Самостоятельная работа студентов к занятию.

Задание 1. Выпишите в словарь слова в словарной форме с указанием склонения и выучите их (лексический минимум):

Названия лекарственных растений
Adonis (idis,f) vernalis (is,e) – горицвет весенний Althaea, ae, f - алтей Crataegus, i, f - боярышник	Eucalyptus, i, f - эвкалипт Millefolium, i, n - тысячелистник Urtica, ae, f – крапива Valeriana, ae, f - валериана
Названия лекарственных средств
Adonizidum, i, n - адонизид Adrenalinum, i, n - адреналин Atropinum, i, n - атропин Bromcamphora, ae, f - бромкамфора Chininum, i, n - хинин Ephedrinum, i,n – эфедрин Euphyllinum, i, n - эуфиллин Glycerinum, i, n - глицерин	Liquor (oris) Ammonii (um,i,n) anisatus (us,a,um)-нашатырно-анисовые капли Norsulfazolum, i, n - норсульфазол Novocainum, i, n – новокаин Saccharum, i, n - сахар Strychinum, i, n – стрихнин Talcum, i, n - тальк Vaselinum, i, n - вазелин
Другие слова
aether, eris, m – эфир dosis, is, f - доза numerus, i, m - число	ophthalmicus, a, um – глазной talis, e - такой quantum satis – сколько нужно

Выполните следующиетренировочные задания:

Задание 2. Постройте фармацевтические термины по схеме в Nom. et Gen.:

густой экстракт красавки, спиртовый раствор йода, жидкий экстракт горицвета весеннего, мятная вода, простой свинцовый пластырь, жидкий экстракт боярышника, тетрациклиновая мазь, настой листьев крапивы, подсолнечное масло, отвар корня алтея, масло мяты перечной, этиловый эфир, густой экстракт крушины, серая ртутная мазь, сложный порошок корня солодки, сложный настой сенны, линимент алоэ, настой листьев шалфея, крахмальная слизь, масляный раствор камфоры, сухой экстракт белены, настой травы термопсиса

Задание 3. Постройте термины в Nom. et Gen.

трава зверобоя (горицвета весеннего, ландыша майского);

цветы календулы (ромашки, тысячелистника, арники);

лист шалфея (крапивы, эвкалипта, наперстянки, мяты перечной, наперстянки);

плоды шиповника (аниса, черники, сенны, боярышника);

настойка валерианы (ландыша, березовых почек, пустырника, лимонника, календулы);

масло эвкалиптовое (ментоловое, анисовое, персиковое, подсолнечное, облепиховое);

сбор грудной (мочегонный, желчегонный, слабительный, успокаивающий);

мазь глицериновая (ихтиоловая, гидрокортизоновая, цинковая, новокаиновая)

Задание 4. Проанализируйте и переведите следующие термины:

tabulettae Nystatini obductae, infusum Sennae compositum, Magnesia usta, extractum Hyoscyami siccum, pulvis foliorum Digitalis, herba Adonidis vernalis, decoctum corticis Quercus, rhizoma Tormentillae, extractum Crataegi fluidum, solutio Ichthyoli glycerinosa, sirupus Althaeae, aqua Amygdalarum amararum, linimentum Naphthalani liquidum,solutio Nitroglycerini oleosa, unguentum ophthalmicum, herba Adonidis vernalis

Задание 5. Напишите названия лекарственных веществ:

1) с отрезком - oestr: синэстрол, метилэстрадиол, октэстрол, димэстрол, эстрадиол;

2) с отрезком - mycin: эритромицин, олеандомицин, неомицин, мономицин, линкомицин;

3)с отрезком - cillin: бициллин, оксациллин, метациллин, феноксиметиллпеницилин;

4) с отрезком - cyclin: тетрациклин, метациклин, морфоциклин, окситетрациклин;

5) с отрезком - phyll: эуфиллин, теофиллин, платифиллин, дипрофиллин, хлорофиллипт;

6) с отрезком - aeth: этиловый спирт, этилморфин, эфир, этаминал, этакридин;

7) с отрезком - benz: бензонал, бензодиксин, бензилпенициллин, бензонафтол.

Задание 6. Переведите следующие рецепты, выпишите их по полной форме: «Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии».

 

ЗАНЯТИЕ № 7

Тема: Рецепт. Химическая номенклатура в рецепте. Структура наименований кислот, оксидов, солей.

Цель:

• знать способы образования наименований основных химических соединений, встречающихся в фармацевтической терминологии, принципы образования номенклатурных наименований кислот, оксидов, солей;
• уметь образовывать наименования основных групп химических терминов, а также извлекать информацию специального характера из номенклатурных наименований .
• владеть навыками анализа, перевода на русский язык и построения на латинском языке фармацевтических терминов, номенклатурных наименований лекарственных средств - как базы для формирования профессиоанльных компетенций.

 

Вопросы для рассмотрения:

1. Каковы принципы образования латинских названий кислот?

2. Каковы принципы образования латинских названий оксидов? закисей?

3. Каковы принципы образования латинских названий солей?

 

Основная литература:

1. Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии. Бухарина Т.Л., Михина Т.В. М.: Медицина, 2004.