дам денесін тазалау дістері мен тсілдерінін жиынтыы аталады ... .
Сйкестігін тап:
а) толык санитарлык ндеу
б) жартылай санитарлык ндеу
1. наукасты срту
2. гигиеналык душ
3. наукасты жуындыру
4. гигиеналы ванна
5. абылдау блімшесі атаратын ызмет:
1. наукасты абылдау
2. емдеу
3. профилактика
4. емдік дене шынытыру
5. физиотерапия
6. Блімшелерге тасымалдау трлерін атаыз:
А) жаяу
Б) велосипедте
В) носилка
Г) вертолетте
Д) креслода
Дрыс жауапты тадаыз:
1) а,б,г;
2)в,г,д;
3) а,в,д;
4) барлыы дрыс.
7. абылдау блімінде р ызметкерді орындайтын жмысына сйкестікті тап:
1. медбике
2.дрігер
А) наукастара санитарлык деу ткізеді
Б) квалификациялык медициналык кмек крсетеді
В) ауру тарихынын алашкы бетін толтыру
Г) «наукастарды кабылдау журналына» тіркеу
Д) наукастара бірінші тексеру ткізу
Е) тасымалдау трін таайындайды
8. абылдау блімінін медбикесі «наукастарды кабылдауды тіркеу журналын» толтыру тртібі:
1. кайдан жне кім наукасты келді
2. наукастын аты-жні, туган жылы, мекен-жайы
3. наукас кайда жіберілді (кандай блімшеге)
4. кабылдау блімінін диагнозы
5. жіберілген мекеме диагнозы
9. абылдау блімінін медбикесі педикулез табыландаы рекетіні реттілігі:
А) шашты 6% сірке кышылы ерітіндісімен шаю
Б) бастын шашын арау
В) СЭС-ка педикулез табыланын хабарлау
Г) педикулезге арсы дрілермен шашын ндеу
Д) жылы сумен шашын жуу
Е) бит тарапен тарау
10. абылдау блімінде медициналык болмайтын кжат:
1. «наукастарды кабылдау журналы»
2. «ауруханадан бас тарту журналы»
3. «дрілік заттарды тіркеу А жне Б тізімі»
4. «алфавитті журнал»
5. «амбулаторлы наукастарды тіркеу журналы».
Ситуациялы есептер
1. абылдау бліміне наукас тсті, жедел кмек крсетілгеннен кейін ауруханаа жатудан бас тартгы. Науаска андан кжаттар толтырылады?
2. Медбике абылдау блімінде науасты караанда педикулез табылды. Медбикені тактикасы андай?
3. Реанимация блімінде 10-тулікте науас ем абылдауда. Стационар жадайында йел адамдарды шашын алай ктеді?
4. Науасты басында бит табылды. Педикулезбен кресу шін андай инсекцидтер олданасыз?
1. Таырыбы: Науасты функциональды жадайын баалау: ауруды есін,жатан бітімін,тері сипаттамасы, тыныс алуын. Науасты кту: киімін ауыстыру,тері,шаш,кз,тырна гигиенасы
2. Сабаты масаты:
Науасты жалпы жадайын анытауда жйелер бойынша тексеру дістерін йрену жне жйелер бойынша ктім жасауды мегерту.
3. Оыту масаты:
Студент білуі тиіс:
- Естін алыпты жне патологиялы трлерін;
- Науасты тсектегі алпын;
- Тыныс алу типтерін жне тыныс алуды бзылыс трлерін;
- Тері,шаш,тырна,кз жне киім ктімін;
Студент жасай алуы тиіс:
- Науасты есін анытауды
- Науастын тыныс алу типін анытауды жне тыныс жиілігін есептеуді;
- Кзді жууды жне дрілік заттарды тамызу мен жауды;
- Науасты тырнаын алу ережелерін;
- Науасты жатан алпына сйкес киімін ауыстыруды;
- Науаса толы санитарлы деу жасауды
- Науасты тері жабындысына толы сипаттама беруді.
Дадыларды игерген болуы тиіс:
1. Науасты кзін жууды жне дрілік заттарды тамызуды;
2. Науасты шашын жууды;
3.Науасты тырнаын алуды.
4. Таырыпты негізгі сратары:
азистік білім бойынша.
1. Науасты сана сезімі.
2. Тыныс алу жйелері жне тыныс алу механизмі.
3. Тері жабындысыны сипаттамасы.
4. Тырна,шашты рылымы.
5. Кру азасы.Кру мшесіні ерекшеліктері
6.Науасты киімдеріне ойылатын талаптар.
4.2. Сабаты таырыбы бойынша:
- Науас тсегіне жне киіміне гигиеналы шарттар;
- Ауыр науастара тсегін жне киімін ауыстыру реті, оларды сатау, зарарсыздандыру;
- Науас терісіне гигиеналы шарттар;
- Активті жне пассивті науастарды санитарлы деу;
- Ктуге арналан ралдар мен материалдар. Оларды дайындау;
- Шаш, ая, жыныс мшелеріні жне анальды саылауды ткті блімдеріні туалетін жасау, кту ралдарын деу;
5. Білім беруді жне оытуды дістері:инновациялы оыту дістерін олдану: шаын топтар, жптасып жмыс істеу, жаттыуларды орындау (аудиотаспа, бейнетаспа, электронды оулы, плакаттар, крнекі ралдар мен апаратты материалдар), таырыпты науастарды курациялауа белсенді атысу, таырыпты науастара талдау жасау, клиникалы есептерді талдау.
6. Негізгі дебиеттер:
аза тілдерінде:
1.Елікбаев .М. Клиникаа кіріспе.Тркістан, 2013жыл.-304 бет
2.Мратбекова С.К. Мейірбике ісіні негіздері.-Астана, 2007жыл.- 412 бет
Орыс тілдерінде:
1.Обуховец Тамара Павловна. Сестринское дело в терапии: практикум: Учеб.пос./ Обуховец Тамара Павловна .-Ростов н/Д: Феникс, 2007.- 352 с. -(Медицина).
2.Яромич И.В. Сестринское дело:Учеб. пособие/И.В. Яромич.- Изд. 5-е,испр.-М.:ОНИКС 21 век,2005.-464с.:ил.-(Для мед. училищ) .-ISBN 532901347Х:850с.
осымша дебиеттер:
1.Давлицарова К.Е., Миронова С.Н. Манипуляционная техника:Учебное пособие.-М.:ФОРУМ:ИНФРА - М,2005.- 480 с.
2.Кулешова Л.И. Инфекционная безопасность в лечебно профилактическом учреждении.: Ростов н/Д Феникс, 2005.-316 с.
3.Ужегов Г.Н. Справочник по уходу за больными.- М: Центрполиграф,2006.-366 с.
4.Морозова Г.И. Основы сестринского дела. Ситуационные задачи: Учеб.пособие для мед училищ и колледжей/ Г.И.Морозова.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009.-240 с
5.Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: учеб.пособие для студ. обуч. в мед. училищах и колледжах / Т.П. Обуховец, О.В.Чернова.- 14-е изд., доп. и перераб.- Ростов н/Д: Феникс, 2009.- 792 с. -(Медицина для Вас)
Тест сратары: