ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ДВОЙНОЙ
БУХГАЛТЕРИИ
Задание 1
Сгруппируйте объекты бухгалтерского учета (активы, источники финансирования деятельности и обязательства).
| Наименование имущества и источников образования имущества организации | Актив (А), источник финансирования (И), обязательство (О) | Сумма, руб. |
| 1 Аванс, перечисленный поставщику | ||
| 2 Валютный счет | ||
| 3 Готовая продукция на складе | ||
| 4 Денежные документы | ||
| 5 Добавочный капитал | ||
| 6 Долгосрочные займы полученные | ||
| 7 Доходы будущих периодов | ||
| 8 Задолженность по отчислениям на социальное страхование | ||
| 9 Задолженность по платежам в бюджет | ||
| 10 Задолженность подотчетных лиц | ||
| 11 Задолженность поставщикам | ||
| 12 Задолженность прочим кредиторам | ||
| 13 Задолженность работникам предприятия по оплате труда | ||
| 14 Задолженность учредителям по выплате доходов | ||
| 15 Задолженность финансовым органам по НДС | ||
| 16 Запасные части | ||
| 17 Здание консервного цеха | ||
| 18 Здание отдела маркетинга | ||
| 19 Земельный участок | ||
| 20 Наличные денежные средства в кассе | ||
| 21 Компьютеры | ||
| 22 Кредит банка (сроком на 5 лет) | ||
| 23 Нераспределенная прибыль | ||
| 24 Оборудование цехов вспомогательного производства | ||
| 25 Бухгалтерская программа, созданная в организации | ||
| 26 Производственное оборудование в цехах | ||
| 27 Расчетный счет | ||
| 28 Резервный капитал |
ТЕМА 4. РАЗВИТИЕ НАУЧНОЙ МЫСЛИ.
ИТАЛЬЯНСКАЯ ШКОЛА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
Задание 1
Наличие активов и пассивов организации на начало месяца
| Активы организации | Сумма, руб. | Пассивы организации | Сумма, руб. |
| 1 Основные средства (01) | 1 Уставный капитал (80) | ||
| 2 Материалы (10) | 2 Расчеты с поставщиками и подрядчиками (60) | ||
| 3 Расчеты с покупателями и заказчиками (62) | 3 Расчеты с персоналом по оплате труда (70) | ||
| 4 Касса (50) | 4 Краткосрочные кредиты и займы (66) | ||
| 5 Расчетные счета (51) | 5 Расчеты по налогам и сборам (68) | ||
| 6 Расчеты с учредителями (75) | 6 Амортизация основных средств (02) | ||
| ИТОГО | ИТОГО |
Журнал регистрации фактов хозяйственной жизни за месяц
| Содержание фактов хозяйственной жизни | Сумма, руб. | Дебет | Кредит |
| 1 Получены с расчетного счета денежные средства для выплаты заработной платы персоналу предприятия и на хозяйственные нужды и оприходованы в кассу | |||
| 2 Выдана из кассы заработная плата работникам основного производства | |||
| 3 Выдано из кассы под отчет | |||
| 4 Приобретены подотчетным лицом запасные части за счет подотчетной суммы | |||
| 5 Возвращена в кассу неиспользованная подотчетная сумма | |||
| 6 Поступили на расчетный счет денежные средства от покупателей за проданную продукцию | |||
| 7 Поступили материалы от поставщиков | |||
| 8 Оплачена поставщикам задолженность с расчетного счета | |||
| 9 Списаны материалы на ремонт в основное производство | |||
| 10 Перечислены налоги в бюджет | |||
| 11 Получен в кассу краткосрочный заем от физического лица | |||
| 12 Погашена задолженность по краткосрочному кредиту с расчетного счета | |||
| 13 Начислена заработная плата работникам основного производства | |||
| 14 Удержан налог на доходы физических лиц из заработной платы работников | |||
| 15 Начислены страховые взносы во внебюджетные фонды | |||
| 16 Начислена амортизация по основным средствам основного производства | |||
| 17 Оприходована готовая продукция, выпущенная из основного производства | |||
| 18 Поступили денежные средства от учредителей в качестве взноса в уставный капитал |
ТЕМА 5. ФРАНЦУЗСКАЯ И НЕМЕЦКАЯ ШКОЛЫ
БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
Задание 1
Жан-Батист Дюмарше (1874–1946) предложил герб бухгалтеров, который в 1946 г. был утвержден Международным конгрессом бухгалтеров в качестве интернациональной эмблемы счетных работников.
Рисунок 1 – Международный герб бухгалтеров
Опишите значение символов герба:
1. Солнце – ___________________________________________
______________________________________________________
2. Весы – _____________________________________________
______________________________________________________
3. Кривая Бернули – ____________________________________
______________________________________________________
Что означает девиз «Science, conscience, independence» («Наука, совесть, независимость»): ___________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Предложите свой вариант герба бухгалтеров