ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ
РАБОТЫ
(дневная форма обучения)
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
| Аудиторные занятия | ||
| в том числе: | ||
| Лекции (Л) | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Семинары (С) | ||
| Самостоятельная работа | ||
| в том числе: | ||
| Другие виды самостоятельной работы | ||
| Форма промежуточной аттестации(зачет, экзамен) | зачет | Зачет |
| Общая трудоемкость часы зачетные единицы | ||
(заочная форма обучения на базе высшего образования)
| Вид учебной работы | Всего часов | Год обучения |
| Аудиторные занятия | ||
| в том числе: | ||
| Лекции (Л) | ||
| Семинары (С) | ||
| Самостоятельная работа | ||
| в том числе: | ||
| Контрольная работа (реферат) | ||
| Другие виды самостоятельной работы | ||
| Форма промежуточной аттестации(зачет, экзамен) | зачет | Зачет |
| Общая трудоемкость часы зачетные единицы | ||
(заочная форма обучения на базе среднего образования)
| Вид учебной работы | Всего часов | Год обучения |
| Аудиторные занятия | ||
| в том числе: | ||
| Лекции (Л) | ||
| Семинары (С) | ||
| Самостоятельная работа | ||
| в том числе: | ||
| Контрольная работа (реферат) | ||
| Другие виды самостоятельной работы | ||
| Форма промежуточной аттестации(зачет, экзамен) | зачет | Зачет |
| Общая трудоемкость часы зачетные единицы | ||
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
(очная форма обучения)
| № те-мы | Название модуля, темы | Количество часов | ||||
| Все-го | Аудиторные занятия | Самостоя- тельная работа студентов | ||||
| лекции | семина-ры | практи-ческие занятия | ||||
| Модуль 1. Этапы становления экономической науки | ||||||
| 1.1 | Особенности экономических воззрений в докапиталистических обществах | - | - | |||
| 1.2 | Процессы систематизации экономических знаний | - | ||||
| 1.3 | Классическая политическая экономия. Оппоненты классической школы политэкономии | - | ||||
| Модуль 2. Формирование и эволюция основных направлений современной экономической мысли | ||||||
| 2.1 | Маржиналистская революция | - | - | |||
| 2.2 | Маржиналистские школы и генезис неоклассической экономической теории | - | - | |||
| 2.3 | Коррективы к неоклассике: теории несовершенной конкуренции и анализ предпринимательской функции | - | - | |||
| 2.4 | Американский институционализм | - | - | |||
| 2.5 | Дж. М. Кейнс: новая теория для изменившегося мира | - | - | |||
| 2.6 | Неолиберализм | - | ||||
| 2.7 | «Экономический империализм»и неоинституционализм. Поиски новых оснований экономической науки | - | ||||
| 2.8 | Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли | |||||
| Зачет | ||||||
| ИТОГО: |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
(заочная форма обучения на базе высшего образования)
| № те-мы | Название модуля, темы | Количество часов | ||||
| Все-го | Аудиторные занятия | Самостоя- тельная работа студентов | ||||
| лекции | семина-ры | практи-ческие занятия | ||||
| Модуль 1. Этапы становления экономической науки | - | |||||
| 1.1 | Особенности экономических воззрений в докапиталистических обществах | - | - | - | ||
| 1.2 | Процессы систематизации экономических знаний | - | - | |||
| 1.3 | Классическая политическая экономия. Оппоненты классической школы политэкономии | - | ||||
| Модуль 2. Формирование и эволюция основных направлений современной экономической мысли | - | |||||
| 2.1 | Маржиналистская революция | - | - | - | ||
| 2.2 | Маржиналистские школы и генезис неоклассической экономической теории | - | - | - | ||
| 2.3 | Коррективы к неоклассике: теории несовершенной конкуренции и анализ предпринимательской функции | - | - | - | ||
| 2.4 | Американский институционализм | - | ||||
| 2.5 | Дж. М. Кейнс: новая теория для изменившегося мира | - | - | - | ||
| 2.6 | Неолиберализм | - | - | - | ||
| 2.7 | «Экономический империализм»и неоинституционализм. Поиски новых оснований экономической науки | - | ||||
| 2.8 | Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли | - | - | - | ||
| Реферат | - | - | - | |||
| Зачет | ||||||
| ИТОГО: | - |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
(заочная форма обучения на базе среднего образования)
| № те-мы | Название модуля, темы | Количество часов | ||||
| Все-го | Аудиторные занятия | Самостоя- тельная работа студентов | ||||
| лекции | семина-ры | практи-ческие занятия | ||||
| Модуль 1. Этапы становления экономической науки | ||||||
| 1.1 | Особенности экономических воззрений в докапиталистических обществах | - | - | - | ||
| 1.2 | Процессы систематизации экономических знаний | - | - | |||
| 1.3 | Классическая политическая экономия. Оппоненты классической школы политэкономии | - | ||||
| Модуль 2. Формирование и эволюция основных направлений современной экономической мысли | - | |||||
| 2.1 | Маржиналистская революция | 5,5 | 0,5 | - | - | |
| 2.2 | Маржиналистские школы и генезис неоклассической экономической теории | - | - | |||
| 2.3 | Коррективы к неоклассике: теории несовершенной конкуренции и анализ предпринимательской функции | - | - | - | ||
| 2.4 | Американский институционализм | 8,5 | 0,5 | - | ||
| 2.5 | Дж. М. Кейнс: новая теория для изменившегося мира | - | - | |||
| 2.6 | Неолиберализм | - | - | - | ||
| 2.7 | «Экономический империализм»и неоинституционализм. Поиски новых оснований экономической науки | - | ||||
| 2.8 | Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли | - | - | |||
| Реферат | - | - | - | |||
| Зачет | ||||||
| ИТОГО: | - |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ