Место проведения производственной практики и ее организация
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
Московский педагогический государственный университет
факультет технологии и предпринимательства
Программа и методические указания
по проведению производственной практики по специальности «Информационные технологии в образовании»
Пособие обсуждено и одобрено на заседании кафедры методики преподавания ОТД и ТО
Протокол № ___ «__»________________2012г.
Данное пособие разработано в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования с целью методического обеспечения учебного процесса.
В учебно-методическом пособии рассматриваются методические аспекты подготовки и прохождения производственной практики студентами специальности «Информационные технологии в образовании».
Методическое пособие предназначено для студентов, преподавателей, организаторов учебного процесса по специальности «Информационные технологии в образовании».
Одобрено методической комиссией факультета технологии и предпринимательства
Председатель________________
подпись Ф.И.О.
_________________________________________________________________
Положение о производственной практике
Общие положения.
Практика студентов по направлению подготовки «Информационные технологии в образовании» является неотъемлемой составной частью учебного процесса и представляет собой систему мероприятий, организуемых на базе МПГУ, а также различных учреждений образования, научно-исследовательских, проектных и эксплуатационных учреждений, деятельность которых связана с исследованием, проектированием и эксплуатацией информационных технологий, устройств и сетей.
Основной целью производственной практики является закрепление знаний и умений, полученных в процессе теоретического обучения, получение опыта самостоятельной практической деятельности.
Являясь важнейшей частью профессиональной подготовки, производственная практика направлена на решение следующих задач:
1) Сформировать и закрепить знания о:
· новейших достижениях и перспективах развития информационных технологий и систем;
· функциональной и структурной организации ЭВМ: процессорах, каналах и интерфейсах ввода-вывода, периферийных устройствах, режимах работы, программном обеспечении;
· принципах, методах и способах комплексирования аппаратных и программных средств при создании вычислительных систем, комплексов и сетей;
· о моделях, методах и формах организации процесса разработки программного продукта, технического изделия;
· содержании основных этапов разработки компьютерных программ;
· основных возможностях систем управления базами данных и их использовании.
2) Закрепить умения:
· использования технической и справочной литературы, комплектов стандартов по разработке программного продукта, технического изделия;
· грамотной и технически обоснованной разработки программного продукта, технического изделия;
· применения методов и средств тестирования и испытаний программного продукта, технического изделия;
· постановки и решения задач, связанных с организацией диалога между пользователем и информационной системой, средствами имеющегося инструментария.
Сроки проведения производственной практики устанавливаются в соответствии с учебным планом.
Производственная практика предназначена для получения студентами опыта профессиональной деятельности в реальных условиях профильных организаций, что позволяет им применить на практике знания и умения, полученные в процессе обучения. Производственная практика направлена на формирование у студентов представлений о выбранной специальности, дает возможность более углубленного изучения профессиональной деятельности.
,
Место проведения производственной практики и ее организация
Принимающая организация
Практика должна проводиться в организациях, оснащенных современной вычислительной техникой, в первую очередь в учреждениях образования. Выбор мест проведения практики студентом осуществляется как самостоятельно, так и с помощью руководителя практики от факультета.
Студенту-практиканту предоставляется возможность ознакомиться с актуальным состоянием средств информатизации принимающей организации (имеющиеся компьютеры и периферийные устройства, топология и архитектура локальной сети, состав и назначение серверов, используемое программное обеспечение и т.д) и выдается индивидуальное производственное задание.
Индивидуальное задание
Индивидуальное производственное задание практиканта должно быть актуальным и практически значимым для принимающей организации, соответствовать современному уровню и перспективам развития информационных технологий и по своему содержанию отвечать задачам подготовки высококвалифицированных инженеров по специальности «Информационные технологии в образовании».
Рекомендуемые направления деятельности, в рамках которых может быть сформулировано индивидуальное задание практиканту.
1. Изучение принципов построения и функционирования локальной вычислительной сети в конкретной организации.
2. Изучение и анализ типовых задач сопровождения (администрирования) сети и средств их решения.
3. Изучение и анализ типовых компонентов оборудования, используемых для передачи данных в сети конкретной организации.
4. Анализ технико-экономических показателей многомашинной ВС при решении задач с заданными характеристиками.
5. Изучение принципов организации беспроводных сетей на конкретном предприятии.
6. Изучение средств мониторинга локальной вычислительной сети на конкретном предприятии.
7. Изучение принципов организации и программирования офисной АТС в конкретной организации.
8. Изучение и анализ принципов бесперебойного энергоснабжения предприятия на базе систем источников бесперебойного питания.
9. Изучение принципов организации корпоративных Web-серверов.
10. Изучение и анализ информационных сервисов Интернета и средств доступа к ним.
11. Оценка различных способов поиска и обмена информацией в Интернете.
12. Изучение и анализ различных методов распределения вычислительных ресурсов между пользователями в информационной системе.
13. Изучение и анализ различных организационных форм технического обслуживания средств вычислительной техники в информационной системе.
14. Изучение средств и методов обеспечения безопасности компьютерной сети в конкретной организации.
15. Изучение принципов организации электронного документооборота на конкретном предприятии.
16. Изучение средств управления документооборотом на конкретном предприятии.
17. Изучение и анализ функциональных возможностей СУБД, используемой на конкретном предприятии.
18. Изучение принципов создания и ведения баз данных автоматизации управления на конкретном предприятии.
19. Изучение и анализ средств и методов проектирования баз данных, используемых на конкретном предприятии.
20. Изучение структурной и функциональной организации АИС в конкретной предметной области.
21. Изучение и анализ аппаратного, программного и информационного обеспечения автоматизированного рабочего места специалиста в конкретной предметной области.
22. Изучение и анализ программного обеспечения, используемого в конкретной организации для решения профессиональных задач.
23. Изучение и анализ средств и методов защиты информации в информационных системах.
24. Анализ процессов интеграции АИС управления на конкретном предприятии.
25. Анализ процессов автоматизированного управления маркетингом и сбытом на конкретном предприятии.
26. Изучение структуры и принципов работы экспертной системы в конкретной предметной области.
27. Изучение структуры и принципов работы системы поддержки принятия решений предприятием с непрерывным характером производства.
28. Изучение способов представления знаний в системах искусственного интеллекта, используемых конкретным предприятием.
29. Изучение способов представления знаний и данных в Интернет.
30. Изучение и анализ методов статистической обработки данных, используемых на конкретном предприятии.
31. Изучение применения технологий Интранет в корпоративных информационных системах.