Жылу былыстары
Физика 8 сынып
Сабаты таырыбы: Жылулы озалыс. Броунды озалыс. Диффузия.
Сабаты масаты:
-Жылулы, Броунды озалыс, диффузия былыстарыны маынасын тсіне білуге, оны андай шамалара туелді екенін айындау.
Сабаты міндеттері:
- Оушыларды сыни трыдан ойлауа, еркін сйлей білуге, з ойын жеткізе білуге, орта шешім шыаруа баулу;
- танымды белсенділіктерін арттыру, білімді тжірибеде олданып, болжам жасау біліктіліктерін дамыту.
Саба трі:жаа саба
| Сабаты кезедері | уаыт | Кіріктірілген модульдер | Малімні іс-рекеті | Оушыны іс-рекеті |
| йымдастыру кезеі Білу | 5 мин | АКТ, СТО, ОЖЕСО, | Амансындар ма, балалар? Сабата тгелміз ба? Ал ендеше тгеліміз орнымыздан трып атом жне молекула ойынын ойнайы.2,3, 5-атомды молекулаа бірігейік. Таырыпа шыу шін видео(ежелгі адамдарды от алуы туралы мультфильм зіндісі) крсетемін. Саба масатын айындайтын сра оямын:- Осы видео неге крсетілді? Бл физикалы былысты ай тобына жатады?Жылу дегеніміз не? Ысты дене суы денеден алай ерекшеленеді? | Амандасып топтара блінеді . Сратара жауап беру барысында сабаты масаты жылулы озалыс екенін біледі. Топтарда оулыты 8 бетіндегі мліметке сйеніп, соы .3,4 сраа жауап береді. Жылутек ымы XVII асырда пайда болан, ол ерекше бір объект ретінде арастырылып, бір денеден баса денеге берілетінін айтан. Бл теорияны станан Бэкон, Гук, Ньютон, Бойль, Бернулли, Ломоносов болды. XIX асырды аяында жылулы озалыс ымы тсіндірілді. Ол молекулаларды ретсіз озалысы екені. р топтан бір баяндамашы саба масатын айтады. |
| Тсіну | 10 мин | СТО, ОжОЖТ, басару жне кшбасшылы, оыту шін баалау жне оуды баалау | Топты «Бірге ойлаймыз» диалог арылы Броунды озалыс жне диффузия ымын жне оны андай шамалара туелді екенін анытауа, анытамасын шыарып флипчарта тсіріп орауа тапсырма береді. «Екі жлдыз, бір сыныс» арылы баалауды йымдастырады. | Топтарда оулыты 9,10 бетіндегі мліметті пайдаланып Броунды озалыс, диффузия туралы з сзімен білдіріп, крнекі трде бейнелейді анытамасыншыарады: Топтар бір-бірін баалайды. |
| олдану | 10 мин | СТО, ОжОЖТ, ОЖЕСО, басару жне кшбасшылы, оыту шін баалау жне оуды баалау | «Бл млімет ШЫНДЫ па немесе ЖАЛАН ба?» дісімен Броунды озалыс, диффузияны тжірибе арылы тексереді. Орындаан тапсырмаларын бас барма арылы баалауды сынамын. | нсіз адаммен жптара блініп, баса топтара з тжірибесін жетекшілікке алып, алдыы теориялы білімдерін ныайтады. р топты бас бармапен баалайды. |
| Талдау | 13 мин | АКТ, ОжОЖТ, ОЖЕСО, оыту шін баалау жне оуды баалау | «Сратар шебері» дісімен р топ есептер жинаынан берілген сратара жауап береді. І топ-1-6 ІІ топ-7-13 Таймкипер топты есептерді шыару шапшандыын баалайды. | Есептер жинаынан берілген сратара шебер бойымен жауап береді. Таймкипер баалайды |
| Жинатау | 3 мин | СТО, ДжТОЖ, ОЖЕСО, басару жне кшбасшылы, | Аквариумдаы алтын балы дісімен сабата алан білімдерін жинатауа жетелеймін | Ортаа отыран оушыа сратар ояды. |
| Баалау Рефлексия | 4 мин | ДжТОЖ, оыту шін баалау жне оуды баалау | «Диффузияны адам міріндегі маызы» атты шаын шыарма жазу Стикер таратып, сабаты орытындылауа жетелейді | Шыармаларын жазып, бір-екеуін оиды. Стикер арылы сабаты орытындылайды |
Модульдер:АКТ, СТО, ДжТОЖ, ОжОЖТ, ОЖЕСО, басару жне кшбасшылы, оыту шін баалау жне оуды баалау.
діс-тсілдер:Проблемалы оыту, есептеу тсілдері, АКТ.
Дереккздер:оулы: Физика жне астрономия, Б.М. Дйсембаев., Г.З. Байжасарова., А.А. Медетбекова-Алматы, Мектеп-2012 ж; Есептер жинаы, Физика,В.И Кем,Б.А.Кронгарт-Мектеп 2012 ж, интербелседі тата, проектор, бейнеклип, презентация, флипчарт, стикер, маркерлер, баалау параы,Броунды озалыс моделі.
Оыту нтижесі:Сын трыдан ойлау арылы жылу млшері, затты меншікті жылусыйымдылыы ымдарын мегерді, з ойын еркін жеткізіп, танымды белсенділігі артты, білімін іс жзінде олданып, іскерлік абілеттері дамыды.
Физика 8 сынып