VII. ТВОРЧЕСКИЕ (ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ)
СОДЕРЖАНИЕ
I. Сведения об авторе портфолио
II. Мониторинг достижений студента
III. Учебные достижения
IV. Практическое обучение
V. Внеаудиторная работа
VI. Достижения в спорте
VII. Творческие (художественные) достижения
VIII. Папка документов (дипломы, грамоты, свидетельства, другое)
IX. Папка работ (проекты, учебные материалы, исследовательские работы и т.п.)
X. Папка отзывов (рецензии, заключения, отзывы, резюме, эссе, рекомендательные письма)
Приложение
I. СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПОРТФОЛИО
- Личные сведения
Фамилия____________________________________________________________________________
Имя _____________________________________________________________________________
Отчество _____________________________________________________________________________
Дата рождения ________________________________________________________________________
Место рождения ______________________________________________________________________________________
Адрес, телефон _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Специальность, группа ____________________________________________________
Любимые дисциплины _________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. Мотивы обучения_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Важнейшие аспекты личности ___________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Хобби, интересы
(Сфера свободных интересов, занятий, хобби) ___________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Ценности и идеалы
(То, что ценится и считается важным, к чему стремление и уважение)_____________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Мой жизненный девиз:
______________________________________________________________________
7. Мои жизненные планы.
(Ваше представление о собственной миссии, жизненных и профессиональных целях, стратегии, планах, способах, средствах и времени их достижения и т.п.) _____________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
II. МОНИТОРИНГ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТА ПО КУРСАМ
Компоненты | Средние баллы по итогам глав III, IV, V, VI, VII | ||||
Iкурс | IIкурс | IIIкурс | IVкурс | Итого | |
Учебные достижения | |||||
Практическое обучение | |||||
Творческие (художественные) достижения | |||||
Спортивные достижения | |||||
Внеаудиторная работа | |||||
Средний балл портфолио за год | |||||
Итого |
III. УЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ
Позиция | Компоненты | Баллы |
1. Средние оценки по дисциплинам общего гуманитарного и социально-экономического цикла | Оценка | |
1.Основы философии | ||
2.История | ||
3.Иностранный язык | ||
4.Психология общения | ||
5.Физическая культура | ||
Итог (средний балл) | ||
2. Средние оценки по дисциплинам математического и общего естественно – научного цикла | Оценка | |
1 Информатика | ||
2. Математика | ||
Итог (средний балл) | ||
3. Средние оценки по общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла. | Оценка | |
1. Здоровый человек и его окружение | ||
2.Психология | ||
3. Анатомия и физиология человека | ||
4. Фармакология | ||
5. Генетика человека с основами медицинской генетики | ||
6.Гигиена и экология человека | ||
7.Основы латинского языка с медицинской терминологией | ||
8. Основы патологии | ||
9. Основы микробиологии и иммунологии | ||
10. Безопасность жизнедеятельности | ||
Итог (средний балл) | ||
4. Средние оценки по междисциплинарному курсу профессиональных модулей. | ПМ1. Диагностическая деятельность | Оценка |
МДК 01.01. Пропедевтика клинических дисциплин | ||
1.Пропедевтика клинических дисциплин. Внутренние болезни. | ||
2. Пропедевтика клинических дисциплин. Хирургия. | ||
3. Пропедевтика клинических дисциплин. Травматология. | ||
4. Пропедевтика клинических дисциплин. ЛОР. | ||
5. Пропедевтика клинических дисциплин. Глазные болезни. | ||
6. Пропедевтика клинических дисциплин. Онкология. | ||
7. Пропедевтика клинических дисциплин. Зубные болезни. | ||
8. Пропедевтика клинических дисциплин. Педиатрия. | ||
9. Пропедевтика клинических дисциплин. Акушерство и гинекология. | ||
10. Пропедевтика клинических дисциплин. Гериатрия. | ||
11. Пропедевтика клинических дисциплин. Инфекция. | ||
12. Пропедевтика клинических дисциплин. Фтизиатрия. | ||
13. Пропедевтика клинических дисциплин. Кожные и венерические болезни. | ||
14. Пропедевтика клинических дисциплин. Неврология. | ||
15. Пропедевтика клинических дисциплин. Психиатрия. | ||
16. Экзамен квалификационный | ||
Итог (средний балл) | ||
ПМ 2. Лечебная деятельность | Оценка | |
МДК 02.01. Лечение пациентов терапевтического профиля | ||
1.Лечение пациентов терапевтического профиля. | ||
2. Лечение пациентов терапевтического профиля. Клиническая фармакология. | ||
3. Лечение пациентов терапевтического профиля. Психиатрия. | ||
4. Лечение пациентов терапевтического профиля. | ||
5. Лечение пациентов терапевтического профиля. Кожные и венерические болезни. | ||
6. Лечение пациентов терапевтического профиля. Фтизиатрия. | ||
7. Лечение пациентов терапевтического профиля. Гериартрия. | ||
МДК 02.02. Лечение пациентов хирургического профиля. | ||
8. Лечение пациентов хирургического профиля. Хирургия. | ||
9. Лечение пациентов хирургического профиля. Травматология. | ||
10. Лечение пациентов хирургического профиля. Глазные болезни. | ||
11. Лечение пациентов хирургического профиля. ЛОР. | ||
12. Лечение пациентов хирургического профиля. Стоматологические заболевания. | ||
13. Лечение пациентов хирургического профиля. Онкология. | ||
14.МДК 02.03. Оказание акушерско-гинекологической помощи. | ||
15.МДК.02.04. Лечение пациентов детского возраста. | ||
16.МДК 02.05. Лечение пациентов инфекционного профиля. | ||
17.Курсовой проект | ||
18.Экзамен квалификационный. | ||
Итог (средний балл) | ||
ПМ 3. Неотложная медицинская помощь на госпитальном этапе | Оценка | |
МДК 03.01. Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на госпитальном этапе. | ||
1.Общие вопросы реаниматологии при неотложных состояниях. | ||
2.Неотложные состояния при внутренних болезнях. | ||
3.Неотложные состояния в неврологии. | ||
4. Неотложные состояния в хирургии и травматологии. | ||
5. Оказание неотложной помощи при отравлениях. | ||
6.Неотложные состояния в акушерстве и гинекологии. | ||
7.Оказание неотложной помощи детям. | ||
8.Оказание неотложной помощи при ЧС | ||
9.Экзамен квалификационный. | ||
Итог (средний балл) | ||
ПМ 4. Профилактическая деятельность | Оценка | |
МДК 04.01.Профилактика заболеваний и санитарно-гигиенического образования населения. | ||
1.Проведение мероприятий по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп. | ||
2.Планирование, организация и проведение профилактики различных заболеваний. | ||
3.Проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий на закрепленном участке. | ||
4.Экзамен квалификационный. | ||
Итог (средний балл) | ||
ПМ 5.Медико-социальная деятельность | Оценка | |
МДК 05.01.Медико-социальная реабилитация. | ||
1.МСЭК | ||
2.ЛФК | ||
3.Массаж | ||
4.Физиотерапия | ||
5.Осуществление паллиативной помощи. | ||
6.Экзамен квалификационный. | ||
Итог (средний балл) | ||
ПМ 6. Организационно-аналитическая деятельность | Оценка | |
МДК 06.01. Организация профессиональной деятельности. | ||
1.Общественное здоровье | ||
2.Организационные основы проф. деятельности. | ||
3.Экономические основы проф. деятельности. | ||
4.Основы управления здравоохранения. | ||
5.Страховая медицина. | ||
6.Правовое обеспечение проф. деятельности. | ||
7.Медицинская статистика. | ||
8.Основы документоведения в здравоохранении. | ||
9.Информационные технологии в профессиональной деятельности. | ||
10.Экзамен квалификационный. | ||
Итог (средний балл) | ||
ПМ 7. Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными | Оценка | |
1.МДК 07.01. Теория и практика сестринского дела. | ||
2.МДК 07.02. Безопасная среда для пациентов и персонала. | ||
3.МДК 07.03. Технология оказания медицинских услуг. | ||
4.Экзамен квалификационный. | ||
Итог (средний балл) | ||
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ |
IV. ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
Учебная практика
№ п/п | Учебная практика | Оценка по результатам мониторинга | Оценка по дневнику практики | Оценка по итогам практики |
1. | Пропедевтика клинических дисциплин. (терапевтический профиль) | |||
2. | Пропедевтика клинических дисциплин.(педиатрия) | |||
3. | Лечение пациентов терапевтического профиля. | |||
4. | Лечение пациентов детского возраста. | |||
5. | Лечение пациентов неврологического профиля. | |||
6. | Оказание акушерско-гинекологической помощи. | |||
7. | Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе. | |||
8. | Организация профессиональной деятельности. | |||
9. | Безопасная среда для пациентов и персонала. | |||
10. | Технология оказания медицинских услуг. |
Производственная практика
№ п/п | Производственная практика | Оценка по характеристике | Оценка по дневнику практики | Аттестация по итогам практики |
1. | Лечение пациентов терапевтического профиля. | |||
2. | Лечение пациентов хирургического профиля. | |||
3. | Оказание акушерско-гинекологической помощи. | |||
4. | Лечение пациентов детского возраста. | |||
5. | Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе. | |||
6. | Профилактика заболеваний и санитарно-гигиенического образования населения. | |||
7. | Медико-социальная реабилитация. | |||
8. | Технология оказания медицинских услуг. | |||
Преддипломная практика
№ п/п | Преддипломная практика | Оценка по характеристике | Оценка по дневнику практики | Аттестация по итогам практики |
1. |
V. ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА
Уровень мероприятия, степень участия (региональный, городской, общеколледжный/победитель, призер, участник) | Тема | Баллы |
| ||
2. Участие в научно-практических конференциях | ||
3. Участие в работе кружков, научных объединений | ||
Общий итог |
1.Уровень мероприятия ((региональный, районный, городской) = 5-10 баллов
Степень участия - победитель, призер = 10 баллов, участник = 5 баллов
2.Уровень мероприятия (общеколледжный) = 1-5 балл.
Степень участия - победитель, призер = 5 баллов
участник = 1 балл.
VI. ДОСТИЖЕНИЯ В СПОРТЕ
Уровень мероприятия, степень участия (региональный, городской, общеколледжный/победитель, призер, участник) | Вид соревнований | Баллы |
Общий итог |
1.Уровень мероприятия ((региональный, районный, городской) = 5-10 баллов
Степень участия - победитель, призер = 10 баллов, участник = 5 баллов
2.Уровень мероприятия (общеколледжный) = 1-5 балл.
Степень участия - победитель, призер = 5 баллов
участник = 1 балл.
VII. ТВОРЧЕСКИЕ (ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ)
ДОСТИЖЕНИЯ
Уровень мероприятия, степень участия (региональный, городской, общеколледжный/победитель, призер, участник) | Смотры, фестивали, конкурсы | Баллы |
Общий итог |
ПРИЛОЖЕНИЕ