РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ КЛАССА, ШКОЛЫ, ОКРУГА, ГОРОДА (I и II полугодие)
Социальный паспорт класса (I и II полугодие)
ФИО учащихся | ||||
Дети-сироты | Неполные семьи (указать): · без отца · без матери | Неблагополучные семьи (указать): · родители пьют · родители стоят на учете в милиции · родители не справляются с воспитанием · родители не оказывают должного внимания | Нуждающиеся семьи | |
Малообеспеченные семьи | Многодетные семьи (указать): | |||
ХАРАКТЕРИСТИКА «ТРУДНЫХ ДЕТЕЙ» (I и II полугодие):
ФИО | Причина постановки на ВШК | Отрицательные качества (вредные привычки) | Положительные качества | Увлечения | Результат проводимой работы | ||
Нарушают дисциплину на уроках | Склонны к прогулам, бродяжничеству | Склонны к различного рода правонарушениям | |||||
3.5.Цели и задачи воспитательной работы классного руководителя (исходя из анализа)*
Вариант оформления. Цель и задачи воспитательной работы классного руководителя:
1. В сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся
_____________________________________________________________
2. В сфере обеспечения позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями
____________________________________________________________
3. В сфере содействия освоению школьниками образовательных программ ___________________________________________________________
4. В сфере воспитания патриотических чувств, формирования опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся __________________________________________________________
5. Цель авторской программы классного руководителя
_____________________________________________________________
6. Задачи в сфере профилактической работы
_____________________________________________________________
Годовой план по направлениям.
4.1.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (МЕРОПРИЯТИЯ УКАЗЫВАЕМ В ВИДЕ ССЫЛКИ (ЦИФРЫ) НА КОНКРЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ).
1.ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В АТМОСФЕРЕ СОТВОРЧЕСТВА С ПЕДАГОГАМИ ,РОДИТЕЛЯМИ.
2.ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ.
3.ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ.
4.ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ,ГРАЖДАНСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ.
5.ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ.
6.СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ,СПОРТ.
7.ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА.
8.ПОДДЕРЖКА ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ . НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
9.ПРОФИЛАКТИКА АДЕКТИВНОГО(СОЦИАЛЬНО НЕ УСТОЙЧИВОГО) ПОВЕДЕНИЯ.
10.ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ.
4.2.Пояснительная записка (Раскрывающая цели и задачи воспитательной работы на учебный год)
План воспитательной работы включает все шесть компонентов, построен исходя из следующей логики расположения классных часов и мероприятий: __________________________________________________________
В качестве организационных форм классных часов предусматривается использовать следующие: ____________________________________________
Мотивацию школьников к участию в классных и общешкольных мероприятиях предусматривается поддерживать следующим образом: __________
При подготовке к общешкольным мероприятиям учитываются такие особенности: _______________________________________________________
Дополнительно при планировании воспитательной работы мы учитывали следующие обстоятельства: ______________________________________
Затем конкретизируется перечень мероприятий и задач, которые они решают, в рамках каждого направления.
План- сетка воспитательной работы классного руководителя (по месяцам).
_____________________________________________________________________(месяц)
Классный час | Общешкольное мероприятие | Работа с родителями | Обеспечение безопасности жизнедеятельности |
Тематический | |||
Организационный | |||
Ситуационный | |||
Тематический |
ПОСЕЩЕНИЕ ТЕАТРОВ, МУЗЕЕВ, ЭКСКУРСИИ и т.д. _____________КЛАССА (с подписью учащегося о проведенном инструктаже)
Название мероприятия с указанием посещенного объекта | сроки | % охвата обучающихся |
Кроме того, папка классного руководителя должна содержать планы и протоколы родительских собраний, учет посещения. Они могут выглядеть следующим образом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
6.1.Сведения о родителях |
№ | ФИО учащихся | Домашний адрес, телефон | ФИО родителей | Телефон для связи | |
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец | |||||
Мать | |||||
Отец |
ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ МОЖНО ВЕСТИ В ОБЫЧНОЙ ТЕТРАДИ!!!
Краткий план родительского собрания № ____
№ | Этапы, их содержание | Примечания |
6.4Протокол родительского собрания № _____
от «___» _____________ 2_____г.
Присутствовали: _____ человек | |
Приглашены: | |
Отсутствовали: | |
По теме собрания выступили: | |
Решение собрание | |
Классный | Председатель |
руководитель | родительского комитета |