Жеке ызыушылытар картасы дістемесіне сипаттама
Нсау: «Болаша маманды тадау шін» сізге сратар жйесі сынылады. Наты жауап беруііз ажет. Егер сізге бізді сраымыз те наса ++ , кмндансаыз 0, жай ана наса +, те намаса – - белгілерін ойыыз. Срауларды № тсына. Сратар – жасы кресіз бе? алайсыз ба? Сізге найма?
| р/с | Пндер | Жасы кресіз бе? | алайсыз ба? | Сізге най ма? |
| Физика сабатары | ||||
| Математика сабатары | ||||
| Химия сабатары | ||||
| Астораномия кітаптарын, маалалар оу | ||||
| Дрігерлер жмысы мен мірі жайлы оу | ||||
| Жануарлар жне олара тжірибелер туралы оу | ||||
| Шаруашылы, сімдік, жануарлар жайлы оу | ||||
| Орман жайлы оу | ||||
| лемдік дебиетті классиктеріні шыармаларын оу | ||||
| Газет, жрнал оу, радио тыдау, ТВ кру | ||||
| Тарих сабатары | ||||
| Театра, музейге, кріністерге бару | ||||
| Геологиялы экспедициялар туралы дебиеттер оу | ||||
| Трлі елдер, оларды экономикасы, мемлекеттік ралы туралы оу | ||||
| оамды жмыстара атысуа достарыды йымдастыру, басшылы ету | ||||
| Полиция жмысы жайлы оу | ||||
| Теізшілер, шыштар жайлы оу | ||||
| Трбиеші жмысы жайлы оу | ||||
| Станокты рылысы, жмысымен танысу | ||||
| Таматар даярлау | ||||
| рылысшылар туралы оу | ||||
| Оитын, жмыс істейтін, тратын орындаы демілікке кіл блу | ||||
| Техника жетістіктері туралы оу | ||||
| Трмысты, электрлік, радиоприборларды рылысымен танысу | ||||
| Физикадаы ылыми дебиеттерді оу | ||||
| Математикадаы ылыми дебиеттерді оу | ||||
| Химиядаы жетістіктер жайлы білу(журналдан, радиодан, ТВ) | ||||
| Косманавттар жайлы бадарламалар кру | ||||
| Биологияны оу | ||||
| Ауруларды шыу б\себептері мен емдеу жолдары туралы ызыу, білу | ||||
| Ботаниканы оу | ||||
| Орманда уаыт ткізу | ||||
| деби сын маалаларды оу | ||||
| оамды мірге белсене атысу | ||||
| Тарихи оиалар жайлы кітаптар оу | ||||
| Симфониялы уендерді тыдау | ||||
| Пайдалы азбаларды жаа жерлері туралы білу | ||||
| Географиялы ашулар туралы білу | ||||
| Аымды жадайларды арастыру | ||||
| рбылары мен кішкентайлар арасында тртіп орнату | ||||
| лемді саяхаттау | ||||
| рбыларына иын тапсырманы шешуді, сйлемді дрыс жазуды тсс тсіндіру | ||||
| ртрлі аспаптармен танысу | ||||
| й тапсырмасын орындау | ||||
| рылыстаы жаа жетістіктер жайлы білу | ||||
| Фабрикаларабару | ||||
| Механизм, машина рылысымен танысу | ||||
| ылыми журналдардан радиотехника жайлы маалалар оу | ||||
| Физикалы былыс теорияларын арастыру | ||||
| иын математикалы тапсырмалар орындау | ||||
| Химиялы реакцияларды жруін баылау | ||||
| Аспан бенелерін баылау | ||||
| сімдіктерге баылау жргізу | ||||
| Алашы медициналы кмек крсету | ||||
| Жануарларды баылау | ||||
| Гербарий жинау | ||||
| гіме, ле жазу | ||||
| Адамдарды мірімен рекетін баылау | ||||
| Тарих йірмелерге атысу, брыны тарихжайлы материалдар іздеу | ||||
| Хорда ле айту, сахнада рекет крсету | ||||
| Минералдарды іздеу, оларды алыптасуы жайлы білуге ызыу | ||||
| Туан лке табиатын танып білу | ||||
| Мектептегі оамды жмыстарды йымдастыру | ||||
| Адамдарды ерекше рекетіне кіл блу | ||||
| Автоклікшілер йірмесіне бару | ||||
| Бос уаытты кішкене балалармен ткізу(кітап оу, гіме айту, кмектесу) | ||||
| ртрлі деталда, заттар даярлау | ||||
| Серуенде таматануды йымдастыру | ||||
| рылыстарда болу | ||||
| Киім тігу | ||||
| Велосипед, тігін машиналарын, сааттарды растыру, жндеу | ||||
| Трмысты, электрлік, радиоралдарды жндеу | ||||
| Физикалы йірмелерге атысу | ||||
| Математикалы йірмелерге атысу | ||||
| Ертінділерді даярлау, реативтерді лшеу | ||||
| Планетаршілдерге бару | ||||
| Биология йірмелеріне бару | ||||
| Ауруларды жайдайын амтамасыз ету, кмек крсету | ||||
| Табиатты баылап, жазбаар жазу | ||||
| Ааш отырызу, оны арау | ||||
| Сздік пен деби кздермен библиографиялы картамен жмыс жасау | ||||
| Бір жмыстан екінші жмыса ден оя білу | ||||
| Тарихи таырыптаы баяндамаларжазуа кіл ою | ||||
| Музыкалы аспаптарда ойнау, сурет салу, ааш кескіндеу | ||||
| Минералдар сипатын ру | ||||
| Географиялы экспедициялара атысу | ||||
| Халыаралы жадай жайлы баяндаманы кпшілік алдына оу | ||||
| Полицмя ызметкерлеріне кмектесу | ||||
| Жас теізшілер йірмесіне бару | ||||
| Трбиеші жмысын орындау | ||||
| Ебек сабатары | ||||
| Таныстарыны киім алуына кеес беру | ||||
| рылысшы жмысын баылау | ||||
| Тігін ндірісімен танысу | ||||
| Самолет, кеме модельдерін жасау | ||||
| Радиоабылдаыштарды, электрралдарын жинау | ||||
| Физикадан олимпиадалара атысу | ||||
| Математикадан олимпиадалара атысу | ||||
| Химиядан тапсырмаларды орындау | ||||
| Астрономиялы йірмелерді жмысына атысу | ||||
| Жануарлара тжірибе жргізу | ||||
| Адам азасыны ызметін жне ауруларды пайда болу себебін анытау | ||||
| жаа шаруашылы мдениеттерді анытаушін тжірибе ткізу | ||||
| Табиатты орау оамны мшесі болу | ||||
| Диспуттара, оу конференцуияларына атысу | ||||
| мір былытары мен жадайларын талдау | ||||
| Бізді елемізді ткен міріне ызыу | ||||
| нерді дамуына, теориясына ызыушылы білдіру | ||||
| Берілген бадарлама бойынша за, ауыр саяхаттара бару | ||||
| Географиялы карта растыру жне баса да географиялы материалдар жинау | ||||
| Трлі елдерді политикалы рылыстарын анытап білу | ||||
| Загер жмысы | ||||
| Жас арышкерлер йірмесіне бару | ||||
| Малім жмысы | ||||
| Заводтара бару | ||||
| адамдара трлі ызметтер крсету | ||||
| рылысты жмыстара атысу | ||||
| ндірістік тауарларды деумен танысу | ||||
| Техникалы сызбаларды айыра білу | ||||
| Наты лшем ралдарын олдану | ||||
| Физикадан тжірибе жргізу | ||||
| Математикалы ережелерді формулаларды білуді ажет ететін жмытсрады орындау | ||||
| Химиядан тжірибе ткізуде малімдерге кмектесу | ||||
| зге планеталар жайлы малматтар жинау | ||||
| Белгілі биологтарды рекеттеріжайлы оу | ||||
| Санитарлы дружинаны белсенді мшесі болу | ||||
| Шаруашылы машиналар мен ебек ралдарын араужмыстарын орындау | ||||
| Орман шаруашылыыны жргізетін жмыстарымен танысу | ||||
| Сздерді жне сз тіркестеріні пайда болуын арастыру | ||||
| Кнделік бастау, мектеп жне ала газетіне ескерту жазу | ||||
| зге елдерді ткен тарихын оып білу | ||||
| Театрда бір пьесаны бірнеше рет кру | ||||
| Белгілі гелогтарды мірі мен рекеттері туралы оу | ||||
| Бізді планетаны географиясын оып білу | ||||
| Саясаткерлерді биографияларын оып білу | ||||
| Досыны танысыны деби кейіпкерді ылытарын діл баалау | ||||
| озалыс ралы жайлы кітаптар оу | ||||
| Балаларды оыту, трбиелеу | ||||
| Квалификациялы жмыстарды рекеттерін баылау | ||||
| немі кп адамдармен араласу | ||||
| рылыс обьектілеріне проект жасау | ||||
| Жеіл нерксіпті крмелеріне бару | ||||
| Машиналарды проектісін жасау, сызу жмыстарын орындау | ||||
| Радиосызбаларды анытау, арау |