Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

по теории государства и права (часть 1)

Теория государства и права – сложная учебная дисциплина, с которой студенты начинают освоение основных понятий и категорий юриспруденции. С первых занятий у обучаемых может сложиться впечатление о том, что изучаемая ими наука представляет собой непрактичную совокупность знаний о государственно-правовых явлениях. Основные цели настоящего практикума: обосновать практическую применимость изучаемого материала, привлечь внимание и заинтересовать студентов в получении новых фундаментальных знаний.

Сложный процесс формирования юридического образования начинается с приобретения элементарных представлений о праве и государстве. Сделать это интересным и увлекательным позволят различные творческие задания, нестандартные схематические упражнения и деловые игры, представленные в данном разделе. Такой подход, по-нашему мнению, позволит решить одну из актуальных проблем методики преподавания в современном образовании, связанную с умением педагога заинтересовать студентов в получении необходимых знаний.

В практикуме приводятся примеры действующего законодательства, что позволяет ориентировать студентов на необходимость работы с нормативными источниками, понимать их значение, уметь анализировать и применять на практике.

Практические задания рекомендуется выполнять в ходе проведения семинарских занятий, так и в качестве самостоятельной подготовки студентов.

 

Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина

Цель занятия

Закрепить знания, полученные на лекционных и семинарских занятиях по вопросам значения и места теории государства и права в системе наук, а также предмета, функций и методов ее изучения.

Задание № 1. Прокомментируйте слова известных мыслителей:

1.1. "Знать законы – значит воспринимать не их слова, но их содержание" (Византийский император и юрист Юстиниан).

1.2. "Законы изобретены для блага граждан" (Римский юрист Цицерон).

Задание № 2. Приведите пример использования метода правового эксперимента на практике из истории и современности (допустимо моделирование авторской ситуации).

 

Задание № 3. Составьте схемы:

3.1. "Классификация методов теории государства и права"

 

3.2. "Функции теории государства и права"

 

3.3. "Общая система наук"

Задание № 4.

4.1. Определите тип соотношения понятий, соответствующий приведенным схемам:

 

Тип № 1 Тип № 2 Тип № 3

 

 

Тип № 4 Тип № 5

 

понятия	тип соотношения (номер)
методология и метод
предмет и метод
государство и право
право и закон
право и мораль
преступление и правонарушение

 

4.2. Придумайте по два примера к каждому типу соотношения понятий (юридического характера и обыденного).

 

тип	пример	пример
тип № 1
тип № 2
тип № 3
тип № 4
тип № 5

Задание № 5. Объясните следующие проблемные ситуации:

5.1. Следует ли "отделить" теорию государства от теории права и "передать" теорию государства в состав политической науки (политологии).

5.2. Чем отличаются теория государства и права как наука от соответствующей ей учебной дисциплины?

Задание № 6. Найдите в различных словарях и выпишете определения следующих понятий (с указанием источника):

6.1.Закономерность____________________________________________

6.2.Концепция_________________________________________________ 6.3.Парадигма_________________________________________________

6.4.Теория____________________________________________________ 6.5.Система___________________________________________________

6.6.Структура_________________________________________________

6.7.Наука_____________________________________________________

6.8.Функция__________________________________________________

6.9.Метод_____________________________________________________

6.10.Эксперимент______________________________________________