Дифференциальные шкалы эмоций (по К.Изарду)

 

Шкалы: интерес, радость, удивление, горе, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд, вина

 

Назначение теста

 

Диагностика самочувствия испытуемого.

 

Инструкция к тесту

 

Оцените, пожалуйста, по 4-балльной шкале то, в какой степени каждое понятие описывает ваше самочувствие в данный момент, проставив подходящую для вас цифру справа:

 

• «1» – совсем не подходит;

• «2» – пожалуй, верно;

• «3» – верно;

• «4» – совершенно верно».

 

Тест

 

1 Внимательный Концентрированный Собранный

2 Наслаждающийся Счастливый Радостный

3 Удивленный Изумленный Пораженный

4 Унылый Печальный Сломленный

5 Взбешенный Гневный Безумный

6 Чувствующий неприязнь Чувствующий отвращение Чувствующий омерзение

7 Презрительный Пренебрегающий Надменный

8 Пугающий Страшный Сеющий панику

9 Застенчивый Робкий Стыдливый

10 Сожалеющий Виноватый Раскаивающийся

 

Обработка и интерпретация результатов теста

 

Ключ к тесту

 

№ Эмоция

1 Интерес

2 Радость

3 Удивление

4 Горе

5 Гнев

6 Отвращение

7 Презрение

8 Страх

9 Стыд

10 Вина

 

Ряд под №1 в тестовом материале соответствует эмоции №1 – Интерес и т.д.

 

Обработка результатов теста

 

Подсчитываются суммы баллов по каждой строке, и эти значения проставляются в графу «сумма». Таким образом обнаруживаются доминирующие эмоции, позволяющие качественно описать самочувствие обследуемого человека в отношении к определяемому типу его характера. В этой связи полезно дополнительно сравнить результаты сложения сумм отдельных эмоций, а именно:

 

K = (C1 + C2 + C3 + C9 + C10) / (C4 + C5 + C6 + C7 + C8), где

 

• K – самочувствие,

• C1, C2, C3… – эмоция под №1, №2, №3, №… соответственно.

 

Если показатель К больше 1, то самочувствие в целом более отвечает положительному или гипертимному (с повышенным настроением) типу акцентуации человека,

 

Если К меньше 1 – самочувствие можно охарактеризовать как отрицательное или соответствующее дистимному (с пониженным настроением) типу акцентуации характера человека.

 

Источники

Дифференциальные шкалы эмоций (по К.Изарду) / Елисеев О.П. Практикум по психологии личности – СПб., 2003. С.226-227.

 

3.2 Анализ и интерпретация полученных результатов исследования.

 

Выводы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Адмакина Т. А. Амбивалентность переживания как компонент эмоциональной отзывчивости на музыку // Известия РГПУ им. А.И. Герцена 2009 №102 URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ambivalentnost-perezhivaniya-kak-komponent-emotsionalnoy-otzyvchivosti-na-muzyku [Дата обращения 27.04.2009]

 

2. Большой психологический словарь. Под ред. Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П. М.: Прайм-Еврознак, 2003. - 672 с.

 

3. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. – М., 1993. – 194с.

 

4. Зарипов Р.Х., Кибернетика и музыка, «Наука», 1971 г.- 236 с. URL:http://vikent.ru/enc/1379/ [Дата обращения 27.04.2009]

 

5. Ильин Е. П. Эмоции и чувства. - СПб: Питер, 2001. - 752 с: ил. - (Серия «Мастера психологии»).

 

6. Изард К.Э. Психология эмоций/Перев. с англ. — СПб.: Издательство «Питер», 2000. — 464 с.: ил. (Серия «Мастера психологии»)

 

7. Исхакова Н.Р. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ МОЛОДЕЖИ / Н. Р. Исхакова //Социс. – 2006. - № 2/ - c. 35-37

URL: http://alexkrm.narod.ru/papers/Journalizm/MJ/ishakova_musmol.htm [Дата обращения 27.04.2009]

 

8. Кадыров Р.Г. Музыкальная психология.

URL: http://www.superinf.ru/view_helpstud.php?id=215 [Дата обращения 27.04.2009]

 

9. Лено Ллойд, Директор музыкального факультета, Антилиан колледж, Пуерто Рико . Статья «Сила музыки». URL: http://bookz.ru/authors/elena-uait/musicrolevliyan/page-5-musicrolevliyan.html [Дата обращения 27.04.2009]

 

10. Медушевский В.В. О содержании понятия "адекватное восприятие" // Восприятие музыки: Сб. статей. - М., 1980. – 143 с.

 

11. Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. М.: Музгиз, 1972. – 293с.

 

12. Общая психология: Учебник / Под общ. ред. проф. 0-28 Л.В. Карпова. — М.: Гардарики, 2005. — 232 с.

 

13. Петрушин В.И. Музыкальная психология: Учебное пособие для студентов и преподавателей. М.: Владос, 1997. - 384с.

 

14. Рубинштейн С. Л Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. - М., 1957. - 328 с.

 

15. Самсонова О.В. Эмоции и переживания подростков

URL: http://psyhologsova.ucoz.ru/index/ehmocionalnaja_sfera/0-20 [Дата обращения 27.04.2009]

 

16. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. Издательство академии педагогических наук РСФСР, Москва-Ленинград, 1947.-336с.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ