Таертегілік бой сергіту жаттыуларына ерналан талдау сратары.

Білім алушылар: Зейне Т.

Ахмет К

 

 

АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

№ 1 АЛМАТЫ АЗА МЕМЛЕКЕТТІК ГУМАНИТАРЛЫ-ПЕДАГОГТІК КОЛЛЕДЖІ

 

Таы асты йымдастыру

 

 

Топ: «Балдурен»

Білім алушылар: Зейне Т.

Ахмет К

 

АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

№ 1 АЛМАТЫ АЗА МЕМЛЕКЕТТІК ГУМАНИТАРЛЫ-ПЕДАГОГТІК КОЛЛЕДЖІ

 

 

Ата-аналара кеес

 

 

Топ: «Балдурен»

Білім алушылар: Зейне Т.

Ахмет К

 

 

АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

№ 1 АЛМАТЫ АЗА МЕМЛЕКЕТТІК ГУМАНИТАРЛЫ-ПЕДАГОГТІК КОЛЛЕДЖІ

 

йымдастырылан оу ызметтері

 

 

Топ: «Балдурен»

Білім алушылар: Зейне Т.

Ахмет К

АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

№ 1 АЛМАТЫ АЗА МЕМЛЕКЕТТІК ГУМАНИТАРЛЫ-ПЕДАГОГТІК КОЛЛЕДЖІ

 

Балалармен жргізілген

жеке жмыстар

 

 

Топ: «Балдурен»

Білім алушылар: Зейне Т.

Ахмет К

 

АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

№ 1 АЛМАТЫ АЗА МЕМЛЕКЕТТІК ГУМАНИТАРЛЫ-ПЕДАГОГТІК КОЛЛЕДЖІ

 

Лгі ебек іс-рекетіні жоспары

«ол ебегі»

 

 

Топ: «Балдурен»

Білім алушылар: Зейне Т.

Ахмет К

 

 

АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

№ 1 АЛМАТЫ АЗА МЕМЛЕКЕТТІК ГУМАНИТАРЛЫ-ПЕДАГОГТІК КОЛЛЕДЖІ

 

 

«Табиат жайлы гімелесу»

 

 

Топ: «Балдурен»

Білім алушылар: Зейне Т.

Ахмет К.

 

 

Таертегілік абылдауа арналан талдау сратары.

Балаларды абылдау блмесіні дайындыы: тазалыы, желдетілгені, дымыл шберекпен еденні сртілуі.

Балаларды абылдау кезінде трбиешіні іс-рекеті.

Балаларды абылдау кезіндегі балаларды топ блмесіне орналастырылуы.

Міндетті ойын рекетіні йымдастырылуы,трі,уаыта сйкестігі.

Балаларды абылдау:

- лкендерді ескертуінсіз балаларды амандасуы,трбиешіні ескертуі,сынысы.

-балалар жне оны ата-аналарымен гімелесу.(балаларды зін-зі сезінуі,жолда крген ызытары т.б.)

-трбиешіні балаларды шешінуі кезіндегі кезектікті сатауын баылауы,балаларды з-зіне ызмет етуі,кмек срауы,крсетілген кмек шін рахмет айтуы.

-шешінетін блмедегі балаларды мдени дадылары,тртіп сатауы,з киімдерін шкафа жинауы.

-таертегілік абылдау кезіндегі ересектер мен балалар арасындаы сйлеу мнері,мдениеті (жайбараат,тыныш,жаымды)

-кн тртібіндегі сттерді ткізілуі кезінде кезекшіні атаран міндеттері.

 

 

Таертегілік бой сергіту жаттыуларына ерналан талдау сратары.

Таертегілік бой сергіту жаттыуларыны ткізу уаыты (жуынуа дейін,жуынудан кейін)

Таертегілік бой сергіту жаттыуларына балаларды йымдастыру затыы (жинау,сапа трызу.)

Таертегілік бой сергіту жаттыуларыны сйемелденуі (музыка, санау, рмалы ойыншы)

Трбиеші жне балаларды сырты бейнесі.Сапа трызу трлері.

Жаттыулар кешені,кезектігі,соы.

Жаттыу саны, натылы жне орындалу сапасы (жру,жгіру, секіру, гимнастикалы жаттыулар)

р жаттыуды орындалу саны.

Таертегілік бой сергіту жаттыуларыны затыы.

Трбиешіні жетекшілігі (тсіндіру,крсету,ескерту жасау,санау жне балаларды имылыны атесін тзету)

олданылан крнекіліктер немесе рал-жабдытар.

Балалармен жеке жмыс.

Балаларды іскерліктері мен дадылары (тла,ыра,жріс жеілдігі)