Таырыбы: рмалас сйлем.
Сабаты масаты:
1. Білімділік:рмалас сйлем туралы тсінік беру, жай сйлемнен згешелігін байату.
2. Дамытушылы:Байланыстырып сйлеу тілін дамыту, сздік орын байыту.
3. Трбиелік:Оушыны з ойын тез, рі жйелі жеткізуге дадыландыру. Шыармашылы абілеттерін дамыту.
Сабаты трі:аралас саба.
Сабаты діс-тсілдері: сра-жауап, іздені, крнекілік.
Сабаты крнекілігі: кестелер, ойындар.
Сабаты барысы:
І. йымдастыру кезеі. Сабаа дайынды.- Балалар, терезеге арадаршы. Далада кн сулесі жарырап тр. Бізге сулесін шашып тр. Суле сендерді тла бойларыа тарап, жандарыды жадыратып тр.
- Кне, айналамыза жылу сыйлайы, жздерінен кнні кзіндей клкі кетпесін.
ІІ.Масат ою кезеі. Сабаты таырыбымен, масатымен таныстыру.
ІІІ. Жан-жаты білімдерін тексеру. Сйлем деген не? Жай сйлем, жайылма сйлем деген не?
| Екі немесе одан да кп жай сйлемнен ралан сйлемді рмалас сйлем дейміз: амажай келіп, мені театра ертіп кетті. |
І. Жаа материалмен жмыс. а) оулыпен жмыс.
13-жаттыу. Баанны екі жаындаы сйлемдерді оып, зара салыстыру. 14-жаттыу. Негеш пен Білгішбекті диалогын оыту арылы рмалас сйлемдер туралы тсініктерін кеейтіп, оны тыныс белгісі туралы тсінік беру,
) дптермен жмыс. Кн ретін жазу. Кркем жазу.
15-жаттыу. Мтінді кшіріп жазып, сйлем трін ажырату.
16-жаттыу. лені 1-ші шумаын жата жазып, леде неше рмалас сйлем бар екенін табу.
. Бекіту. 17-жаттыу. Ребус шешу. Ребусты шешуінен ыс тсті. ар жауды деген жай сйлемдер шыады. Сол сйлемдерді рмалас сйлемге айналдырып жаздыру.
І. орытындылау. Балалар, бгін біз не йрендік? рмалас сйлем деген не? рмалас сйлемні жай сйлемнен згешелігі неде?
Бекітемін:_________________________
Тіл жне сйлеу.
Мерзімі:________________
Таырыбы: рмалас сйлем тыныс белгісі.
Сабаты масаты:
1. Білімділік:рмалас сйлем туралы берілген ымды жаттыу жмыстары арылы кеейту, рмалас сйлем рауа жне оны тыныс белгілерін оя білуге йрету.
2. Дамытушылы:Танымды абілеттерін, сйлеу тілін, сздік орын дамыту.
3. Трбиелік:Таза, демі жазуа баулу.
Сабаты трі: аралас саба.
Сабаты діс-тсілдері: сра-жауап, іздені, крнекілік.
Сабаты крнекілігі: кестелер.
Сабаты барысы
І. йымдастыру кезеі. Сабаа дайынды. - Балалар, терезеге арадаршы. Далада кн сулесі жарырап тр. Бізге сулесін шашып тр. Суле сендерді тла бойларыа тарап, жандарыды жадыратып тр.
- Кне, айналамыза жылу сыйлайы, жздерінен кнні кзіндей клкі кетпесін.
ІІ. Масат ою кезеі. Сабаты таырыбымен, масатымен таныстыру.
ІІІ. Жан-жаты білімдерін тексеру. Жай сйлем деген не? рмалас сйлем деген не? рмалас сйлемні тыныс белгісі андай?
І. Жаа материалмен жмыс.а) оулыпен жмыс, дптермен жмыс. Кн ретін жазу. Кркем жазу.
19-жаттыу. Сйлемдерді тиісті тыныс белгілерін ойып, кшіріп жазу, сйлем трін айыру.
20-жаттыу. Жай сйлемдерді рмалас сйлемге айналдырып жазу.
21-жаттыу. Сйлемдерді кшіріп жазып, оларды рмалас сйлем екенін длелдеу.
. Бекіту. 22-жаттыу. Сйлемдерді кшіріп жазып, рмалас сйлем екенін длелдеу.
І. орытындылау.
Балалар, бгін біз не йрендік?
рмалас сйлем деген не?
Оны тыныс белгісі андай?
Бекітемін:_________________________
Тіл жне сйлеу.
Мерзімі:________________
Таырыбы: рмалас сйлем туралы білімді бекіту.
Сабаты масаты:
1. Білімділік:рмалас сйлем туралы берілген білімді бекіту.
2. Дамытушылы: Оушыларды сауатты жазу дадысын жетілдіру жне рмалас сйлем рамындаы жай сйлемдерді сйлем мшесіне талдату.
3. Трбиелік: Берілген сызба бойынша сйлем рай білуге баулу.
Сабаты трі: аралас саба.
Сабаты діс-тсілдері: сра-жауап, ізденіс, крнекілік.
Сабаты крнекілігі: кестелер, сызбалар.
Сабаты барысы:
І. йымдастыру кезеі. Сабаа дайынды.- Балалар, терезеге арадаршы. Далада кн сулесі жарырап тр. Бізге сулесін шашып тр. Суле сендерді тла бойларыа тарап, жандарыды жадыратып тр. - Кне, айналамыза жылу сыйлайы, жздерінен кнні кзіндей клкі кетпесін.
ІІ. Масат ою кезеі. Сабаты таырыбымен, масатымен таныстыру.
ІІІ. Жан-жаты білімдерін тексеру.
рмалас сйлем деген не?
Оларды жай сйлемнен згешелігі неде?