бъем дисциплины и виды учебной работы

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

«ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

ПО ТЕХНОЛОГИИ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ФОРМ»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ__1,3_КУРСА__

ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО_ФАКУЛЬТЕТАТА

ОЧНО-ЗАОЧНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

Составитель: доцент к.фарм. н. Лосенкова С.О.

Методические рекомендации утверждены на методическом совещании отдела производственной практики№от « »

Подпись зав. отделом производственной практики.

2011г.

1.Цели и задачи дисциплины:

Ознакомление с работой рецептурно-производственного отдела (РПО) аптеки и обеспечением в ней санитарного режима; выработка профессиональных умений по дозированию, упаковке и оформлению к отпуску лекарственных препаратов, изготовленных по требованию отделений; формирование умений решения профессиональных задач по регламентации условий изготовления лекарственных препаратов, состава прописи и качества входящих ингредиентов с использованием нормативных документов.

2. Место освоение дисциплины в структуре ООП:

Фармацевтическая пропедевтическая (вводная, краткая) практика по фармацевтической технологии (ФТ) является одной из ступеней в подготовке провизора. Знания и умения, приобретаемые студентами на практике, создают необходимый фундамент для изучения этой профильной дисциплины, определяющей содержание практической деятельности провизора-технолога.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс освоения пропедевтической практики направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

-способность и готовность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

-способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией (ОК-8).

Профессиональные компетенции (ПК):

- способность и готовность к производству лекарственных средств в условиях фармацевтических предприятий и организаций, включая выбор технологического процесса, необходимого технологического оборудования, с соблюдением требований международных стандартов (ПК-4);

- способность и готовность к изготовлению лекарственных средств по рецептам врачей в условиях фармацевтических организаций, включая выбор технологического процесса, с учетом санитарных требований (ПК-5);

- способность и готовность к обеспечению деятельности фармацевтических предприятий и организаций по охране труда и техники безопасности (ПК-21);

- способность и готовность к обеспечению процесса хранения лекарственных средств и других фармацевтических товаров с учетом требований нормативной документации и принципов складской логистики (ПК-27);

- способность и готовность к проведению информационно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности (ПК-47);

- способность и готовность работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения (ПК-48);

- способность и готовность к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации (ПК-49).

В результате освоения пропедевтической практики студент должен:

Знать: нормативную документацию, регламентирующую производство и качество лекарственных препаратов в аптеках и на фармацевтических предприятиях; основные требования к лекарственным формам и показатели их качества.

Уметь: соблюдать правила охраны труда и техники безопасности; дозировать по массе твердые, вязкие и жидкие лекарственные вещества с помощью аптечных весов; дозировать по объему жидкие препараты с помощью аптечных бюреток и пипеток, а также каплями.

Владеть:навыками работы и использования нормативной, справочной и научной литературы для решения профессиональных задач; навыками дозирования по массе твердых, вязких и жидких лекарственные вещества с помощью аптечных весов, жидких препаратов по объему.

бъем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость практики составляет __1__ зачетную единицу.

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	Семестры
№ 1
часов

Аудиторные занятия (всего), в том числе:
Лекции (Л)	-	-
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа студента (СРС),в том числе:	-	-
История болезни (ИБ)	-	-
Курсовая работа (КР)	-	-
Реферат (Реф)	-	-
Расчетно-графические работы (РГР)	-	-
Подготовка к занятиям(ПЗ)	-	-
Подготовка к текущему контролю (ПТК))	-	-
Подготовка к промежуточному контролю (ППК))	-	-
Вид промежуточной аттестации	зачет (З)	З	З
экзамен (Э)	-	-
ИТОГО: Общая трудоемкость	час.
ЗЕТ

Студенты в течение 3 часов проходят практику в аптеке и в течение 3 последующих часов проводятся занятия на кафедре фармацевтической технологии СГМА.

одержание дисциплины