Трбие бадарламасын жзеге асыру

 

- онлайн-тестен ту;

- «Таза балабаша», «Таза мектеп», «Таза ала» ауымды акциялар...

- Табиатты аялауа, таза алаа арналан леуметтік бейнеролик шыару («Табиатты шаым кітабы»);

- «Ебек адамы» телебадарламасы арылы алдыы атарлы жмысшыны беделін арттыру масатында гіт-насихат жргізу;

- «азастанны экологиялы ауіпсіздігін амтамасыз ететін экологиялы жне экономикалы тиімді инновациялы жоба», «нер жастарды олымен» атты техникалы шыармашылы крмесі;

- «Шеберді жомарт олымен» атты шыармашылы жмыс крмесі (мектепке дейінгі трбие);

- Жастар арасында ерікті озалысшыларды йымдастыру;

- «Сау бала – сау болаша» - пиар- жоба;

-«азастан-туан лкем, табиаты андай кркем!» - балалар шыармашылыынан крме;

-Бизнес жоба, инновациялы шешім , жас алым нертапыштарды жмыстары ойыланг «Жастарды зияткерлік ебегі» атты форум;

Жалпыа білім беру стандарты оу шеберханасы мен мектеп алды телімінде физикалы ебекпен айналысуын да арастыран. Бл физикалы ебек пайдалы, ндірімді, шыармашылыа баытталып, нтижесінен анаат алдыратындай етіп жасалынан. Ебекті йымдастыру трі: тапсырманы жым болып орындау (топты, бригадалы, командалы жне т.б.), тапсырманы орындау барысында трлі ызметтерді игеру (берілген тапсырманы орындаушы, жмысты йымдасырушы, жымды басарушы жне т.б.), жобаны жасау жне жзеге асыру т.б.

Балалармен физикалы ебек дерісі кезінде негелі трбие беруге жадай туады: жымдасу, зара кмек беру, баса біреуді жмысыны нтижесін баалау.

оама пайдалы ебек:

- й мен мектепте з- зіне ызмет етуге йрету (класты жинау, мектеп алаын жинасу, йдегі жмыстар, кшеттерді кту жне т.б.);

- Жазы демалыс кндерінде алапта, мектеп рылыс отрядында, мектепті орман шаруашылыында жмыс жасау жне т.б.

ндірістік ебек оушыларды бойынан материалды ндылытарды болжауа, ндірістік арым-атынаса тсуге йретеді. нрісітік ебекке атысу ксіби ызыушылытарын танытад, ебекке сранысын кшейтеді, сонымен атар аржы мен шаруашылыты мнін тсінеді.

ндірістік ебекті трлері:

- Мектеп имаратын жндеуден ткізуге ндірістік бригада;

- лкелік жне алалы ебек отряды;

- Мектептік ндірістік;

- Ксіпкерлік ызмет пен жала жмыс жасаумен айналысу.

Ксіби бадар

Ксіби бадар – бл оушыларды трлі ксіптермен таныстыруа жадай ететін жне ксіп тадауда здеріні абілеттеріне арай уаытында кмек беретін деріс.

Оушыа ксіби бадар беру – бл ксіп тадауда іскерлік, аржылы, леуметтік жне баса да арым-атынаста ызметіні ролі мен тлалы мансабына ыпал етеді.

Ксіби бадарды негізгі тсінігі «мамандыты саналы трде тадау», «маманды» болып табылады.

Масаты:мамандыты саналы трде тадауа дайын жне ксіби мансапта жетістікке ол жеткізетін тлаларды алыптастыру.

Міндеттері:

- Ксіби бадарда трлі дістер-тсілдерді жзеге асыру жне тарату;

- Жеке тла леуетіні трбиелік сраныстарын зерттеу;

- Маманды тадауда білім мен білік дадыларын алыптастыру, ксіби – бадарлы ызметін йымдастыру жне жадай жасау,

- азіргі замана сай трлі ебектерге тарту, материалды ндіріс аясында оушыларды тжірибесі мен ызметін атыстыру;

- Оушыларды ндірістік негіздері мен баса арнаулы пндерге атысуына жадай жасау.

Ксіби бадарламаны мазмныны алыптасуы осыан орай бадарланады:

- зге елді ресурсты, материалды, техникалы, экономикалы, интеллектуальды, ндірістік жне леуеттік жадайын білуге жадай жасау,

- Техникалы ойлауа, рылым жасауа, модельдеуге, ылыми-техникалы дебиеттерді пайдалануа йрету,

- Уаытында жне саналы трде маманды тадау, білім мен масата жетуіні ндылыын тсіну, оамда зіні орны мен маыздылыын тсіну; ебек трлері мен арым-атынасын білу, салт, ы жне зіні ксіби ызметі мен міндетін білу;

дістері:

- Болжау дісі: баылау, тесттен ткізу, диагностикалау;

- Ксіби зіндік анытау дісіні алыптасуы: кеес беру, длелдеу, трлі тадау талаптарына байланысты ксіптер туралы схбат жргізу жне т.б.;

- Бейінді даярлы дістері мен бейіндік оыту: леуметтік практика, рольдік тапсырмалар, келісім-шарттар, портфолио, тадау жадайы, педагогикалы жрдем, здік маманды сайысы жне т.б.

Трі:

- Кіріктірілген сабатар, ауызша журналдар, маманды тадау онкндігі, пікірталас, дебаттар, слет, форум, «дгелек стел», фестивальдар, балалар театры, ксіби білім беру мекемелерінде ашы кні;

- йірмелер мен ксіби бадарлы клубтар; ызыушылы бойынша бірлестіктер, экскурсиялар, кездесу кештері, іскерлік ойындар, Кіші мектеп академиясыны жмыстары, («Жмыспен амтамасыз ету Орталыы» мамандарымен кездесулер, байаулар мен здік маманды конкурсы жне т.б.;

- психологиялы, загерлік, леуметтік ызметкерлермен, ата-ана жне оаммен ызмет жасау.

Тиімді мамандыты тадауды негіздері саналы трде бадарлы білім алу жне жеке абілетіне, сонымен атар леуметтік жадайы мен мансапты суіне байланысты.

 

 

	8. Зияткерлік трбие
	Масаты: ксіби ызметті тиімді басару мен дамуы арылы елімізде лтты зияткерлікті алыптасу ызметіне жадай жасау. Міндеттері: - Білім алуа нды трбие беру, оушыны танымды белсенділігін арттыру; - Оу ызметіне о длел беру; - ылым мен техника жетістіктеріне жаындасу, здігінен білім алуа йрену, танымды ызыушылы пен абілеттілігін дамытуа мтылу; - Ой ебегін ылыми йымдастыру негіздерін йрену.
	Зияткерлік ойынлеуметтік тжірибені игеру мен айта жасатауа баытталаншартты жадайлардаы ызмет трлері. Адамны мірі мен ызметіні алыптасуына ойындар ана лкен ммкіндік береді.
	Пікірталас,соны ішінде демелі пікірталас,мселені жым болып шешу тсілі, «жартылай дауысты талылау», «дгелек стел», миа шабуыл жне т.б.;
	Жоба дісіоушыны зіндік йымдастырушылы ызметіні дісі, топты діс жмысы, рефлексиялы, презентациялы жне зерттеу дістері, мысалы, «Жасап шыар, ойлап тап, кр»;
	Оу процесі барысында оушыа жан-жаты білім беретін наты жадайларды шешу,
	ылыми-практикалы конференция, шыармашылы жмыстарды орау, викторина, брейн-ринг, таырыпты газет
	«иындытан-жлдыза» атты фотоколлаж жне виртуальды серуен конкурсы
	Семинарлар, конференциялар, турнирлер, слеттер, жиналыстар, «Зияткерлік экстрим», «Зияткер» байаулары
	«Назарбаев Университеті» АА тжірибесін тарату
	«Жас ланны» кшбасшылы сапасын дамыту масатында танымал ету
	сынылатын іс-шаралар таырыптары (5-11 кластар) 1. В.И.Даль жне оны сздігі. 2. Мен жне мені абілеттерім. 3. Энциклопедия лемі. 4. Мені кшті жне лсіз жатарым. 5. алай зіні есту жне тыдау, арау жне кру ырларын дамыту? 6. «Неге?» жне оан Мені жауаптарым. 7. Адамтануды тере сырлары. 8. Аарымпаздылы жне ыптылы. Бір сзді тбірі ме? 9. зіді басаруды алай йренуге болады? 10. Таланттылы жне кемегерлік. Ол неден пайда болады? 11. Есте сатау абілетін жаттытару – жетістікті белгісі. 12. Адам жне шыармашылы. Адамны лы шыармалары. 13. з жанымен сырласу. 14. зін-зі басаруды йрену. 15. Мені лингвистикалы абілеттерім. Олар алай пайда болады? 16. Адамны кемшіліктері мен оны тадырына ыпалы. 17. Мені ойлананым- мір сргенім. 18. Адам міріндегі зіл.
	9. Салауатты мір салтына трбиелеу
	Масаты: азастан Республикасыны балалары мен жасспірімдеріні салауатты мір салтын стануа байланысты кешенді, здіксіз жне орныты жйе енгізу.
	Оу-трбие процесіні тымды йымдастыру
	Білім беру мекемелерінде денсаулы сатауды инфрарылымы
	Оу жне оудан тыс уаытта гигиеналы шаманы талапа сай орындату
	Жас ерекшелігі мен баланы абілетіне арай дістер мен дістемелерді пайдалану
	Салауатты мір салтына байланысты бейнероликтерді пайдалану
	«Былары доп», «Алтын шайба», «Тоыма доп» турнирлері
	Жасспірімдер спорт мектебіне аз амтылан отбасы балалары мен жетім балаларды атысуын амтамасыз ету
	Балалармен денешынытыру-салауатты жмыстарын йымдастыру: Барлы топпен тиімді толы денсаулы жмысын ткізу; ЕДК бойынша жмысты йымдастыру; Саба барысында сергіту уаытын, озалыс зілісін, динамикалы зіліс жмыстарын ткізу; Ритмикалы, спортты секциялар жмысын жргізу; Тиімді шыныу жйесі; Рационды таамдануды амтамасыз ету.
	Балалармен аартушылы трбие жмысы: -білім беру ортасында салауатты адам мен оны шынытыру жолдарын йрету; «Друмендер леміндегі оиа» (Мектепке дейінгі йым) - «Дені сау рпа», «Барлы отбасымен бірге стадиона» Схбаттар, кеес беру, -«Кілді доп лемінде» денсаулы кнін, мереке, конкурстар ткізу жне т.б.
	-Малімдер мен мамандар жне ата-аналар арасында аартушылы жне дістемелік кндер арнау: Р денсаулы сатау аясы бойынша нормативтік-ыты актілер; Жасспірімдер мен ата-аналарына ыты жне психологиялы кеес беру; «денсаулы ліппесі» курстар, лекциялар, семинарлар; Біріккен спортты жарыстар, зиянды заттарды алдын алуа іс-шаралар; Балаларды денсаулы жадайын адаалау жне алдын-алу: 1.Сымбатыны исы бітуі, кз нашарлыы, тез шаршауды алдын-алу; -Дрігерді айтанын орындау, друмен абылдау; -Диспансерлік тексеруден, медициналы араудан ткеннен кейінгі дрігерді айтанын блжытпай орындау, уаытында анализ тапсыру, сау баланы картасын жргізу; -Балалара кешенді педагогикалы, психологиялы жрдем шыару, стресс психогигиеналы, психопрофилактикалы ралдар мен дістер олдану;
	10.Діни трбие
	масаты: жастарды діни сауаттылыын алыптастыру.
	Р президенті Н.Назарбаевты азастандаы конфессиональды келісім мен халыаралы ауымдастытаы ызметін насихаттау;
	«Діни ызмет пен діни ауымдасты» туралы За, Р нормативтік-ыты акт жмыстарын тсіндіру;
	трбиеленушілерге діни атрибуттар мен дайа лшылы етушілерге байланысты типтік ережелер растыру (хиджаб, паранджа кию);
	-жастарды дінге деген арым – атынасыны толерантты болуын насихаттау; - оамдаы субмденилікті алдын алу шін «Жаслан» балалар йымыны жмысын белсенді ету.
	балалар мен жасспірімдерді жрек жылулыын беретін конкурстар, крмелер, бейнероликтер дайындау;
	- теріс серін беретін діндер мен діни рыптарды ерекшеліктері туралы электронды апаратты орталытар ашу; «Мені мртебем» атты экстримизм, лтшылды, ксенофобиялар туралы леуметтік-мдени жобалар;
	- діни мазмнды кітаптара сапалы аударма жасау; - діни кітаптарды мазмнына сараптама жасау;
	ата-аналара діни сауаттылы жаынан психолого-педагогикалы ызмет йымдастыру;
	жастар арасында діни экстримизмні алдын-алу