Жаа сабаа байланысты баалау крийтериі
САБА ЖОСПАРЫНЫ ЛГІСІ
| Сынып: | 9 А | ||||||||
| Пні: | Физика | ||||||||
| Сабаты таырыбы: | Атомны крделі рылысын айатайтын былыстар. Радиактивтік. | ||||||||
| Негізгі тйінді идея: | Атом рылысыны крделі екенін білу. | ||||||||
| Оу масаты: | Радиактивті элементтерді суле шыаруын тсіну. | ||||||||
| Табыс критерийлері | |||||||||
| Барлы оушылар: | Кпшілік оушылар: | Жекелеген оушылар: | |||||||
| а) уран, радий, полоний элементтерін кім, ашан ашанын ) оларды асиетін б) радиактивтік былысыны анытамасын біледі. | а) радиактивті элементтерді андай сулелер шыаратынын ) оларды магнит рісінде алай ауытитынын біледі. | а) радиактивтікті зиянды жатарын айта алады. | |||||||
| Уаыты | Кезедері | Тапсырма | Масаты | Малім не істейді | Оушылар не істейді | Ресурстар | |||
| 2 минут | йымдас тыру. | Топтастыру(туан кндеріне байланысты ) | Оушылар ды жолдасты арым-атынасты баалауа, йымшыл дыа трбиелеу. | йымдастырады, топтастырады, назарларын сабаа аударады. | Топтасып, сабаа назар аударады. | ||||
| 10 минут | й тапсырма сын тексеру | «Орамал тастау» дісі бойынша оушылар бір-біріне сратар ояды. Бадаршам арылы формативті баалау. | Оушылар ды сйлеу дадыларын дамыту, з ойларын ашы айта білуге трбиелеу. | Баылайды, бадар береді. | й тапсырмасына байланысты сратар ояды, жауап береді, здерін баалайды. | Оулы. | |||
| 20 минут | Жаа саба | Ой шаыру. Стоп кадр дісі арылы таырыпа байланысты суреттер крсету. «ар йіндісі» дісі бойынша таырыпты ашу. «Жрмеке» дісі бойынша таырыпты талдайды, постер жасайды, орайды, сратара жауап береді.Баалау крийтериі.(зін-зі баалау) Екі жлдыз-бір тілек арылы баса топа формативті баалау жасайды. | Жаа таырыпты жан-жаты талылау, мегерту, тсіну, талылау, барлы оушыны сабаа араластыру, интернеттен осымша млімет келтіру, АКТ-ны пайдалану. | Тапсырманы береді, баылайды, міндеттейді, бадар береді. | Топтасып оулыпен жмыс жасайды, постер жасайды, орайды, алан топтарды жмысын баалайды. | Оулы, осымша дебиет, АКТ, маркер, плакат. | |||
| 5 минут | Жаа сабаты бекіту | Жеке тапсырма: Физикалы диктант.Баа лау крийтериі арылы зін-зі баалайды. Смайлик арылы зін-зі баалау. | Оушылар ды сыни ойлауын дамыту. | Тапсырма береді, баылайды. | Тапсырманы орындайды, здерін баалайды. | Интербел сенді тата, баалау паратары. | |||
| 3 минут | йге тапсырма.Кері байланыс |  41жаттыу, Резерфорд тжірибесі таырыбына интернеттен млімет жинау.
Стикер дісі бойынша сабаа кері байланыс жазу.
| тілген материалды айталау, есеп шыару, АКТ-ны пайдалану | Бадар береді. | айталайды, есеп шыарады, ізденеді | Оулы, осымша дебиет, АКТ | |||
| 5 минут | орытын ды. Баалау | Топты жне жеке оушыны баалау. | Жасы жмыс істеген топтарды, оушыларды баалау | Оушылар здеріні баасын шыарады | Баалау паратары жазылан паратар | ||||
| Сабатан кейінгі ойланатын сратар: | |||||||||
| Не стті болды? | |||||||||
| Не стті болмады? | |||||||||
| Нені жасартуа болады? | |||||||||
| Мен з дадыларымды нені дамыта алдым? | |||||||||
| Нені згертуге болады? | |||||||||
Жаа сабаа байланысты баалау крийтериі
| № | Орындалатын іс-рекет | ай дегейде | Балл |
| Тапсырманы орындау(тсіндіру,тсіну) | Орташа | ||
| Жасы | |||
| те жасы | |||
| Топта жмыс істеу | Орташа | ||
| Жасы | |||
| те жасы | |||
| Жаа сабаты тсіну | Тсінбедім | ||
| Жартылай тсіндім | |||
| Тсіндім | |||
| осымша млімет келу | Жаа сабаа байланысты |
«12-11»-5, «10-9»-4, «8-4»-3, «1-3» - 2