III. Изучение нового материала.

Планируемые результаты.

Личностные: развивать интерес к предмету; воспитывать чувства ответственности и самостоятельности, уверенности в своих силах.

Метапредметные : формировать умение работать с атласом и контурной картой, развивать устную речь, умение давать развернутые ответы на вопросы.

Предметные : изучить реки Крыма, гидрологические памятники ; нанести на контурную карту крупные реки полуострова.

Оборудование: демонстрационная «Физическая карта Крыма», тетрадь с печатной основой «Крымоведение» под редакцией А.В. Супрычева, атлас Крыма с набором контурных карт, мультимедийное изображение видео.

Ход урока.

I . Организационный момент.

Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха,

тебя невозможно описать, тобой наслаждаются…

Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты- сама жизнь…

Ты самое большое богатство на свете.

Антуан де Сент – Экзюпери

II. Актуализация опорных знаний.

Крымский полуостров беден водными ресурсами. Пресной воды всегда не хватало.

Приведите примеры о роли и значении воды в природе и жизни человека

Ответы обучающихся:

Без воды не могут жить ни птицы, ни звери, ни человек, они все погибнут от жажды.

Вода используется в промышленности и сельском хозяйстве.

Вода незаменима. Нет такого вещества во Вселенной, которое могло бы заменить этот удивительный минерал.

Учитель:

По всему Крыму можно встретить арыки (гидротехническое сооружение в виде небольшого оросительного канала), водосборные канавы, ставки, водохранилища. Люди трепетно и бережно относились к горным источникам, о чем свидетельствуют данные им названия – Ай – Алексий, Ай – Андрий, Айлия – «святые источники».

Как ни петляет, где ни бродит

Всё ж к морю синему приходит.

Пускай дорога далека,

Но не заблудится (Река)

III. Изучение нового материала.

Работа с тетрадью по « Крымоведению»: повторение понятий «река», «исток», «устье». Расшифровка схемы стр.39.

Почему наш Крым страдает от недостатка воды? У нас мало выпадает атмосферных осадков. В южных, «засушливых» широтах, в летние жаркие месяцы велико испарение, из- за широкого развития карстующи хся (известняковая порода) горных пород вода «уходит под землю», быстро стекает и уносится в море.

Почти все крымские реки – малые. Большинство из них имеют протяженность до 10 км. Реки не только короткие, но и маловодные. Россияне приезжающие к нам с материка: с европейской территории, из Сибири всерьёз не воспринимают крымские реки, называя их ручейками. В Крыму насчитывается 1657 рек и временных водотоков (рождающихся после сильного дождя). Постоянных рек около 150!

Салгир – самая главная река полуострова( она начинается в горной части Крыма при слиянии рек Ангары и Кизил - Коба, пересекает центральную часть полуострова и впадает в залив Сиваш)- имеет длину 204 км. У села Заречного в Салгир впадает крупный приток – Аян. В 1951 – 1955гг. на Салгире было сооружено Симферопольское водохранилище.

Задание: нанести реку Салгир на контурную карту ( Повторить правила работы на контурной карте) и другие водные объекты (по ходу объяснения новой темы).

Реки северного склона Крымских гор: Черная – 35км, Бельбек – 55 км (крупный левый приток реки - Коккозка, образована двумя реками –Аузун – Узень и Сары – Узень), Кача – 64км, Альма – 79км, Западный Булганак – 49км, Индол -22 км.

Реки южного склона Крымских гор: горные с бурным течением: Учансу -7км, Дерекойка – 9км в Ялте; Авунда в Гурзуфе – 7,6 км. Не намного длинее Улу – Узень Алуштинский – 12 км и Демерджи – 13 км в Алуште, а также Улу – Узень Восточный -12 км, Ускут, Шелен, Ворон, Таракташ – 22 км в Судаке. По ходу объяснения реки находятся на карте Крыма и самые крупные записываются в тетрадь (задание 2 стр.39).

Питание у рек Крыма чаще всего бывает смешанным, т.е. включают в своё «меню» в разные времена года дождевое, снеговое, ледниковое, питание подземными водами. Иногда на крымских реках можно наблюдать паводки, если выпадают обильные ливневые осадки. Демонстрация видео сюжета « Полноводный Салгир 27.05.2015» (продолжительность 1мин. 05 с). В этот период наблюдается подъём уровня воды в реках на 4 -6 метров. Резко изменяется уровень рек по сезонам года: летом многие из них пересыхают. В верховьях горные реки многоводные и быстрые, труднопроходимые с перекатами и водопадами, и очень чистые!

Реки можно разделить на 2 бассейна : Черного и Азовского морей. Относятся к бассейну Атлантического океана. Но не все реки могут впадать в море или океан. В засушливых местах полуострова они могут пересыхать и «исчезать». Это реки внутреннего стока. Чатырлык – главное сухоречье Крыма. Ряд сухоречий и балок впадают в Сиваш – Победная, Мирновская, Источная, Стальная, Зеленая и др. На крымских реках создано более 500 прудов и 15 водохранилищ.

На реках Крыма встречаются водопады! Самый высокий водопад в Европе – Учансу («летящая вода») -98метров. В Крымском заповеднике в верховьях реки Улу – Узень Алуштинский находится водопад Головкинского ( высотой 12 метров), названный в честь известного исследователя водных ресурсов Крыма Н.А. Головкинского (1834 – 1897). К востоку от Алушты возле села Генеральское на реке Улу – Узень расположен один из красивейших водопадов Крыма – Джур – Джур («шумный») с высотой 17 метров! Другие водопады, например, Хрустальный на реке Сары – Узень. Иногда туристы называют наши крымские заповедники «дикарями», потому что не подверглись « цивилизованным изменениям», а сохранились такими какими их создала природа! Выполнение задания 3 стр.40.

Названия многих географических объектов Крыма «доносят» нам историю и память о народах ,населявших Крым в разное время. Учащиеся получают задание на дом, используя дополнительную литературу, определить, что обозначают названия некоторых рек Крыма:

Альма-«яблоко», Салгир – «водный источник», Биюк – Карасу- «большая черная вода», Суук - Су «холодный источник», Булганак - «грязный, мутный», Дерекойка - «быстрая», Улу – Узень – «большая, великая река».

Работая по 5 заданию, предлагаю ребятам информацию по рекам Мокрый Индол, Сухой Индол. «Индол», предположительно, древняя дорога в Индию. По всей видимости, здесь проходили «шелковые» пути, идущие из Европы в Азию…

При изучении темы: «Рельеф Крымского полуострова»,мы говорили, что Крым - это музей под открытым небом. Природа создала здесь уникальные реки и пещеры, водопады и скалы, озера и гроты… Качинский каньон, Бельбекский каньон, водопады Джур - Джур , Учансу – это неполный перечень «экспонатов» - гидрологических памятников ,которые подарила нам природа. Мы должны бережно к ним относиться!