Дополните предложения одним или несколькими словами.
II (МУНИЦИПАЛЬНЫЙ) ЭТАП
Право
Класс
Фамилия, имя, отчество ___________________________________________________________
Серия № документа ______________________________________________________________
Класс (номер и буква) ____________________________________________________________
Образовательное учреждение ______________________________________________________
Название предмета _______________________________________________________________
Номер аудитории ________________________________________________________________
Дата проведения олимпиады _______________________________________________________
Время выполнения олимпиадной работы – 2 ч. 30 мин.
Уважаемые участники II (муниципального) тура
Всероссийской олимпиады школьников по праву!
Вам предлагается выполнить шесть различных заданий. Работа выполняется на выданных Вам листах с заданиями. При выполнении работы учитывайте, что за неверный ответ штрафные баллы не начисляются. Любыми дополнительными материалами, включая учебную и специальную литературу, а также нормативными актами, пользоваться не разрешается.
Желаем удачи!
Задание I.
Выберите правильный ответ (ответы) и заполните таблицу ответов, которая приводится в конце данного задания.
1. Федеративное государство представляет собой:
А) Разновидность формы правления
Б) Разновидность формы государственного устройства
В) Характеризует политический режим
Г) Характеризует демократический политический режим
2. Принципами правового государства являются:
А) Подчинение гражданского общества государству
Б) Верховенство закона
В) Абсолютизация власти
Г) Приоритет прав человека
3. К полномочиям Правительства Российской Федерации относится:
А) Осуществление мер по обеспечению законности
Б) Осуществление управления муниципальной собственностью
В) Назначение референдума в порядке, установленном федеральным конституционным законом
Г) Назначение на должность Генерального прокурора Российской Федерации
4. Совокупность общественных отношений, складывающихся в процессе организации и деятельности системы исполнительной власти, составляет:
А) Предмет административного права
Б) Систему административного права
Г) Метод административного права
Д) Основной источник административного права
5. Статус субъекта Российской Федерации определяется:
А) Конституцией Российской Федерации
Б) Конституцией Российской Федерации и конституцией (уставом) субъекта Российской Федерации
В) Конституцией (уставом) субъекта Российской Федерации и законодательством субъекта Российской Федерации
Г) Законодательством Российской Федерации и законами субъекта Российской Федерации
6. В соответствие с Семейным законодательством под детьми понимаются лица, не достигшие возраста:
А) 14 лет
Б) 16 лет
В) 18 лет
Г) 21 года
7. Президент РФ издаёт следующие правовые акты:
А) Конституцию
Б) Федеральные конституционные законы
В) Федеральные законы
Г) Указы
Д) Распоряжения
Е) Постановления
8. Конституция РФ гарантирует в государственных или муниципальных образовательных учреждениях общедоступность и бесплатность:
А) Дошкольного образования
Б) Основного общего образования
В) Высшего образования
Г) Второго высшего образования
- К недвижимому имуществу относятся:
А) земельные участки
Б) дома, здания,
В) воздушные и морские суда
Г) предметы бытового обихода
10. Местное самоуправление осуществляется на уровне:
А) Поселка
Б) Края
В) Автономного округа
Г) Республики
- В ходе судебного или административного разбирательства обязателен учёт мнения ребенка, достигшего возраста
А) 10 лет
Б) 12 лет
В) 14 лет
Г) 16 лет
12. Если лицо, совершающее противоправное деяние, осознает его противоправность, предвидит возможность или вероятность наступления вредных последствий и желает их наступления, то такая форма вины называется:
А) Косвенный умысел
Б) Самонадеянность
В) Прямой умысел
Г) Небрежность
13. Субъектами Российской Федерации не являются:
А) Провинции
Б) Республики
В) Автономные округа
Г) Города национального значения
Д) Города федерального значения
14. Признаками права являются:
А) Общеобязательность
Б) Персонифицированность
В) Формальная определенность
Г) Однократность применения
- По общему правилу, с какого возраста наступает полная дееспособность:
А) с 14 лет
Б) с 16 лет
В) с 18 лет
Г) с 21 года
Таблица ответов
Номер | Ответ(ы) | Номер | Ответ(ы) |
Количество баллов – 20 б.
Задание II.
Раскройте содержание следующих понятий:
- Референдум –
- Сделка –
3. Гражданство –
4. Деликтоспособность –
5. Правовое государство –
6. Вина -
Количество баллов – 13 б.
Задание III.
Перед Вами примеры правонарушений, классифицируйте их по видам ответственности, которая должна последовать за их совершением, и заполните приведённую ниже таблицу.
Пример | Вид ответственности |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
Количество баллов – 18 б.
Задание IV.
Дополните предложения одним или несколькими словами.
1. Российская Федерация - ________________________________________. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.
2. Индивидуальный предприниматель, который не в состоянии удовлетворить требования кредиторов, связанные с осуществлением им предпринимательской деятельности, может быть признан _____________________________________________ по решению суда.
3. В соответствии с Семейным кодексом РФ признается брак, заключенный только в _______________________________________________________________ .
4. ___________________________________________ установленного образца является основным документом о трудовой деятельности и трудовом стаже работника.
5. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации, не должны противоречить _____________________________________________.
Количество баллов – 10 б.
Задание V.
Решите задачу:
Аксакова М.С. купила в магазине «М.» г. Калининграда электрокофемолку. В ней она перемолола чёрный перец, а затем сухари, после чего кофемолка сломалась. Аксакова обратилась в магазин за заменой товара, однако менеджер магазина отказал ей в этом, сославшись на то, что по состоянию кофемолки явно видно, что прибор был использован не по назначению. Аксакова обратилась к Вам как к специалисту по защите прав потребителей с просьбой проконсультировать её о возможности обратиться в суд и о шансах на успех. В разговоре она упомянула о том, что всегда перемалывала и перец, и сухари кофемолкой, приобретённой еще в советские времена, а к новой кофемолке была приложена инструкция на польском, немецком и английском языках.