Критерии оценивания выполнения задания 39 (максимум 6 баллов)
Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Английский язык. Дополнительная схема оценивания задания 39 «ЛИЧНОЕ ПИСЬМО». Варианты 501–505.
ФИО эксперта_____________________________ Код эксперта ____________________
| НОМЕР БЛАНКА | |||||||||||
| Объём высказывания соответствует поставленной задаче: 90–154 слова | |||||||||||
| 1. Решение коммуникативной задачи (Содержание) | Аспект 1. Ответ на вопрос о том, где и как автор отметил день рождения, дан | ||||||||||
| Аспект 2.Ответ на вопрос о том, какие подарки получил автор и какой из них понравился ему больше всего, дан | |||||||||||
| Аспект 3.Ответ на вопрос о том, как автор предполагает поделиться фотографиям с дня рождения, дан | |||||||||||
| Аспект 4.Три вопроса о новом жилье сестры заданы | |||||||||||
| Аспект 5.Нормы вежливости соблюдены: ссылка на предыдущие контакты; благодарность за полученное письмо; надежда на последующие контакты | |||||||||||
| Аспект 6.Стилевое оформление выбрано правильно: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с неофициальным стилем | |||||||||||
| ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) | |||||||||||
| 2. Организация | Логичность | ||||||||||
| Деление на абзацы | |||||||||||
| Средства логической связи | |||||||||||
| Обращение на отдельной строке | |||||||||||
| Завершающая фраза на отдельной строке | |||||||||||
| Подпись на отдельной строке | |||||||||||
| Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий) | |||||||||||
| Дата под адресом | |||||||||||
| ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) | |||||||||||
| 3. Языковое оформление текста. ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Английский язык. Дополнительная схема оценивания задания 39 «ЛИЧНОЕ ПИСЬМО».
| НОМЕР БЛАНКА | |||||||||||
| Объём высказывания соответствует поставленной задаче: 90–154 слова | |||||||||||
| 1. Решение коммуникативной задачи (Содержание) | Аспект 1. Ответ на вопрос о том, какое международное мероприятие хотел бы посетить автор письма и почему, дан | ||||||||||
| Аспект 2.Ответ на вопрос о том, какие виды спорта предпочитает автор и занимается ли он любимыми видами спорта, дан | |||||||||||
| Аспект 3.Ответ на вопрос о том, как проходят занятия физкультурой в школе и нравятся ли они автору письма, дан | |||||||||||
| Аспект 4.Три вопроса о новой книге заданы | |||||||||||
| Аспект 5.Нормы вежливости соблюдены: ссылка на предыдущие контакты; благодарность за полученное письмо; надежда на последующие контакты | |||||||||||
| Аспект 6.Стилевое оформление выбрано правильно: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с неофициальным стилем | |||||||||||
| ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) | |||||||||||
| 2. Организация | Логичность | ||||||||||
| Деление на абзацы | |||||||||||
| Средства логической связи | |||||||||||
| Обращение на отдельной строке | |||||||||||
| Завершающая фраза на отдельной строке | |||||||||||
| Подпись на отдельной строке | |||||||||||
| Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий) | |||||||||||
| Дата под адресом | |||||||||||
| ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) | |||||||||||
| 3. Языковое оформление текста. ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4