сынып 2-саба Пні:Химия ыса мерзімді жоспар
Сынып 1-саба Пні:Химия ыса мерзімді жоспар
| Таырыбы | ауіпсіздік техникасыны ережелерімен таныстыру.Химияны негізгі тсініктері. § 1 | |
| Масаты | Химия кабинетінде жмыс істеу кезінде те таныстыру; лаб-лы трыны растыру. Химияны негізгі тсініктерін айталау. § 1 | |
| Ктілетін нтиже | ТЕ танысады жне химиялы ралдармен жмыс жасап йренеді. Таырыпты мазмнын талдайды,пікірлерін длелдейді, тапсырмаларды орындайды | |
| 7 модульді олданылуы | АКТ”, “Оыту мен оудаы жаа тсілдер”, “Оыту шін баалау жне оуды баалау”, “Сыни трыдан ойлауа йрету”, “Оытуды басару жне кшбасшылы”. | |
| олданылатын діс-тсілдер | Кім жылдам.Миа шабуыл.Жигсо. Ойлан тап. мірлік ахуалды талдау. | |
| олданылатын ресурстар | Флипчарт, маркерлер, химиялы формулалар, тата, стикерлер, ноутбук | |
| Саба барысы | Малімні іс-рекеті | Оушыны іс-рекеті |
| йымдастыру кезеі Тренинг | Оушыларды сапа трызып, 1-43дейін санау арылы топа блу Алтын ереже ру ажеттігі туралы айту. «Сандарды бейнеле» ойыны арылы психологиялы ахуалды жасарту | Оушылар топа блініп, з топбасшыларын сайлайды. Топ ішінде тртіп ережелері талданып , сол арылы сыныпты алтын ережесін рады. ртоп здеріне берілген сандарды дене мшелерімен,имылымен бейнелеу. |
| Білу Миа шабуыл Интерактивті татаа «айталау–оу айнасы» р трлі дегейдегі сратар беріледі, | Интерактивті татадаы сратар арылы оушыларды кезекпен жауап беруі сралады. | Оушылар интерактивті татадан кез-келген яшыты тадайды да,топ мшелері кезектесіп жауап береді. Оушылар еске тсіреді, талдайды. |
| Тсіну Химия туралы тсінік» Постермен ткен таырыпты орау | Осы крстелген жаа таырыпты оушылара жинатау шін жаа материалдара байланысты ресурстар беру, з бетерінше дайынды жасату.Кітаппен жмыс жасату Постер арылы таырыптарын орату | Оушыларды масаты малімді тыдау, з ойлары мен пікірлерін айту Постер арылы бар білімдерін топпен талылап ортаа топтан оушы шыып, тапсырманы постер арылы орайды жне з пікірлерін ортаа салады., бір-біріне тсіндіреді, таырыпты жинатайды |
| олдану Жигсо пайдалану | Оушылар клемді мтінді райсысы жеке-жеке топ ішінде оып шыып топпен талылайды, сосын топтар рамы згертіліп, рамында р бастапы топтан бір белсенді оушы бар жаа (сарапшылар тобы) топтар рылды.рылан сарапшы топ берілген тапсырмаларды біріге талылап орындайды Осыдан кейін олар з топтарына айта оралып, здеріні брыны топтаы достарына кезекпен з жаняларында тсінген материалдарын тиянаты трде жеткізіп, йрет керек | Оушыларды мндаы масаты берілген тапсырманы здері талылап , з ой-пікірлерімен санаса білу Топпен жмыс жасау |
| Талдау Ойлан тап | р топа тапсырма бойыншатапсырмалар таратылады | р топтан оушы шыып жаттыулар орындайды |
| Жинатау мірлік ахуалды талдау» дісі арылы таырыпты сабаты жинатау | Малім жаа таырыпа байланысты татадаы ілінген ааздарды топа таратады жне осымша материалдар лестіріледі | Оушыларды масаты берілген сраа з ойларын жеткізе отырып таырыпты сипаттау арылы жинатайды |
| Баалау Баалау шкаласы мен баалау паратарын тарату | р топа баалау паратарын тарату, баалау шкаласын татаа ілу керек | р топ баалау парашасын здерін баалайды |
| Рефлексия | Екі жлдыз , бір тілек Стикерлерді толтыру Оушылар бгінгі сабаа деген ойынын стикерге жазып, татаа іледі (2 мин) ББ кестесін толтыру | Оушылар кері байланыс арылы здеріні сабатан алан серлерін, сыныс, тілектерін жазады. |
| йге тапсырма | Таырыпты оу. «Химтя негіздері»таырыбына кітапша , альбом жасау. |
Директорды оу ісі жніндегі орынбасары: --------------------Бижанова.
сынып 2-саба Пні:Химия ыса мерзімді жоспар
| Таырыбы | Периодты за жне периодты жйе § 2 | |
| Масаты | Периодты жйені табиат задарына негізделген элементтерді табии жіктелуі екендігін білу. Периодтаы элементтер асиетіні згеруіндегі задылы туралы алан білімін бекіту. | |
| Ктілетін нтиже | Периодтаы элементтер асиетіні згеруіндегі задылытарды, негізгі топ элементтеріні асиетіні згеруіндегі задылытарды тсінеді.. | |
| 7 модульді олданылуы | АКТ”, “Оыту мен оудаы жаа тсілдер”, “Оыту шін баалау жне оуды баалау”, “Сыни трыдан ойлауа йрету”, “Оытуды басару жне кшбасшылы”. | |
| олданылатын діс-тсілдер | Кім жылдам.Миа шабуыл.Жигсо. Ойлан тап. мірлік ахуалды талдау. | |
| олданылатын ресурстар | Флипчарт, маркерлер, химиялы формулалар, тата, стикерлер, ноутбук | |
| Саба барысы | Малімні іс-рекеті | Оушыны іс-рекеті |
| йымдастыру кезеі Тренинг | Оушыларды сапа трызып, 1-3дейін санау арылы топа блу Алтын ереже ру ажеттігі туралы айту. «Сандарды бейнеле» ойыны арылы психологиялы ахуалды жасарту | Оушылар топа блініп, з топбасшыларын сайлайды. Топ ішінде тртіп ережелері талданып , сол арылы сыныпты алтын ережесін рады. ртоп здеріне берілген сандарды дене мшелерімен,имылымен бейнелеу. |
| Білу Миа шабуыл Интерактивті татаа «айталау–оу айнасы» р трлі дегейдегі сратар беріледі, | Интерактивті татадаы сратар арылы оушыларды кезекпен жауап беруі сралады. | Оушылар интерактивті татадан кез-келген яшыты тадайды да,топ мшелері кезектесіп жауап береді. Оушылар еске тсіреді, талдайды. |
| Тсіну Химия туралы тсінік» Постермен ткен таырыпты орау | Осы крстелген жаа таырыпты оушылара жинатау шін жаа материалдара байланысты ресурстар беру, з бетерінше дайынды жасату.Кітаппен жмыс жасату Постер арылы таырыптарын орату | Оушыларды масаты малімді тыдау, з ойлары мен пікірлерін айту Постер арылы бар білімдерін топпен талылап ортаа топтан оушы шыып, тапсырманы постер арылы орайды жне з пікірлерін ортаа салады., бір-біріне тсіндіреді, таырыпты жинатайды |
| олдану Жигсо пайдалану | Оушылар клемді мтінді райсысы жеке-жеке топ ішінде оып шыып топпен талылайды, сосын топтар рамы згертіліп, рамында р бастапы топтан бір белсенді оушы бар жаа (сарапшылар тобы) топтар рылды.рылан сарапшы топ берілген тапсырмаларды біріге талылап орындайды Осыдан кейін олар з топтарына айта оралып, здеріні брыны топтаы достарына кезекпен з жаняларында тсінген материалдарын тиянаты трде жеткізіп, йрет керек | Оушыларды мндаы масаты берілген тапсырманы здері талылап , з ой-пікірлерімен санаса білу Топпен жмыс жасау |
| Талдау Ойлан тап | р топа тапсырма бойыншатапсырмалар таратылады | р топтан оушы шыып жаттыулар орындайды |
| Жинатау мірлік ахуалды талдау» дісі арылы таырыпты сабаты жинатау | Малім жаа таырыпа байланысты татадаы ілінген ааздарды топа таратады жне осымша материалдар лестіріледі | Оушыларды масаты берілген сраа з ойларын жеткізе отырып таырыпты сипаттау арылы жинатайды |
| Баалау Баалау шкаласы мен баалау паратарын тарату | р топа баалау паратарын тарату, баалау шкаласын татаа ілу керек | р топ баалау парашасын здерін баалайды |
| Рефлексия | Екі жлдыз , бір тілек Стикерлерді толтыру Оушылар бгінгі сабаа деген ойынын стикерге жазып, татаа іледі (2 мин) ББ кестесін толтыру | Оушылар кері байланыс арылы здеріні сабатан алан серлерін, сыныс, тілектерін жазады. |
| йге тапсырма | Таырыпты оу. | Кнделіктеріне жазу |
Директорды оу ісі жніндегі орынбасары: --------------------Бижанова.