VII. ТВОРЧЕСКИЕ (ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ)
СОДЕРЖАНИЕ
I. Сведения об авторе портфолио
II. Мониторинг достижений студента
III. Учебные достижения
IV. Практическое обучение
V. Внеаудиторная работа
VI. Достижения в спорте
VII. Творческие (художественные) достижения
VIII. Папка документов (дипломы, грамоты, свидетельства, другое)
IX. Папка работ (проекты, учебные материалы, исследовательские работы и т.п.)
X. Папка отзывов (рецензии, заключения, отзывы, резюме, эссе, рекомендательные письма)
Приложение
I. СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПОРТФОЛИО
- Личные сведения
Фамилия____________________________________________________________________________
Имя _____________________________________________________________________________
Отчество _____________________________________________________________________________
Дата рождения ________________________________________________________________________
Место рождения ______________________________________________________________________________________
Адрес, телефон _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Специальность, группа ____________________________________________________
Любимые дисциплины _________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. Мотивы обучения_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Важнейшие аспекты личности ___________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Хобби, интересы
(Сфера свободных интересов, занятий, хобби) ___________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Ценности и идеалы
(То, что ценится и считается важным, к чему стремление и уважение)_____________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Мой жизненный девиз:
______________________________________________________________________
7. Мои жизненные планы.
(Ваше представление о собственной миссии, жизненных и профессиональных целях, стратегии, планах, способах, средствах и времени их достижения и т.п.) _____________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
II. МОНИТОРИНГ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТА ПО КУРСАМ
| Компоненты | Средние баллы по итогам глав III, IV, V, VI, VII | ||||
| Iкурс | IIкурс | IIIкурс | IVкурс | Итого | |
| Учебные достижения | |||||
| Практическое обучение | |||||
| Творческие (художественные) достижения | |||||
| Спортивные достижения | |||||
| Внеаудиторная работа | |||||
| Средний балл портфолио за год | |||||
| Итого |
III. УЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ
| Позиция | Компоненты | Баллы |
| 1. Средние оценки по общеобразовательным дисциплинам (заполняется только студентами, поступившими в колледж на базе основного общего образования) | Оценка | |
| 1.Русский язык | ||
| 2.Литература | ||
| 3.Иностранный язык | ||
| 4.Математика | ||
| 5.История | ||
| 6.Физическая культура | ||
| 7.ОБЖ | ||
| 8.Информатика | ||
| 9.Физика | ||
| 10.Химия | ||
| 11.Обществознание (включая экономику и право) | ||
| 12.Биология | ||
| Итог (средний балл) | ||
| 2. Средние оценки по дисциплинам общего гуманитарного и социально-экономического цикла | Оценка | |
| 1.Основы философии | ||
| 2.История | ||
| 3.Иностранный язык | ||
| 4.Физическая культура | ||
| Итог (средний балл) | ||
| 3. Средние оценки по дисциплинам математического и общего естественно – научного цикла | Оценка | |
| 1. Математика | ||
| 2. Информационные технологии в профессиональной деятельности. | ||
| Итог (средний балл) | ||
| 4. Средние оценки по общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла. | Оценка | |
| 1. Основы латинского языка с медицинской терминологией | ||
| 2. Анатомия и физиология человека | ||
| 3. Основы патологии | ||
| 4. Медицинская паразитология | ||
| 5. Химия | ||
| 6. Физико-химические методы исследования и техника лабораторных работ | ||
| 7. Первая медицинская помощь | ||
| 8. Экономика и управление лабораторной службой | ||
| 9. Правовое обеспечение профессиональной деятельности | ||
| 10. Безопасность жизнедеятельности | ||
| Итог (средний балл) | ||
| 5. Средние оценки по междисциплинарному курсу профессиональных модулей. | ПМ 01. Проведение лабораторных общеклинических исследований | Оценка |
| 1.МДК 01.01. Теория и практика общеклинических исследований | ||
| 2.Экзамен квалификационный | ||
| Итог (средний балл) | ||
| ПМ 02. Проведение лабораторных гематологических исследований | Оценка | |
| 1.МДК 02.01. Теория и практика лабораторных гематологических исследований | ||
| 2.Курсовая работа | ||
| 3.Экзамен квалификационный | ||
| ПМ 03. Проведение лабораторных биохимических исследований | Оценка | |
| 1.МДК 03.01.Теория и практика лабораторных биохимических исследований | ||
| 2.Экзамен квалификационный | ||
| ПМ 04. Проведение лабораторных микробиологических иммунологических исследований | ||
| 1.МДК 04.01. Теория и практика лабораторных микробиологических и иммунологических исследований. | ||
| 2.Экзамен квалификационный. | ||
| ПМ 05. Проведение лабораторных гистологических исследований | ||
| 1.МДК 05.01.Теория и практика лабораторных гистологических исследований. | ||
| 2.Экзамен квалификационный | ||
| ПМ 06. Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований | ||
| 1.МДК 06.01.Теория и пракика лабораторных санитарно-гигиенических исследований. | ||
| 2.Экзамен квалификационный | ||
| ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ |
IV. ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
Учебная практика
| № п/п | Учебная практика | Оценка по результатам мониторинга | Оценка по дневнику практики | Оценка по итогам практики |
| 1. | Проведение общеклинических исследований | |||
| 2. | Проведение лабораторных биохимических исследований | |||
| 3. | Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований. |
Производственная практика
| № п/п | Производственная практика | Оценка по характеристике | Оценка по дневнику практики | Аттестация по итогам практики |
| 1. | Проведение общеклинических исследований | |||
| 2. | Проведение лабораторных гематологических исследований | |||
| 3. | Проведение лабораторных биохимических исследований | |||
| 4. | Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований. | |||
| 5. | Проведение лабораторных гистологических исследований | |||
Преддипломная практика
| № п/п | Преддипломная практика | Оценка по характеристике | Оценка по дневнику практики | Аттестация по итогам практики |
| 1. |
V. ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА
| Уровень мероприятия, степень участия (региональный, городской, общеколледжный/победитель, призер, участник) | Тема | Баллы |
| ||
| 2. Участие в научно-практических конференциях | ||
| 3. Участие в работе кружков, научных объединений | ||
| Общий итог |
1.Уровень мероприятия ((региональный, районный, городской) = 5-10 баллов
Степень участия - победитель, призер = 10 баллов, участник = 5 баллов
2.Уровень мероприятия (общеколледжный) = 1-5 балл.
Степень участия - победитель, призер = 5 баллов
участник = 1 балл.
VI. ДОСТИЖЕНИЯ В СПОРТЕ
| Уровень мероприятия, степень участия (региональный, городской, общеколледжный/победитель, призер, участник) | Вид соревнований | Баллы |
| Общий итог |
1.Уровень мероприятия ((региональный, районный, городской) = 5-10 баллов
Степень участия - победитель, призер = 10 баллов, участник = 5 баллов
2.Уровень мероприятия (общеколледжный) = 1-5 балл.
Степень участия - победитель, призер = 5 баллов
участник = 1 балл.
VII. ТВОРЧЕСКИЕ (ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ)
ДОСТИЖЕНИЯ
| Уровень мероприятия, степень участия (региональный, городской, общеколледжный/победитель, призер, участник) | Смотры, фестивали, конкурсы | Баллы |
| Общий итог |
ПРИЛОЖЕНИЕ