Дады абылдаушы критерийді олдана отырып, студентті дадысын баалаыз
Антропометриялы лшеу дадысын баалауа арналан чеклист
Дады абылдаушы критерийді олдана отырып, студентті дадысын баалаыз
Студентті шифры:______________________________________
| зіреттіліктер | № | р адамды баалау критерийлері | Баалау критерийлері | ||
| жо | Ия, біра лі жетілдіру керек | ия | |||
| Б2.1 Дрігер клиницист-коммуникативті дадылар | Антропометриялы лшеу | ||||
| | Инструкцияа сай олын жуды. | ||||
| | Пациентке зін таныстырды. | ||||
| | Пациентке процедураны тсіндірді. | ||||
| | Пациенттен процедураны жасауа келісімін алды. | ||||
| Б2.2 Дрігер клиницист- науасты жргізу | | 1. Антропометриялы лшегіш рал-дарды дайындап алды ( бой лшегіш, сантиметрлік лшегіш, салма лшегіш). | |||
| | 2. 1 жаса дейінгі баланы бойын лшеді. | ||||
| | 3. 1 жаса дейінгі баланы салмаын лшеді. | ||||
| | Бас айналымын лшеді. | ||||
| | 4. Кеуде айналымын лшеді. | ||||
| | орытындыны анасына айтып, арнайы карточкаа толтырды. | 5. |
Тапсырмаа берілген уаыт – 5 мин.
Максимальды пай саны: 20 (100%), жинаан пай саны: _______ (_______%)
Критерийді баалаан оытушыны аты-жні жне олы_________________________
Жаа туан нрестелерді физиологиялы рефлекстерідадысын баалауа арналан чеклист
Дады абылдаушы критерийді олдана отырып, студентті дадысын баалаыз
Студентті шифры:______________________________________
| зіреттіліктер | № | р адамды баалау критерийлері | Баалау критерийлері | ||
| жо | Ия, біра лі жетілдіру керек | ия | |||
| Б2.1 Дрігер клиницист-коммуникативті дадылар | Жаа туан нрестелерді физиологиялы рефлекстері | ||||
| 1. | Инструкцияа сйкес олын жуды. | ||||
| 2. | Пациентке зін таныстырды. | ||||
| 3. | Пациентке процедураны тсіндірді. | ||||
| 4. | Пациенттен процедураны жасауа келісімін алды. | ||||
| Б2.2 Дрігер клиницист- науасты жргізу | 5. | Алаан-ауыз рефлексі (Бабкин рефлексі). | |||
| 6. | абу рефлексі. | ||||
| 7. | Іздеу рефлексі | ||||
| 8. | Сору рефлексі. | ||||
| 9. | Моро рефлексі. | ||||
| 10. | Тіреу рефлексі. | ||||
| 11. | Автоматты жру рефлексі | ||||
| 12. | стау рефлексі. | 6. | |||
| 13. | Ебектеу рефлексі (Бауэр рефлексі). | 7. | |||
| 14. | Бабинский рефлексі | 8. | |||
| 15. | Кернинг рефлексі | 9. | |||
| 16. | Перес рефлексі. | 10. |
Тапсырмаа берілген уаыт – 5 мин.
Максимальды пай саны: 32 (100%), жинаан пай саны: _______ (_______%)
Критерийді баалаан оытушыны аты-жні жне олы_________________________
Балаларда тері асты, шел-май абатыны серпінділігін, шымырлыын жне алыдыын тексеру дадысын баалауа арналан чеклист
Дады абылдаушы критерийді олдана отырып, студентті дадысын баалаыз
Студентті шифры:______________________________________
| зіреттіліктер | № | р адамды баалау критерийлері | Баалау критерийлері | ||
| жо | Ия, біра лі жетіл-діру керек | ия | |||
| Б2.1 Дрігер клиницист-коммуникативті дадылар | Балаларда тері асты, шел-май абатыны серпінділігін, шымырлыын жне алыдыын тексеру | ||||
| 1. | Инструкцияа сай олын жуды, пациентке зін таныстырды | ||||
| 2. | Пациентке процедураны тсіндірді, пациенттен процедураны жасауа келісімін алды | ||||
| Б2.2 Дрігер клиницист- науасты жргізу | 3. | Нрестені шаласынан жатызды (отырызды) | |||
| 4. | О олды лкен жне с саусатарымен ішті кіндігіні жанынан теріні тургорын анытады. Саусатарын босатып, тері ыртыстарыны алпына келу жылдамдыын баылады (алыптыда тері ыртыстары лезде орнына келеді). | ||||
| 5. | О олды лкен жне с саусатарымен иыты ішкі аймаыны терісіні тургорын анытады. | ||||
| 6. | О олды лкен жне с саусатарымен санны ішкі аймаыны терісіні тургорын анытады. | ||||
| 7. | Екі олымен аырын жмса тіндерді басып крді жнеблшы еттерді тонусын баалады (ысан кезде арсы тру кшіні крсеткішіне байланысты). | ||||
| 8. | О олыны лкен жне с саусатарымен іш аймаыны тері жне тері асты шел-май абатын ыртыс етіп стады, май абатыны алыдыын анытады (кіндік жне оны бйірінен ыртыс алынады, алыптыда 1 жастаы балада 1,5 см-ге жетеді). | ||||
| 9. | Тс ырында орналасан шел-май абатын алыдыын анытады (алыптыда шамамен 12,0 мм). | ||||
| 10. | Жауырын астында орналасан шел-май абатын алыдыын анытады (алыптыда шамамен 12,0 мм). | ||||
| 11. | ол-аяты шел-май абатыныны алыдыын анытады (сан мен иыты ішкі бетінде) алыптыда 1 жасар балада шамамен 15,8 мм. | ||||
| 12. | Бет пен рт айматарыны шел-май абатыны алыдыын анытады. | ||||
| 13. | Баланы ата-анасына тексеру нтижесін толы таныстырып, тсіндірді. Нтижесін жазып ойды. |
Тапсырмаа берілген уаыт – 5 мин.
Максимальды пай саны: 24 (100%), жинаан пай саны: _______ (_______%)
Критерийді баалаан оытушыны аты-жні жне олы_________________________
Кпе аускультациясы жне дауыс дірілін анытау дадысын баалауа арналан чеклист
Дады абылдаушы критерийді олдана отырып, студентті дадысын баалаыз
Студентті шифры:______________________________________
| зіреттіліктер | № | р адамды баалау критерийлері | Баалау критерийлері | ||
| жо | Ия, біра лі жетіл-діру керек | ия | |||
| Б2.1 Дрігер клиницист-коммуникативті дадылар | кпе аускультациясы жне дауыс дірілін анытау | ||||
| 1. | Инструкцияа сай олын жуды. | ||||
| 2. | Пациентке зін таныстырды, фонендоскопты жылытты. | ||||
| 3. | Пациентке процедураны тсіндірді. | ||||
| 4. | Пациенттен процедураны жасауа келісімін алды. | ||||
| Б2.2 Дрігер клиницист- науасты жргізу | 5. | Нрестені шаласынан жатызды (отырызды) | |||
| 6. | Екі кпені симметриялы трде тыдады. (алыптыда 3-6 айлы балаларда лсіз везукулярлы дыбыс, ал 6 айдан 5-7 жаса дейін- пуэрильді). | ||||
| 7. | Патологиялы сырыл естіді: жрек астын тыдады. | ||||
| 8. | олтыасты аймаын тыдады. | ||||
| 9. | Паравертебральды айматы тыдады. | ||||
| 10. | Жауырын асты аймаын тыдады. | ||||
| 11. | Дауыс дірілінкеуденіалдыы жаынан тексерді (дауысты дыбысы кп жне «р» рпі бар сздерді айталатты). | ||||
| 12. | Дауыс дірілін кеуденіарты жаынан тексерді (дауысты дыбысы кп жне «р» рпі бар сздерді айталатты). | ||||
| 13. | Сырылдара сипаттама берді, орытындысын жазды |
Тапсырмаа берілген уаыт – 5 мин.
Максимальды пай саны: 26 (100%), жинаан пай саны: _______ (_______%)
Критерийді баалаан оытушыны аты-жні жне олы_________________________