Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии

ЗАДАНИЯ

Московская область 2009/2010 уч.год

КЛАСС

Дорогие ребята!

Олимпиада – важнейшее средство не только проверки Вашей географической подготовки, но и развития географического мышления, представлений о нашей планете. Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют знания не только программного материала, но и общей географической эрудиции.

Для успешной работы Вам необходимы школьные атласы, в том числе за предыдущие классы. В своих работах старайтесь писать разборчиво и аккуратно, допуская как можно меньше исправлений.

Удачи Вам в работе!

Задание 1.

Найди «лишнее» слово:

А) область древней складчатости, платформа, область молодой складчатости;

Б) горы, платформы, равнины;

В) высокие горы, область новой складчатости, средневысотные горы.

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Как распределяются пояса атмосферного давления по земному шару. Отражается ли количество солнечного тепла, получаемого территорией, на величине атмосферного давления.

Задание 5.

Объясните, почему Австралию называют самым « сухим» материком, а Южную Америку самым «мокрым»?______________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6.

Глубина Марианской впадины - 11022 м, какую температуру будет иметь вода на дне этой впадины, если на её поверхности температура + 26 градусов?

Ответ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7.

Дайте определение понятий: Изогипсы_________________________________________________________________________

Изобары___________________________________________________________________________

Изотермы__________________________________________________________________________

Задание 8. На какой параллели 22 декабря наблюдается полярная ночь: 1) 80°с.ш. 2) 45° с.ш. 3) 45° ю.ш. 4) 80° ю.ш.

Задание 9.

Установите соответствие:

ТЕРРИТОРИЯ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ

1)Антарктида а) Ф. Магелланн и Марко Поло

2) Алеутские острова б) В. Беринг и А. Чириков

3)Центральная Азия в) Р.Амундсен Р. Скотт

г) П.П. Семенов – Тян-Шанский и Н.М.Пржевальский

Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам:

1 1

Задание 10.

Масштаб «В одном сантиметре 300 км» переведите в численный

Ответ:______________________________________________________________________________

Задание 12.

___________________________________________________________________________________

Задание 13.

Блиц – опрос «Самый - самый»:

1) Самая высокая точка Земли. На каком материке находится_______________________________

2) Самая низкая точка Земли. На каком материке находится________________________________

3)Самый высокий водопад мира. На каком материке находится_____________________________

4) Самый высокий вулкан. На каком материке находится___________________________________

Задание 15.

Школьный тур Московской областной олимпиады по географии 2009/2010 уч. год 8 класс

Рекомендации по оценке заданий по географии.

Уважаемые коллеги!

Содержание заданий для школьного тура ориентировано, в основном, на программный материал (80%).Однако, цель олимпиады не только проверка уровня подготовки учащихся по предмету, но и выявление наиболее одаренных, эрудированных школьников. Поэтому, помимо заданий базисного уровня, предлагаются задания повышенной сложности, выходящие за рамки программного материала(20 %).

Авторский коллектив по разработке заданий школьного тура предлагает Вам определенные критерии оценки результатов олимпиадных заданий. Максимальный балл – 50.

Ответы на задания

№	Ответ	Количество баллов за правильный ответ
1.	А) платформа; Б) платформа; В) область новой складчатости	Каждый правильный ответ - 1 балл
2.	Платформа – это устойчивый участок земной коры, не испытывающий резких вертикальных движений. Горные породы, слагающие осадочный чехол, располагаются горизонтальными пластами. Это, как правило, осадочные породы. Этими факторами и объясняется то, что платформы выражены в рельефе равнинами.	Каждый правильный выделенный элемент ответа –1балл (максимально – 5 баллов)
3.	Экватор, умеренные широты – низкое давление; полюса и тропические широты – высокое давление. Количество солнечного тепла, которое получает территория, напрямую отражается на величине давления отчасти. Температурными условиями определяется возникновение поясов пониженного давления у экватора и повышенного – у полюсов. Образование поясов низкого давления в умеренных широтах и высокого давления в тропических с количеством солнечного тепла, получаемой территорией (температурой) напрямую не связано, а объясняется динамическими причинами.	Каждый правильный выделенный элемент ответа –1балл (максимально – 5 баллов)
4.	Температура воздуха зависит не только от количества тепла, которое получает территория, но и на какую поверхность поступает тепло: на сушу и в океан. Большое значение играет характер подстилающей поверхности. Это нарушает широтный ход изотерм.	Каждый правильный выделенный элемент ответа –1балл (максимально – 5 баллов)
5.	Жизнь на Земле зародилась в океане. Тем не менее, в настоящее время масса живого вещества континентов в несколько сот раз превышают биомассу океана. При этом в пределах суши растения резко преобладают над животными. В океане картина обратная: около 90% его биомассы приходится на животных.	1балл 1 балл 1 балл 1 балл (максимально – 4 балла)
6.	На большой глубине температура воды перестает изменяться и становится постоянной, поэтому температура на дне Марианской впадины не связана с температурой поверхностной воды и составляет + 2-3 градуса по Цельсию.	1 балл 1 балл 1 балл
7.	Широтная зональность: Смена компонентов природы в направлении от экватора к полюсам Проявляется на равнинах Высотная поясность: Смена природных компонентов в направлении от подножия горы к вершине Проявляется в горах	1 балл 1 балл 1 балл 1 балл (максимально – 4балла)
8.	4.	1 балл
9.	ВБГ	Каждое правильно установленное соответствие 1 балл (максимально – 3балла)
10.	1: 5 000000	1 балл
11.	Названные пустыни делятся на две группы: тропические внутриконтинентальные и субтропические прибрежные, К первой группе относятся Сахара, Руб-эль-Хали, Калахари, ко второй – Атакама, Намиб, Калифорнийская.	1 балл 1балл 1 балл 1 балл (максимально – 4балла)
12.	На рисунке должны быть отмечены: материковая отмель, острова, океанический желоб, подводные горы, материковый склон.	За каждый правильно отмеченный элемент – 1 балл. (максимально – 5баллов)
13.	1.г.Джомолугма (Эверест) – 8848м – Евразия 2.Побережье Мертвого моря - 392 м ниже уровня моря – Евразия 3.Водопад Анхель – Южная Америка, Венесуэлла 4. Вулкан Льюльяйльяко – Южная Америка, Аргентина – 6723 м.	1 балл 1 балл 1 балл 1 балл (максимально – 4балла)
14.	г. Эльбрус	1 балл
15.	Поскольку судно пересекает линию перемены дат в направлении с запада на восток, то «приобретаются» новые сутки и путешествие закончится не 19 мая, а 18 мая.	1 балл 1 балл

Фамилия ________________

Имя_____________________

Школа___________________

Класс____________________

ЗАДАНИЯ

школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии

Московская область 2009/2010 уч.год

КЛАСС

Дорогие ребята!

Удачи Вам в работе!

Задание 1.

Задание 2.

Задание 3.На сибирских реках паводки бывают весной – во время таяния снега

и выпадения весенних осадков. На Амуре половодье случается летом. Почему?

Задание 4.Известно, что на восточных склонах Уральских гор осадков выпадает меньше,

чем на западных склонах. Объясните причину этого явления.

Задание 5.Объясните причину понижения температур в морях Северного Ледовитого океана

с запада на восток, от Баренцева моря до Чукотского моря.

Задание 6.Ниже приведен перечень горных стран, различающихся по геологическому возрасту: Алтай, Западный Саян, Сихотэ-Алинь, Срединный хребет Камчатки. Расставьте их от самых молодых к самым древним.

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7.Эта территория входит в состав Российской Федерации.

Что это за территория?

Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8.Дайте определение понятиям:

«Транспортно-географическое положение» - это________________________________________

___________________________________________________________________________________

«Эколого-географическое положение» - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9.

Дайте определение понятиям:

«Трудоемкость» - это____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Наукоемкость» - это________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10.

Перечислите факторы, влияющие на размещение машиностроительного производства.

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 11.

Задание 12.

Перечислите отрасли хозяйства, которые входят в топливно-энергетический комплекс.

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 13.

Ответ:_____________________________________________________________________________

Задание 14.

Отметьте верные суждения:

1) Большая часть электроэнергии вырабатывается в России на ГЭС.

2)Самый крупный потребитель электроэнергии в хозяйстве – промышленность.

3) АЭС – наиболее чистые станции.

4) разработка нефтяных месторождений приурочена к местам расположения потребителей.

5) на себестоимость угля главным образом влияют способ добычи, мощность пластов и близость к источникам потребления.

6)ТЭС располагаются как вблизи источников топлива, так и в местах наибольшего потребления.

Задание 15.

Чем отличаются ГЭС от ГРЭС? Назовите одну из самых мощных ГРЭС России.

Школьный тур Московской областной олимпиады по географии 2009/2010 уч. год 9 класс