? оуды бихевиористік теориясы
????? оуды когнитивті теориясы
????? оуды іс-рекеттік теориясы
????? оуды ассоциативті теориясы
????? оуды интеллектілі теориясы
#####Эффект заыны авторы
????? Э. Торндайк
????? Б. Скиннер
????? Г. Эббингауз
????? Дж. Брунер
????? К. Коффка
#####А.Г. Асмолов бойынша оытуды когнитивтік моделі андай бейнеде негізделеді
????? "тйсінуші адам"
????? "ттынушы адам"
????? "бадарланан адам"
????? "іс-рекетті адам"
????? "ызметтес адам"
#####Психикалы даму мен оытуды сйкестендірген кім
????? Э. Торндайк
????? Ж. Пиаже
????? Дж. Брунер
????? П.П. Блонский
????? У. Джеймс
#####Анкеталау бл –
????? сратар арылы жаппай материалды жинатау дісі
????? оушыларды танымды іс-рекетіні белсенділігін арттыру
????? экскурсия кезіндегі бабаларды мінез – лын баылау
????? малім пайдаланан оыту тсілі
????? трбиелдеу дісні блігі.
#####Іс -рекетті масатпен баытталан сипаты:
????? баыт.
????? алыптасу
????? іскерлік
????? ажу
????? игеру
#####леуметтік жадайларда индивидті зін-зі баалау дегейі:
????? талпыныс
????? тланы рекеті
????? аылды кедігі
????? шешу абілеті
????? арым –атынас
#####Балалар мен жасспірімдерді дене дамуыны жеделдеуі.
????? акселерация
????? бейімдеу
????? адаптация
????? абстракция
????? екпіндену
#####Ауызша срап шыу кмегімен психологиялы информацияны алу тсілі:
????? иентервью
????? инфантилизм
????? интуиция
????? модельдеу
????? медетация
#####Адамны йымдастыру жадайындаы з икемділік рекетін крсетуі.