Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 5. Форма промежуточной аттестации - выполнение контрольной работы, зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
Тематический план.
Таблица 1.
Тематический план для очной формы обучения
| № | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | В том числе в интерактивной форме | Итого количество баллов | ||
| Лекции | Семинарские занятия | Самостоятельная работа | ||||||
| Модуль 1. Специфика мотивации и стимулирования трудовой деятельности | 1-10 | |||||||
| 1.1 | Сущность мотивации и стимулирования как процесса трудовой деятельности | 1-2 | - | 0-10 | ||||
| 1.2 | Теории и концепции трудовой мотивации и стимулирования и тенденции их развития | 3-4 | 0-10 | |||||
| 1.3 | Механизм трудовой мотивации и стимулирования и его основные компоненты | 5-6 | 0-20 | |||||
| 1.4 | Сила мотива и эффективность деятельности | 7-8 | 0-10 | |||||
| 1.5 | Мотивационный потенциал различных видов стимуляции | 9-10 | 0-10 | |||||
| Всего | 0-60 | |||||||
| Модуль 2. Управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности | 11-18 | |||||||
| 2.1 | Диагностика системы мотивации и стимулирования труда | 11-13 | 0-15 | |||||
| 2.2 | Разработка и внедрение системы мотивации и стимулирования труда | 14-16 | 0-15 | |||||
| 2.3 | Оценка эффективности управления мотивацией и стимулированием труда, ее формы и методы | 17-18 | 0-10 | |||||
| Всего | 0-40 | |||||||
| Итого (часов, баллов): | ДОЛЖНО БЫТЬ!!!!!!!!!! | 0 – 100 | ||||||
| Итого из них в интерактивной форме | 
Таблица 2.
Тематический план для заочной формы обучения
| № | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | В том числе в интерактивной форме | ||
| Лекции | Семинарские занятия | Самостоятельная работа | ||||
| Модуль 1. Специфика мотивации и стимулирования трудовой деятельности | ||||||
| 1.1 | Сущность мотивации и стимулирования как процесса трудовой деятельности | 0,5 | - | 10,5 | - | |
| 1.2 | Теории и концепции трудовой мотивации и стимулирования и тенденции их развития | - | - | - | ||
| 1.3 | Механизм трудовой мотивации и стимулирования и его основные компоненты | |||||
| 1.4 | Сила мотива и эффективность деятельности | - | - | - | ||
| 1.5 | Мотивационный потенциал различных видов стимуляции | 0,5 | 0,5 | - | ||
| Всего | 1,5 | 53,5 | ||||
| Модуль 2. Управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности | ||||||
| 2.1 | Диагностика системы мотивации и стимулирования труда | 0,5 | 21,5 | - | ||
| 2.2 | Разработка и внедрение системы мотивации и стимулирования труда | |||||
| 2.3 | Оценка эффективности управления мотивацией и стимулированием труда, ее формы и методы | 0,5 | 0,5 | - | ||
| Всего | 2,5 | 54,5 | ||||
| Итого (часов, баллов): | ||||||
| Итого из них в интерактивной форме | 
Таблица 3.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
| № темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||
| домашние задания | участие в дискуссиях | ответы на вопросы плана семинара | решение практикующих упражнений | контрольная работа | тестирование | подготовка реферата | программы комплексные ситуационные задания | подготовка презентаций | работа с видеокейсами | ||
| Модуль 1. Специфика мотивации и стимулирования трудовой деятельности | |||||||||||
| 1.1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | - | - | - | 0-3 | - | 0-10 | 
| 1.2 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | - | - | - | 0-3 | - | 0-10 | 
| 1.3 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-5 | 0-3 | 0-3 | 0-20 | 
| 1.4 | - | 0-2 | 0-2 | - | - | 0-3 | - | - | 0-3 | - | 0-10 | 
| 1.5 | - | 0-2 | - | - | 0-5 | - | - | 0-3 | - | 0-10 | |
| Всего | 0-3 | 0-10 | 0-8 | 0-6 | 0-5 | 0-3 | 0-2 | 0-5 | 0-15 | 0-3 | 0-60 | 
| Модуль 2. Управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности | |||||||||||
| 2.1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | 0-3 | 0-2 | - | 0-3 | - | 0-15 | 
| 2.2 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-3 | 0-3 | - | 0-15 | 
| 2.3 | - | - | - | 0-2 | 0-5 | - | - | - | 0-3 | - | 0-10 | 
| Всего | 0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-6 | 0-5 | 0-3 | 0-4 | 0-3 | 0-9 | 0-40 | |
| Итого | 0-5 | 0-14 | 0-12 | 0-12 | 0-10 | 0-6 | 0-6 | 0-8 | 0-24 | 0-3 | 0–100 | 
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
| № | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
| обязательные | дополнительные | |||||
| Модуль 1. Специфика мотивации и стимулирования трудовой деятельности | работа с литературой, первоисточниками | структурно-логическая схема «карта памяти по модулю» | 1-10 | |||
| 1.1 | Сущность мотивации и стимулирования как процесса трудовой деятельности | Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем | Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций | 1-2 | 0-10 | |
| 1.2 | Теории и концепции трудовой мотивации и стимулирования и тенденции их развития | Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем | Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций | 3-4 | 0-10 | 
Продолжение таблицы 4
| 1.3 | Механизм трудовой мотивации и стимулирования и его основные компоненты | Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем | Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций | 5-6 | 0-20 | |
| 1.4 | Сила мотива и эффективность деятельности | Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем | Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций | 7-8 | 0-10 | |
| 1.5 | Мотивационный потенциал различных видов стимуляции | Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем | Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций | 9-10 | 0-10 | |
| Всего по модулю 1: | 0-60 | |||||
| Модуль 2. Управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности | работа с литературой, первоисточниками | структурно-логическая схема «карта памяти по модулю» | 11-18 | |||
| 2.1 | Диагностика системы мотивации и стимулирования труда | Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем | Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций | 11-13 | 0-15 | |
| 2.2 | Разработка и внедрение системы мотивации и стимулирования труда | Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем | Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций | 14-16 | 0-15 | |
| 2.3 | Оценка эффективности управления мотивацией и стимулированием труда, ее формы и методы | Самостоятельное изучение заданного материала, составление логических схем | Чтение дополнительной литературы, реферат, подготовка презентаций | 17-18 | 0-10 | |
| Всего по модулю 2: | 0-40 | |||||
| ИТОГО: | 0-100 | 
Таблица 5.
Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения