Основні призначення контролю для учнів і вчителя

 

ô Контроль для учня		v Стимулює його діяльність і забезпечує зворотній зв’язок, необхідний для успішного оволодіння мовленнєвою діяльністю.
	v Організує більш раціонально його навчальну діяльність.
	v Інформує про результати його діяльності.
	v Сприяє здійсненню самоконтролю, який забезпечує можливість порівняння зі зразком, а потім можливість працювати самостійно.

 

Завдання контролю

ô Завдання контролю		Провідне завдання		v Об’єктивно та точно визначити рівень володіння мовним матеріалом і мовленнєвими уміннями і навичками на певному етапі
v Створювати мотивацію навчання
	Супутні завдання для вирішення		v Забезпечувати дисципліну учнів
	v Удосконалювати керівництво педагогічним процесом
	v Коректувати прийоми та методи навчання

Функції контролю

(Викладається на основі роботи “Теоретические основы методики обучения иностранным языкам” под. ред. Климентенко А.Д., Миролюбовой А.А. - М., Педагогика, 1981, С. 418-420)

ô Функції контролю