Общие сведения о базе похождения педагогической практики
Школа № ___________________________________ (указать полное название образовательного учреждения)
Адрес ОУ: __________________________________
Телефон ____________________________________
Руководитель ОУ __________________________________________
_________________________________________________________
Зам. директора по УВР _____________________________________
Класс ___________
Классный руководитель ____________________
Реализуемые программы обучения и воспитания _______________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Распорядок работы школы
Расписание звонков
| 1 смена | 2 смена |
| 1 урок ________________ | 1 урок _________________ |
| 2 урок ________________ | 2 урок _________________ |
| 3 урок ________________ | 3 урок _________________ |
| 4 урок ________________ | 4 урок _________________ |
| 5 урок ________________ | 5 урок _________________ |
| 6 урок ________________ | 6 урок _________________ |
Расписание занятий в закрепленном классе
| понедельник | вторник | среда |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. | ||
| четверг | пятница | суббота |
Список учащихся (карта класса)
| 1 ряд | 2 ряд | 3 ряд |
Организация педагогической практики
(содержание деятельности студентов-практикантов)
Подготовительный этап практики
(установочная неделя)
1.1. Комплексное изучение системы УВР в школе:
- беседа с администрацией школы, педагогами, классными руководителями;
- анализ документации (планов работы школы, ученических организаций)
- ознакомление с материально-техническим и дидактическим оборудованием школы, кабинетов, с режимом работы школы, работой методического кабинета и библиотеки.
- изучение учебной программы, тематических и поурочных планов, плана работы классного руководителя, классных журналов, личных дел и медицинских карт учащихся, дневников учащихся.
- беседы с педагогами, родителями, учащимися;
- наблюдение за учащимися и классом в целом: при посещении уроков, на переменах и внеклассных мероприятиях
Учебная и внеклассная работа по предмету
- изучение тематических и поурочных планов по предмету, ознакомление с планом внеклассной работы по предмету
- наблюдение и анализ уроков по предметам;
- тематический анализ учебной программы по предметам на период практики;
- разработка индивидуального плана-графика проведения зачётных уроков на период практики;
- изучение необходимой учебно-методической литературы, разработка планов-конспектов будущих уроков, проведение пробных уроков,
- подготовка дидактического и наглядного материала к урокам, ТСО.
- изучение успеваемости и уровня обученности учащихся класса.
Внеклассная воспитательная работа
- изучение плана воспитательной работы в классе, школе;
-наблюдение и анализ воспитательных мероприятий в классе, школе;
- изучение уровня воспитанности учащихся и планирование воспитательной работы на период практики;
- наблюдение за взаимоотношением педагога и учащихся, общением в ученическом коллективе;
- разработка индивидуального плана-графика проведения классных часов и воспитательных мероприятий на период практики.
План работы студента-практиканта на подготовительном этапе педагогической практики
Установочная неделя
| День недели, дата | Содержание деятельности | Примечание |
| Понедельник | ||
| Вторник | ||
| Среда |
| Четверг | ||
| Пятница | ||
| Суббота |
Основной этап практики (2 недели)
Учебная работа по предметам
- разработка планов-конспектов уроков, проведение пробных уроков, самоанализ проведенных уроков:
- разработка и проведение зачётных уроков, самоанализ;
- наблюдение и анализ уроков, проводимых студентами-практикантами (фиксация в дневнике);
Внеклассная работа по предмету
- разработка и проведение отдельных видов внеклассной работы по предмету (1урок по выбору)
- индивидуальная работа с отдельными учащимися по предмету;
- посещение и анализ внеклассных мероприятий по предмету, проводимых студентами-практикантами (фиксация в дневнике);