Выполнение самостоятельной работы в виде доклада

Форма организации самостоятельной работы:Индивидуальная: каждый студент выполняет доклад.

Общие указания:Внимательно ознакомьтесь с указаниями. Напишите доклад согласно методическим указаниям к указанному преподавателем сроку.

Доклад – вид самостоятельной работы, способствует формированию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, приучает практически мыслить.

Этапы работы над докладом:

- подбор и изучение основных источников по теме;

- составление библиографии;

- обработка и систематизация материала, подготовка выводов и обобщений;

- разработка плана доклада;

- написание и защита.

 

Несколько советов о том, как блестяще выступить перед аудиторией.

- Продолжительность выступления обычно не превышает 5 – 7 минут. Поэтому при подготовке доклада из текста работы отбирается самое главное.

- В докладе должно быть кратко отражено основное содержание работы.

- Заучите значение всех терминов, которые употребляются в докладе.

- Не бойтесь аудитории – ваши слушатели дружески настроены.

- Выступайте в полной готовности – владейте темой настолько хорошо, насколько это возможно.

- Сохраняйте уверенный вид – это действует на аудиторию и преподавателей.

- Делайте паузы так часто, как считаете нужным.

- Не торопитесь и не растягивайте слова. Скорость вашей речи должна быть примерно 120 слов в минуту.

- Подумайте, какие вопросы вам могут задать слушатели, и заранее сформулируйте ответы.

При соблюдении этих правил у вас должен получиться интересный доклад, который, несомненно, будет высоко оценен преподавателем.

Структура доклада:

1) Титульный лист.

2) Вводная часть.

3) Основная часть.

4) Заключение.

5) Литература.

6) Приложения.

Тема доклада согласуется преподавателем.

Требования к оформлению доклада:за основу оформления доклада берется методическое пособие авторов Станкевич Л.В., Юрьевой Г.П. «Единые требования к оформлению и содержанию курсовых и дипломных проектов (работ)». Объем не должен превышать 4 листов общего количества доклада. Доклад оформляется в печатном виде на отдельных листах А₄.

Критерии оценок:

Оценка 5 ставится, если выполнены все требования к написанию и защите доклада: обозначена проблема и обоснована её актуальность, обозначены цель и задачи, сделан краткий анализ литературы на рассматриваемую проблему и логично изложен материал, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению.

Оценка 4 – основные требования к докладу и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала, отсутствует логическая последовательность в суждениях, не выдержан объём доклада, имеются упущения в оформлении.

Оценка 3 – имеются существенные отступления от требований к написанию. В частности: тема освещена лишь частично, допущены фактические ошибки в содержании доклада или отсутствует вывод.

Оценка 2 – тема доклада не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

 

 

2. Самостоятельная работа в форме конспект – отчета

 

Конспект одна из разновидностей вторичных документов фактографического ряда - это краткая запись основного содержания текста с помощью тезисов.

Существует две разновидности конспектирования:

-конспектирование письменных текстов (документальных источников, например, критическая статья);

-конспектирование устных сообщений (например, лекций).

Конспект может быть кратким или подробным.

Необходимо уточнить , что дословная запись как письменной, так и устной речи не относится к конспектированию. Успешность конспекта зависит от умения структурирования материала. Важно не только научиться выделять основные понятия, но и намечать связи между ними.

Если вы работаете с печатным источником, надо знать следующее. Текс состоит из абзацев. Их назначение – облегчить зрительное восприятие текста и обозначить начало новой авторской мысли, положения. Очень важно научиться выражать главную мысль, заключенную в абзаце, своими словами, сохранив при этом логику изложения текстом автором. Иногда из абзаца можно извлечь не один, а несколько тезисов.

Перед началом составления конспекта необходимо указать его источники. Типовые требования к библиографическому описанию источников (книг, статей) законодательно определены в сборники «Библиографическое описание документа».

Классификация видов конспектов

План-конспект.

При создании плана-конспекта создается план текста, пункта плана сопровождаются комментариями. Это могут быть цитаты или свободно изложенный текс.

Тематический конспект.

Вышеуказанный вид конспекта является кратким изложением темы, раскрываемой по нескольким источникам.

Текстуальный конспект.

Данный конспект представляет изложение цитат.

Свободный конспект.

Данный вид конспекта включает в себя цитаты и собственные формулировки.

Формализованный конспект

Записи вносятся в заранее подготовленные таблицы. Это удобно при подготовке единого конспекта по нескольким источникам. Особенно если есть необходимость сравнения данных. Разновидностью формализованного конспекта является запись, составленная в форме ответов на заранее подготовленные вопросы, обеспечивающие исчерпывающие характеристики однотипных объектов, явлений, процессов и т.д.

Опорный конспект.

Для обычного (ручного) конспектирование следует помнить:

1 Основа конспекта-тезис.

2 Способ записи должен обеспечивать высокую скорость конспектирования.

3 Нужны формы записи (разборчивость написания),ориентированные на быстрое чтение.

4 Конспект должен облегчить запоминание текста, поэтому прием записи должны этому способствовать (подчеркивание главной мысли, выделенные другим цветом, схематичная запись в форме графика или таблицы).

5 Конспект- это запись смысла, а не запись текста. Важной составляющей семантического свертывания при конспектировании является перефразирования, но он требует полного понимания речи. Перефразирование – это прием записи смысла, а не текста.

6 Не увлекайтесь пересказом.

7 Необходимо указывать библиографическое описание конспектируемого источника- это позволит дальнейшем внести конспектируемый источник в список литературы (см.рекомендации по библиографическому описанию).

8 Возможно в конспекте использование цитат, которые заключаются в кавычки, при этом рекомендуется на полях указывать страницу, на которой изречение автора.

Итак, конспектирование – это свертование текста, в процессе которого не просто отбрасываются ненужные (маловажная) информация, но сохраняется, переосмысливается, свертывается все то, что позволяет через определённый промежуток времени автора конспекта развернуть до необходимых рамок конспектируемый текст без существенной потери информации. При этом используется сокращение слов, аббревиатуры, опорные слова, ключевые слова, формулировки отдельных положений, формулы, таблицы, схемы, позволяющие развернуть содержание конспектируемого текста.

Конспект – это индивидуальный труд, поскольку у каждого автора выработалась своя собственная система оформления конспекта, сокращение слов и т.д. Объем конспекта 2-5 страниц рукописного текста