Тема 1.Мистецькі мандри казкових персонажів
За програмою Мистецтво Л.Масол, О.Гайдамака
Година на рік.
Тема 1.Мистецькі мандри казкових персонажів
№ уроку | Дата уроку | Тема уроку | Музичне мистецтво |
1. | Лясолька і Барвик у країні мистецтв. | Поняття: фактура. Слухання: Пісня Трубадура з м/ф «Бременські музиканти», пісня Вінні Пуха з м/ф «Вінні Пух» Розучування пісні «Мрії збуваються» муз. В Полянського, сл.. Ю.Рибчинського | |
2. | За лаштунками лялькового театру | Слова-характеристики-мелодія, динаміка, темп. Перегляд фрагменту балету І.Стравінського «Петрушка». | |
3. | Казкові герої на телеекрані. | Поняття: інтонація. Перегляд фр. з к/ф «Пригоди Буратіно». Розучування пісні «Петрушка» М.Брамса. | |
4. | Українська казка в мультиплікації. | Перегляд фр. з м/ф «Котигорошко». Розучування пісні «Мультики» м.А.Мігай, сл.. Н.Кулик. | |
5. | Море хвилюється раз, море хвилюється два, продовжуються дива. | Поняття: морена, нюанс. Слухання вступу до опери М.Римського-Корсакова «Казка про царя Салтана». | |
6. | Загадки Терпсіхори. | Визначення що таке балет, па-де-де. Види мистецтва у балеті. Слухання С.Прокоф’єв балет «Попелюшка» (вальс, галоп) Розучування пісні «Казка світами мандрує» м. Є.Птичкіна, сл. М.Пляцьковського | |
7. | Портретна галерея. | Поняття сюїта. Слухання М.Равель. Сюїта «Моя матінка Гуска». Перегляд фр. к/ф. «Червона Шапочка». Розучування «Пісня Червоної Шапочки» м. О.Рибнікова, сл.. Ю. Михайлова | |
8. | Портретна галерея. Узагальнення знань. | ||
9. | Тема 2.Легендарні герої в мистецтві Герої давніх міфів. | Перегляд фр.м/ф «Прометей». Слухання К.Стеценко хор «Прометей» (фрагмент).Х.В.Глюк Мелодія з опери «Орфей і Еврідіка». Виконання «Пісня Червоної шапочки» | |
10. | Герої давніх міфів. | ||
11. | Богатирі Київської Русі. | Слухання О.Бородін « Богатирська симфонія» І ч. Виконання пісні «Мрії збуваються» муз. В Полянського, сл.. Ю.Рибчинського | |
12. | Козацькому роду нема переводу. | Поняття пульс і ритм. Розучування пісні «Козацькому роду нема переводу» м. М.Балеми, сл.. М.Воньо і П.Карася. Слухання Є.Адамцевич «Запорізький марш». | |
13. | Пам’ять про них живе у віках. | Ритмічні вправи. Слухання М.Гайворонський Варіації на тему «Їхав стрілець на війноньку». Розучування пісні «Їхав стрілець на війноньку». | |
14. | Кобзарі – співці слави України. | Перегляд фр. к/ф «Сліпий музикант». Розучування пісні «Наш співець Тарас» м. М.Дремлюги, сл.. Г.Бойка | |
15. | Легендарні митці. | Розучування пісні «Україно-дівчино» муз. М.Мельника, сл.. М.Бути. Слухання Н.Паганіні Каприс № 24 | |
16. | Героїзм у житті митця Узагальнення знань. | Слухання Л.Бетховен Симфонія № 5 І ч. Розучування пісні «Їхав козак на війноньку» | |
Тема 3.Космічні й фантастичні образи | |||
17. | Святкові дива. | Слухання: укр..н.п. «Щедрик», «Нова радість стала» у вик. «Пікардійська терція». Розучування укр..н.пісні «Го-го-го, коза» | |
18. 19. | Снігова королева. У світи реального та уявного. | Розучування муз.Ф.Колеси «Сипле сніг». Слухання:. Ж. Колодуб Цикл «Снігова королева»(«Герда», «Кай», «Троль».) Розучування пісні-гри «Іде, іде дід, дід». Слухання; М.Римський-Корсаков. Опера «Золотий півник»(теми: царя Додона, Шамаханської цариці, Звездаря,, Золотого півника») | |
20. | Силуети зла. | Розучування пісні автора А.Лук’яненка «Баба-Яга». Слухання П.Чайковський «Баба-Яга» (фрагмент). Ритмічний малюнок. | |
21. | Картинки з виставки. | М/ф «Білосніжка і семеро гномів (фрагмент), Слухання Е.Гріг «Похід гномів». Імпровізація. Створити пісеньку про гномиків. | |
22. | Діалог музики та живопису. | Розучування муз. .Гладкова, вірші В.Лугового «Пісня про чарівників». Слухання М.Чюрльоніс «Фуга». | |
23. | Чарівники звуків і барв. | Створення імпровізації до вірша О.Орача. Слухання О.Мессіан. Органні імпровізації., Ф.Шопен Етюд № 1 До-мажор. Поняття: етюд. | |
24. | На крилах фантазії. | Виразні засоби музики. Розучування «Пісенька друзів» муз. Г.Глаткова, в. Ю.Ентіна. Слухання: Р.Шуман «Фантастична п’єса». | |
25. | У царстві вигадки. | Легато, стакато. М/ф «Пригоди капітана Врунгеля», «Пригоди барона Мюнхаузена». Слухання: М.Глінка «Марш Чорномора» з опери «Руслан і Людмила». | |
26. | Гумор у мистецтві. Узагальнення знань. | Розучування укр..н. пісні «Грицю, Грицю до роботи». Слухання: Д.Шостакович Вальс-жарт. Рухова імпровізація. | |
Тема 4.Краса людської духовності. | |||
27. 28. | Дружба і братство – найкраще багатство. Природа і людина – єдині. | Мажор, мінор. Слух.: С.Прокоф’єв «Джульєтта – дівчинки», Розуч. пісні «Справжній друг» муз. Б.Савельєва. Веснянки. Слухання В.Сокальський «У гаю». Розучування німецька нар пісня «Весна» | |
29. | Дорога до храму. | Писанки. Розучування пісні музика Ю.Шевченко, в. С.Жупаніна «Писанки. Слухання Д.Бортнянський. Хор «Свят». | |
30. | Образ Мадонни в мистецтві. | Слухання Ф.Шуберт «Аве Марія». Розучування пісні муз. Б.Фільц, в. Й.Фиштика «Жменька сонця». | |
31. | Найдорожча у світі. | Імпровізація на вірш О.Гаєцького. Слухання П.Чайковський «Мама». | |
32. | Святковий травень. | Розучування пісні муз. Т.Попатенко, вірші В.Вікторова «Свято перемоги». Слухання А.Пашкевич. «Степом» | |
33. | Святковий травень. | Виконання пісні муз. Т.Попатенко, вірші В.Вікторова «Свято перемоги». | |
34. | Узагальнення знань | Музична вікторина «перевір свої знання» | |
35. | Урок – концерт. | Виконання найулюбленіших пісень. |