САБА ЖОСПАРЫНЫ ЛГІСІ
САБА ЖОСПАРЫНЫ ЛГІСІ
| Сынып: | 0«В» | ||||||||
| Пні: | Сауат ашу жне жазу | ||||||||
| Сабаты таырыбы: | «Іі» дыбысы мен рпі | ||||||||
| Негізгі тйінді идея: | Сздегі «Іі»рпіні орнын тсіну | ||||||||
| Оу масаты: | Іі дыбысыны айтылуы мен жазылуын білу | ||||||||
| Табыс критерийлері | |||||||||
| Барлы оушылар: | Кпшілік оушылар: | Жекелеген оушылар: | |||||||
| а)Іі дыбысынын айтады )Іі рпін жазады | а)дыбысты ажырыта алады. )Іі рпі кездесетін сздерді ои алады | а)Сйлемді буына бліп оиды )Жоалан карточка бойынша «Іі»рпін жазады | |||||||
| Уаыты | Кезедері | Тапсырма | Масаты | Малім не істейді | Оушылар не істейді | Ресурстар | |||
| 3мин. | йымдастыру: Шатты шебері: й тапсырмасы: | Сра- жауап дісі: | Тілек айтып бастайды, олдайды Сратар оямын,баыттаймын.Айтылмпан жерін толытырамын. | Оушылар бір – бірлеріне арап тілек айтады Сратара жауап береді | Оулы | ||||
| 3мин | Жаа саба: | АКТ олдану: «Іі» рпі бар сздерге слайд жасау | Оушыларды ойлау абілетін дамыту | Мына суреттерде не байадыдар? | Барлы суреттер бірдей ріптен басталады | АКТ, | |||
| Топа біріктіру: А,Е,У,О ріптер бойынша | ? | ? | стел стіне ріптерді ою | ріптерді алып топа блініп отыру | |||||
| Негізгі блім: Топпен жмыс: «Кемпіроса» дісі | ? | ? | ? | ? | |||||
| 15мин | 1. Іі рпіне байланысты суреттер сал; | Оушыларды сауса икемдіктеріні дамыту | Малім баыт бадар беріп, адаалайды | І топтаы оушылар ріпке байланысты сурет салады | |||||
| 2. Ермексазбен «Іі» рпіне келетін заттарды жаса; | Дарындылыты анытау | ? | ІІ топтаы оушылар ермексазбен ріпке байланысты зат жасайды | ||||||
| 3. Маал – мтелді ішінен «Іі» рпін тауып боя; | Ойлау абілеттерін дамыту | ? | ІІІ топтаы оушылар маал – мтелдердегі «І» рпін бояйды | ||||||
| 4. «І» рпін баса ріптерді арасынан табу «Бадаршам» баалау | Шыармашылыын ояту | ? | ІV топтаы балалар ріптерді тауып мысал келтіреді | ||||||
| Ой толаныс | Баыт бадар береді,мадатайды | Топпен жмыстарын орау | ? | ||||||
| 2мин | Сергіту сті: Секіреміз топ- топ, Шапалатап кп- кп Иілеміз оа арай бір,екі,ш, Иілеміз сола арай бір,екі,ш. | ? | ? | ? | Орындарынан трып жаттыулар жасайды | ? | |||
| 2мин | ? | 5. Дптерге лгі бойынша ріпті жаз | «Іі» рпін жаза білу | адаалайды | Дптермен жмыс жасайды | ? | |||
| 2мин | ? | Баалау: Смайликтер бойынша баалау | ? | ? | ? | ? | |||
| 5мин | Жеке жмыс: | «Жоалан ріптер» карточкамен жмыс | «Іі» рпіні сздегі орнын біледі | Тсіндіреді | Карточкадан жо ріпті тауып жазады | ||||
| 3мин | ортынды: | Кері байланыс Бгінгі сабата андай тапсырмалар орындады? Сол тапсырма арылы біз не ынды? Саба нады, неге? | |||||||
| Назгл жоспарыызды арап шытым. Сіз жоспарлауыыза баалауды, топты жмыстарды жасы тадаансыз. сыныс: Сізді жоспарыызды ліде толытыру керек. саба барысындаы тапсырманы масаты, малімні рететтерін толытырсаыз. | |||||||||
| Сабатан кейінгі ойланатын сратар: | |||||||||
| Не стті болды? | |||||||||
| Не стті болмады? | |||||||||
| Нені жасартуа болады? | |||||||||
| Мен з дадыларымды нені дамыта алдым? | |||||||||
| Нені згертуге болады? | |||||||||
САБА ЖОСПАРЫНЫ ЛГІСІ
| Сынып: | 0«В» | |||||||||
| Пні: | Сауат ашу жне жазу | |||||||||
| Сабаты таырыбы: | «Кк» дыбысы мен рпі | |||||||||
| Негізгі тйінді идея: | Сздегі «Кк»рпіні орнын тсіну | |||||||||
| Оу масаты: | Кк дыбысыны айтылуы мен жазылуын, баса ріптермен салыстыра білу | |||||||||
| Табыс критерийлері | ||||||||||
| Барлы оушылар: | Кпшілік оушылар: | Жекелеген оушылар: | ||||||||
| а)Іі дыбысынын айтады )Іі рпін жазады | а)дауысты дыбыс екенін ажырыта алады. )Іі рпі кездесетін сздерді ои алады | а)Сйлемді буына бліп оиды )Жоалан карточка бойынша «Іі»рпін жазады | ||||||||
| Уаыты | Кезедері | Тапсырма | Масаты | Малім не істейді | Оушылар не істейді | Ресурстар | ||||
| 3мин. | йымдастыру: Шатты шебері: | Тілек айтып бастайды, олдайды | Оушылар бір – бірлеріне арап тілек айтады | |||||||
| 3мин | Жаа саба: | АКТ олдану: «Іі» рпі бар сздерге слайд жасау | Оушыларды ойлау абілетін дамыту | Мына суреттерде не байадыдар? | Барлы суреттер бірдей ріптен басталады | |||||
| Топа болу: | Жеміс-жидектер арылы 4топа блу | стел стіне жеміс жидектерді ою | Алма,алмрт,банан,мандарин бойынша блінеді | |||||||
| Негізгі блім: | Топпен жмыс: «Мозайка» дісі | |||||||||
| 15мин | 1. Іі рпіне байланысты суреттер сал; | Оушыларды сауса икемдіктеріні дамыту | Малім баыт бадар беріп, адаалайды | І топтаы оушылар ріпке байланысты сурет салады | ||||||
| 2. Ермексазбен «Іі» рпіне келетін заттарды жаса; | Дарындылыты анытау | ІІ топтаы оушылар ермексазбен ріпке байланысты зат жасайды | ||||||||
| 3. Маал – мтелді ішінен «Іі» рпін тауып боя; | Ойлау абілеттерін дамыту. | ІІІ топтаы оушылар маал – мтелдердегі «І» рпін бояйды | ||||||||
| 4. «І» рпін боя | Шыармашылыын ояту | ІV топтаы балалар ріпті бояйды | ||||||||
| 2мин | Сергіту сті: Секіреміз топ- топ, Шапалатап кп- кп Иілеміз оа арай бір,екі,ш, Иілеміз сола арай бір,екі,ш. | Орындарынан трып жаттыулар жасайды | ||||||||
| 5. Дптерге лгі бойынша ріпті жаз | «Іі» рпін жаза білу | |||||||||
| 2мин | Баалау: Смайликтер бойынша баалау | |||||||||
| 5мин | Жеке жмыс: | «Жоалан ріптер» карточкамен жмыс | «Іі» рпіні сздегі орнын біледі | Тсіндіреді | Карточкадан жо ріпті тауып жазады | |||||
| 2мин | Баалау: «Бадаршам» дісімен баалау | |||||||||
| ортынды: | Бгінгі сабата андай тапсырмалар орындады? Сол тапсырма арылы біз не ынды? Саба нады, неге? | |||||||||
| Сабатан кейінгі ойланатын сратар: | ||||||||||
| Не стті болды? | ||||||||||
| Не стті болмады? | ||||||||||
| Нені жасартуа болады? | ||||||||||
| Мен з дадыларымды нені дамыта алдым? | ||||||||||
| Нені згертуге болады? | ||||||||||
1.Геометриялы фигуралар:
2.Алма аашы:
3.«Бір жлдыз, бір тілек» арылы:
4.Смайликтер бойынша: