Шет тілін оытуда компьютерлік технологияларды олдану ерекшелігі

Еліміз з туелсіздігіне ол жеткізіп, саяси - леуметтік жне экономикалы дамуды жаа кезеінде адам басан уаытта тере білім, сауатты рпа трбиелеу – негізгі міндеттерді бірі етіп белгіледі. азіргі замандаы мектептерде уаыт талабына сай оытуды жаа дістерін, ылыми тілмен айтанда, инновациялы технологияларды олдану басты назарда болып отыр. Осы жаа инновациялы технологияларды олдану арылы оушыларды шыармашылы абілеттері мен тілге деген ызыушылытарын арттырып, білім сапасын ктеруде.

Жоары технология (аылшынша: high technology, high tech, hi-tech) — замануи е жаа жне прогрессивті технологиялар. Жоары технологияларды пайдалануа ту ылыми-техникалы революцияны (ТР) азіргі кезедегі маызды звеносы болып табылады. Жоары технологиядара детте ндірісті е ылыми салаларын жатызады.

Апаратты технологияларды аылшын тілін оыту дерісінде пайдалану оушыларды жан-жаты білім алуына жол ашып, мемлекетімізді ш тырлы тіл саясатына сай жасы, жан-жаты дамыан оушы иесі ретінде танылуларына негіз бола алады.

Апаратты білім беру технологияларын оыту дерісінде тиімді пайдалану, з кезегінде, аылшын тілін оытуды арынын арттыруа бейнелік жне теориялы ойлауын дамытуа, оушыларды апаратты оамны жадайларына бейімделуіне ыпал етеді. Апаратты технологияларды олдануды негізгі баыттары электронды оулытар мен интернет технологиясын пайдалану болып табылады, сонымен атар дниежзілік интернет желісі оушыларды білім рісін кеейтуге ыпал етеді. Сонымен атар, азіргі оыту ралдары: компьютерлер, телекоммуникациялы байланыс ралдары, ажетті интерактивті бадарламалы жне дістемелік жабдытар р трлі оыту дерісін амтамасыз ете отырып, оушыларды здігінен білім алуын йымдастыруда, зіндік жмыстарды орындауда дістемелік рал ретінде де маызды.

Аылшын тілін оытуда апаратты технологияларды олдану білім беру коммуникациясыны интерактивті сипатын арттыра тседі. алымдар А.А. Андреев, В.И. Солдаткин, В.П. Кашицин аылшын тілін оытуда апараттандыру дерісіні ыпалын жан-жаты сипаттай отырып, сіресе, білім мен ымды сыну, мегеру дістеріні згеретіндігін, малімдер мен оушыларды зара рекетіні жолдары туралы айтады. Осы орайда оытуды тиімділігін арттыруды сынады. Аылшын тілін оыту дерісінде апаратты технологияларды, сіресе арым-атынас ортасын, жалпы таырып шеберінде ріптестерді интерактивті зара рекет ортасын рудаы маызы ерекше. Апаратты білім беру технологиялары з кезегінде арым-атынас тжірибесін игеруде, оушыларды лингвомдениеттік зырлылытарын амтамасыз етуде маызды. алым М.Ушакова аылшын тілін оыту дістемесін зерттей отырып, компьютерлік телекоммуникациялар аылшын тілінде тірі, шынайы арым-атынастарды йымдастыруа ммкіндік беретінін айтады. Бл телекоммуникацияны дидактикалы асиеті шынайы тілдік орта ру шін керемет ммкіндіктер туызады.

азіргі кезде жаа білім жйесі интернетті пайда болуыны арасында дамыанын барлыы мойындайды. Кптеген діскерлер видеофильм, электронды пошта (e-mail), мультимедиялы презентация, анимациялы суреттер жне т.б. кмегімен шетел тілінде монолог жне диалог трінде сйлеу абілетін алыптастыратын жаттыуларды растырумен айналысып жатыр. Ал шетелде болмай-а, сол елді тілінде сйлей алу абілетіне ие болу оай емес. Сондытан, малімні маызды тапсырмасыны бірі шет тілі сабаында жаа технологияларды трлі амалдарын олдана отырып, сйлеуді шын ситуацияларын ру болып табылады. Шет тілін йрету процессінде компьютер технологияларын олдану сабаты ызыты жолмен ткізуге кмектеседі. Мысалы, анимациялы суреттер, видео-кріністер, презентациялар жне т.б. ртрлі дыбыстар арылы крсетіледі. Компьютер мониторындаы кріністер оушыны іс-имылыны арасында згеріп отырады. Бл динамикалы жне оушыны бар ойын зіне баыттайды, сонымен атар, оу процессінде оушыны белсенділігі оянады. Нтижесінде, оушы апаратты оай рі тез абылдайды жне оушыны ынтасы мен ызыушылыы жоарылайды.

Орта бiлiм беру жйесiн апараттандыруды мемлекеттiк бадарламасыны негiзгi баыттарыны бiрi – оыту процесiн апараттандыру. Дстрлi оу ралдарынан баса тыдаушыа мына типтегi материалдар сынылады:

· компьютерлiк йрету бадарламалары

· электронды оу ралдары

· компьютерлiк тестiлеу жйесi мен бiлiмдi баылау

· электронды анытамалар мен энциклопедиялар

· аудио жне видеоматериалдар

· Интернет желiсiндегi апаратты материалдар

Аталан ралдар оу материалдарын жеделдетiп мегеруге жне оытуды сапасын арттыруа игi серiн тигiзедi.

ХХI асырды оамды апараттандыру асыры деп жай атамаан. Компьютер - адам іс-рекетіні барлы салаларында олданылады. Дниежзілік оамдастыта оамды мірді барлы саласын глобальді апараттандыру процессі дамытылуда. Экономикалы жадай, адам міріні сапасы, лтты ауіпсіздік жне мемлекетті дниежзілік оамдастытаы рлі апаратты-технологиялы дамуды жне оны даму арыныны даму дрежесіне байланысты. Барлы экономикалы дамыан елдерде жне кптеген дамушы елдерде білім беру жйесін апараттандыруды арынды процессі жріп жатыр. Жалпы білімді жоарылату жолдары жасалып жатыр жне оыту процессіне жаа апаратты технологияларды енгізуге кп аражат блінуде.

Оушылара апаратты білім бере отырып, оларды азіргі апаратты технологияларды з ажеттіліктеріне пайдалана алуа атысты біліктілік, дадылы, апаратты сауаттылытарын алыптастыруды маызы зор. Білім беру саясатыны зекті мселелері-ксіптік даярлауды сапасын жасарту, оытуды дістері мен йымдастыру трлерін згерту, педагогикалы ылымдарды йымдастыруды жетілдіру, алдыы атарлы оу тжірибелеріні озы лгілерін олдану, рбір оам мшесіні апаратты мдениеттілігі мен сауаттылыын арттыру аса маызды. Апаратты технологияларды олдану оушыларды аылшын тілін йренудегі отайлы дадыларды алыптастыруа (іздену, ажетті апараттарды жинастыру жне талдай білу, апарат кздерін йлесімді пайдалану) ммкіндіктерін береді, сонымен атар оушыларды танымды дадыларын дамытуа (з білімін з бетінше ра білу дадылары, апаратты кеістікте бадарлана білу дадылары) о ыпалын тигізері аны.

Шет тілін оытуда компьютерлік технологиялар: