Самостоятельная работа № 2.

Тема:Системный анализ вариативных программ по экологическому развитию детей дошкольного возраста.

Задание.

1. Познакомьтесь с вариативными (парциальными) программами по экологическому развитию детей дошкольного возраста («Семицветик», «Природа и художник», «Наш дом – природа», «Жизнь вокруг нас», «Паутинка», «Юный эколог» и др).

2. Сравните целеполагание, содержание, структуру каждой из программ.

3. Ответьте на вопросы:

1. Для чего нужны парциальные программы?

2. Чем следует руководствоваться при выборе парциальной программы?

3. Всегда ли необходимо дополнять основную программу парциальной?

4. Можно ли использовать парциальную программу вместо основной?

Литература.

1. Соломенникова, О.А. Основные и дополнительные программы ДОУ [Текст]: методическое пособие/ О.А. Соломенникова. – М.: Айрис – пресс, 2010, 224 с.

Самостоятельная работа № 3.

Тема:Составление перечня экскурсий для детей старшего дошкольного возраста.

Задание.

Изучите самостоятельно тему «Особенности проведения экскурсий в разных возрастных группах».

Составьте перечень экскурсий для детей старшего дошкольного возраста.

Литература.

1. Николаева С.Н. Формирование начал экологического воспитания: Методическое пособие для воспитателей ДОУ. М.: Стиль, 2001 .

Самостоятельная работа № 4.

Тема:Разработка рекомендаций для родителей по использованию ИКТ в экологическом образовании дошкольников.

Задание.

1. Самостоятельно изучите тему «Использование ТСО на занятиях по экологическому образованию».

2. Разработайте рекомендации для родителей по использованию ИКТ в экологическом образовании дошкольников.

Литература.

1.Санитерно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях от 22 июля 2010 года № 91 (СанПиН 2.4.1.2660-10).

2.Санитерно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях от 29 декабря 2010 года № 189 (СанПиН 2.4.2.2821-10).

3. Габдуллина З. М. Развитие навыков работы с компьютером у детей 4-7 лет. Волгоград, 2010.

Самостоятельная работа № 5.

Тема:Сообщение на тему: «Экологическое образование дошкольников в условиях семейного воспитания».

Задание.

1. Самостоятельно изучите тему «Теоретические основы обучения по экологическому образованию».

2. Подготовьте сообщение на тему: «Экологическое образование дошкольников в условиях семейного воспитания».

Литература.

1. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика, Москва, Академия, 2000.

2. Суркина С.А. Экологическое образование дошкольников: учебное пособие / С.А.Суркина. – Саратов: Изд-во «Саратовский источник», 2011. – 103 с.

Самостоятельная работа № 6.

Тема:Изучение особенностей работы по экологическому образованию с детьми, имеющими трудности в обучении, определение методов, приемов работы с такими детьми.

Задание.

1. Самостоятельно изучите тему «Специфика работы по экологическому образованию с детьми, имеющими трудности в обучении».

2. Выделите особенности данных детей.

3. Составьте памятку «Методы и приемы работы по экологическому образованию с детьми, имеющими трудности в обучении».

Литература.

1. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика, Москва, Академия, 2000.

Самостоятельная работа № 7.

Тема: Составление плана работы по экологическому образованию с детьми, имеющими трудности в обучении.

Задание.

2. Выделите особенности данных детей.

3. Составьте план работы по экологическому образованию с детьми, имеющими трудности в обучении.

Литература.

1. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика, Москва, Академия, 2000.