ехническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
среднего профессионального образования
«Волгоградский экономико-технический колледж»
Предметная (цикловая) комиссия физической культуры и ОБЖ
«Утверждаю»
Зам. директора
по учебной работе
_____________В.А. Спицын
«____»____________ 2012 г
Задания для выполнения домашней контрольной работы по дисциплине
«Безопасность жизнедеятельности»
для студентов 2 курса заочного отделения
по специальностям: 030912 Право и организация социального обеспечения
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
ехническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
Разработал преподаватель
Менделян Н.В.
Рассмотрено на заседании ПЦК №
и рекомендовано к использованию в
учебном процессе
Протокол № ___ от ________2012 г.
Председатель ПЦК №
Савельев О.И.________________
Волгоград, 2012г.
Требования, предъявляемые к выполнению домашней контрольной работы.
В соответствии с новым образовательным стандартом 3 поколения дисциплина Безопасность жизнедеятельности входит в блок общепрофессиональных дисциплин и изучается студентами на 4 курсе при заочной форме обучения.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
-организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в военно-учетных специальностях и самостоятельно определять среди них родственных полученной специальности;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экспериментальных условиях военной службы;
- оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьёзной угрозе национальной безопасность России;
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
- освоение военной службы и обороны России;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны, способы защиты населения от оружия массового положения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
Приобретенные умения и полученные знания выявят степень готовности обучающегося к профессиональной деятельности, что позволит определить профессиональную компетенцию студента. Профессиональная компетенция является главным критерием уровня усвоения студентами, как дисциплины, так и в целом специальности.
Одним из видов учебной деятельности обучающихся является выполнение самостоятельной работы, одной из важных форм которых является домашняя контрольная работа.
Выполнению домашней контрольной работы должно предшествовать тщательное изучение нормативного и учебного материала, рекомендуемого по дисциплине.
Работа должна быть написана самостоятельно, аккуратно без помарок, разборчивым почерком и выполнена в срок, определенный графиком учебного процесса по заочному отделению.
Контрольная работа состоит из десяти вариантов, которые распределяются между студентами в зависимости от личного шифра, записанного в зачетной книжке. Если номер шифра заканчивается на 1, то номер варианта 1, если на 2, то номер варианта 2 и т.д. Если последняя цифра шифра 0, то вариант номер 10. Объем работы не должен превышать объем школьной тетради. В конце работы должна стоять подпись студента и дата её выполнения.
Работа сдается в учебную часть и проверяется преподавателем в установленные сроки. Для рецензии преподавателя должна быть оставлена чистая страница.
Тематический план дисциплины.
| Раздел дисциплины | Наименование тем дисциплины | Количество часов (максимальное) |
| Раздел 1 .Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения. | Тема 1.1 Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, причины и их возможные последствия. Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту. Опасные природные явления. Техногенные опасности и угрозы (радиционно-опасные объекты, химически опасные объекты, пожаро –и взрывоопасные объекты, газо- и нефтепроводы, транспорт , гидротехнические сооружения, объекты коммунального хозяйства) Чрезвычайные ситуации военного характера. | |
| Раздел 2. Основы обороны государства. | Тема 2.1 Национальная безопасность и национальные интересы России. Военная доктрина РФ. История ВС. | |
| Тема 2.2. Состав призывной комиссии. Воинский учет. Подготовка к военной службе. Обеспечение безопасности ВС. Воинская обязанность, её основные составляющие. Права и ответственность военнослужащего. Международные правила поведения военнослужащего в бою. | ||
| Тема 2.3. Боевые традиции вооруженных сил России. Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника Отечества. Дружба, воинское товарищество – основы боевой готовности частей и подразделений. Воинские символы и ритуалы. | ||
| Раздел 3. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи. | Тема 3.1 Первая медицинская помощь при ранениях, несчастных случаях и заболеваниях 1. Общие правила оказания первой медицинской помощи при ранениях, несчастных случаях и заболеваниях. Способы остановки кровотечения. Обработка ран. Профилактика шока. Первая мед. помощь при травмах опорно-двигательного аппарата, остановке сердца. Правила поведения базовой сердечно-легачной реанимации. 2. Первая мед. помощь при массовых поражениях. Характеристика ситуации, при которых возможно массовое поражение людей. Правила оказания само- и взаимопомощи в различных чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, в условиях военного времени. | |
| Всего часов по дисциплине: |
Задания для выполнения домашней контрольной работы.
Вариант 1.
1.Факторы, влияющие на переход от биосферы к техносфере.
2.Воздействие электростатических полей на организм человека.
3. Первая помощь при внезапной остановке сердца.
Вариант 2.
1. Физическая тяжесть труда, показатели тяжести этого труда.
2. Воздействие электромагнитных излучений на организм человека.
3. Первая помощь при остановке дыхания.
Вариант 3.
1. Причины возникновения негативных факторов, закон о неустранимости отходов и побочных воздействий производств.
2. Воздействие электрического тока на организм человека.
3. Первая помощь при кровотечениях.
Вариант 4.
1. Абсолютные и относительные показатели негативности техносферы.
2. Классификация чрезвычайных ситуаций.
3. Первая помощь при ушибах.
Вариант 5.
1. Вентиляция, назначение, классификация.
2. Российская система предупреждения и ликвидации чрезвычайной ситуации, структура, задачи, решаемые Р.С.Ч.С.
3. Первая помощь при переломах.
Вариант 6.
1. Кондиционирование воздуха, назначение, классификация.
2. Техногенные аварии (взрыв и пожар).
3. Первая помощь при ожогах.
Вариант 7.
1. Вредные вещества, их классификация.
2. Стихийные явления и бедствия.
3. Первая помощь при отморожении.
Вариант 8.
1. Коллективные средства защиты, назначение, устройства.
2. Технические средства предупреждения техногенных аварий (сосудов и ёмкостей).
3. Первая помощь при поражениях электрическим током.
Вариант 9.
1. Индивидуальные средства защиты населения.
2. Ядерное оружие, его поражающие факторы.
3. Первая помощь при укусах змей и клещей.
Вариант 10.
1. Демографический взрыв, прогнозы дальнейшего изменения численности населения Земли.
2. Гражданская оборона, назначение, состав.
3. Первая помощь при пищевых отравлениях.
Вопросы и задания для подготовки к экзамену (зачёту).
1. Цель и задачи изучения курса «Безопасность жизнедеятельности».
2. Факторы, влияющие на переход от биосферы к техносфере.
3. Демографический взрыв, прогнозы дальнейшего изменения численности населения Земли.
4. Виды и формы трудовой деятельности.
5. Физическая тяжесть труда, показатели тяжести этого вида труда.
6. Умственный труд, показатели умственного труда.
7. Пути повышения эффективности трудовой деятельности.
8. Терморегуляция организма, факторы, влияющие на работоспособность организма.
9. Вентиляция, назначение, классификация.
10. Кондиционирование воздуха, назначение, классификация.
11. Рациональная организация рабочего места.
12. Причины возникновения негативных факторов, закон о неустранимости отходов и побочных воздействий производств.
13. Критерии безопасности и экологичности техносферы при ее загрязнении отходами.
14. Абсолютные показатели негативности техносферы.
15. Относительные показатели негативности техносферы.
16. Классификация вредных веществ.
17. Воздействие электростатических полей на организм человека.
18. Воздействие электромагнитных излучений на организм человека.
19. Воздействие электрического тока на организм м человека.
20. Токсикологическая классификация ядов.
21. Организационные и правовые направления обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях.
22. Коллективные средства защиты, назначение, устройство.
23. Индивидуальные средства защиты органов дыхания.
24. Индивидуальные средства защиты кожи.
25. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях.
26. Классификация чрезвычайных ситуаций.
27. Направления минимизации риска возникновения чрезвычайных ситуаций.
28. Правовые основы защиты чрезвычайных ситуациях.
29. Положение о Российской системе предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. (РСЧС)
30. Структура РСЧС.
31. Техногенные аварии.
32. Стихийные явления и бедствия.
33. Задачи решаемые РСЧС.
34. Технические средства предотвращения техногенных аварий (сосудов и ёмкостей)
35. Первичные средства пожаротушения и огнетушители.
36. Ядерное оружие, его поражающие факторы
37. Химическое оружие, критерии эффективности О.В.
38. Бактериологическое оружие, свойства и пути заражения.
39. Устойчивость промышленного предприятия, основные понятия.
40. Общие факторы, влияющие на устойчивость объекта.
41. Гражданская оборона, назначение, состав.
42. Порядок комплектования сил гражданской обороны людскими ресурсами и техникой.
43. Задачи, решаемые гражданской обороной промышленного объекта.
44. Объем спасательных работ.
45. Локализация и ликвидация пожаров.
46. Ликвидация очагов поражения С.Д.Я.В.
47. Дезактивация транспорта, зданий и технических систем.
48. Дегазация О.В. и С.Д.Я.В.
49. Дезинфекция возбудителей болезней.
50. Общие принципы оказания доврачебной помощи.
51. Первая помощь при остановке дыхания.
52. Первая помощь при внезапной остановке сердца.
53. Первая помощь при кровотечении.
54. Первая помощь при ушибах.
55. Первая помощь при переломах и ранах.
56. Первая помощь при ожогах.
57. Первая помощь при отморожениях.
58. Первая помощь при поражениях электрическим током.
59. Первая помощь при укусах змей и клещей.
60. Первая помощь при пищевых отравлениях.
Практические ситуации к экзамену (зачёту).
1. Первая медицинская помощь при поражениях электрическим током.
2. Транспортная авария, пострадавших - два человека с ушибами конечностей. Первая доврачебная помощь.
3. Ваши действия при пожаре в квартире.
4. Правила пользования огнетушителями ОУБ.
5. В квартире произошла утечка газа. Ваши действия.
6. Лесной пожар, ваши действия.
7. Пищевое отравление грибами; первая доврачебная помощь пострадавшему.
8. Тепловой (солнечный) удар; первая доврачебная помощь.
9. Отморожение, первая доврачебная помощь.
10. При сборе малины вас укусила змея. Ваши действия.
11. В лесу, при сборе грибов, в шею впился клещ. Ваши действия.
12. С Вашим шефом на работе произошел сердечный приступ. Ваши действия.
13. Порядок замены перегоревшей электрической лампочки.
14. Сердечный приступ и повышенное артериальное давление.
15. В подходе человек сломал ногу. Ваши действия, доврачебная помощь.
16. Действия по сигналу «Воздушная тревога» и «Отбой воздушной тревоги».
17. Действия по сигналу «Внимание всем».
18. Действия по сигналу «Радиационная опасность», при угрозе радиоактивного заражения.
ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. – ОБЖ 10 кл
Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. – ОБЖ 11 кл
Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Ижевский П.В. – Основы мед. знаний и здорового образа жизни. 10 – 11кл
Смирнов А.Т., Васнев В.А. – ОВС Уч. пособие Дрофа
Фролов М.П. и др. – ОБЖ учебник для студентов средне профессиональных заведениях
Дополнительная литература
Гетия И.Г., Гетия С.И., Емец В.Н., Комесарова Т.А. и др – БЖД Учебное пособие для средне профессиональных заведениях
Катастрофы и человек. Книга 1 под ред. Ю.Л.Воробьева
Защита население и территории в ЧС под ред. М.И.Фалеева
ВИДЕОФИЛЬМЫ
Сухопутные войска ВС РФ
ВВС и ПВО
РВСН
Техника и вооружение СВ
Поражающие факторы ядерного взрыва.
Оружие массового поражения
Защита населения от ОМП