Оытушы туралы млімет
Мдениет жне нер факультеті
Бастапыскери дайынды кафедрасы
БЕКІТЕМІН
Бірінші проректор – оу-дістемелік
жмыстары жніндегі проректор
____________ Л.. Еркінбаева
«_____» ______________2013 ж.
Жаса сай физиология жне мектеп гигиенасыпніні
пніні
ОУ - ДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Мамандыы: 5В010100 - Мектепке дейінгі педагогика жне
трбие дістемесі, 5В010500 – Дефектология,
Оыту трі: кндізгі
Талдыоран 2013 ж.
Пнні оу-дістемелік кешенін оу бадарламасы негізінде 5В010100 - Мектепке дейінгі педагогика жне трбие дістемесі
маманды шін Кибраева З.Ю. растыран.
______________________
(оытушыны олы)
Бастапы скери дайынды кафедрасыны отырысында арастырылды .
«_15___» _05____2013ж. №__11_____хаттама
кафедра мегерушісі______________п..к.Прокофьева М.А.
«_15___» ___05____________2013 ж. № ___5_____ хаттама
Мдениет жне нер факультеті дістемелік бюросы малдаан
дістемелік бюроны трайымы________________Р.К.Алсаитова
| І.Жансгіров атындаы Жетісу мемлекеттік университеті | СМЖ ЖМУ Е/ОК.09-2012 2 басылым | |||
| САПА МЕНЕДЖМЕНТ ЖЙЕСІ | |||||
| Силлабус | Ф.4.09-42 | ||||
| 01.09.2012ж. |
Мдениет жне нер факультеті
Бастапы скери дайынды кафедрасы
Жаса сай физиология жне мектеп гигиенасыпніні
СИЛЛАБУСЫ
Маманды: 5В010100 - Мектепке дейінгі педагогика жне трбие дістемесі , 5В010500 – Дефектология,
Оу формасы: кндізгі
Курс: 2,3
Семестр: 3,5
Кредитті саны : 2
Барлыы: 90 оны ішінде
Аудиториялы сааттар саны:
Лекция: 15
Іс-сабатар: 15
СОЖ: 45
СЖ: 45
Аралы баылаулар: 3,5
Курсты жмыс:
Емтихан: 3,5 семестр
Талдыоран 2013ж.
Оытушы туралы млімет
Оытушыны аты- жні: химия жне биология кафедрасыны аа оыт. Кибраева Зауре Юсуповна
Байланыс телефоны: 25-06-29
Консультациялы сааттар: кафедрадаы консультациясыны кестесі бойынша.
Пн:«Жаса сай физиологиясы жне мектеп гигиенасы»
Курсты ткізілетін орны жне уаыты: саба бекітілген кесте бойынша жргізіледі.
Пререквизиттер:Жаса сай физиологиясы жне мектеп гигиенасы курсын игеру шін студенттер келесі пндерді игеру ажет: «Валеология», «Биология», «Медицина негіздері».
Постреквизиттер:Аталан пнді оыту келесі пндерді игеру шін ажет: «Педагогика», «Педагогика жне психология», «ОМЗ», «ОБЖ».
Пнге ысаша малмат: Жаса сай физиология жне гигиена пні ылымыны екі саласын амтиды: адам организміні, жеке мшелерді жне мшелер жйелеріні, ызметтеріні жас ерекшеліктеріні задылытарын, даму жолдарын арастыратын жаса байланысты физиология жне адамны денсаулыын ажетті жадайларды арастырып, анытап, трлі сыныстар жасайтын гигиена ылымдары.
ЖФМГ-ні оыту масаты:балалармен жас жеткіншектерді сіп дамуыны ерекшеліктерімен таныстырып, сол малматтарды оу-трбие жмысында пайдалануды ажеттілігін баяндау.
ЖФМГ-ні оыту міндеттері:
- педагогтар мен трбиешілерге аса ажетті балалармен жасспірімдерді анатомиялы жне физиологиялы ерекшеліктерін беру.
- су мен дамуды негізгі биологиялы задылытары туралы дрыс тсінік алыптастыру.
- Оыту жне трбиелеу жмысында маызды орын алатын шартты рефлекстерді негізімен таныстыру.
- Сезім, абылдау, тйсік, ес, ойлану, сйлеу, сана-сезім, кіл-кй, эмоция іспетті функцияларды физиологиялы негіздерін тсіндіру.
- Болаша мамандарды балалармен жастарды, жалпы адам организміні жас ерекшеліктерін іс жзінде пайдалана білуге йрету.
Бл пнде балаларды су арыны, мшелеріні алыптасуы оларды
ызметін реттеуші жйке мен эндркринді жйелерді маызы сипатталады. Сонымен атар, жоары жйке рекетіні, сезім мшелеріні рылысы мен ызметі, жас ерекшеліктері жне сырты орта мен мектеп имаратына арналан гигиеналы талаптар амтылан.
Жас жеткіншекті, рендерді дрыс трбиелеп оыту жаняны, оу - трбие орындарыны, тіпті мемлекетті парызы мен міндеті.