Таырып 13. Мектеп оу жабдытары мен оу ралдарына ойылатын гигиеналы талаптар.

1.Оу жабдытарына ойылатын гигиеналы талаптар.

2.Оу партасы мен орындытарын дрыс тадау жне оны дрыс орналастыру.

3.Оулытар, алам, арандаш, крнекі ралдар гигиенасы.

Таырып 14. Кн тртібіні гигиенасы. Жеке бас гигиенасы.

1.Кн тртібі.

2.Дене ктімі.

3.Киім мен ая киімге ойылатын гигиеналы талаптар.

Таырып 15. Ксіптік оыту мен ебек гигиенасы.

1.Ебек сабатарына ойылатын гигиеналы талаптар.

2.Ебек сабаы жргізілетін блмені жарыталуы, желдету, жылытуы, рал жабдытарына ойылатын гигиеналы талаптар.

3.Оушыларды ебек рекетін йымдастыру.

4.Мектеп жанындаы оу-тжірибелі лескесінде жмыстарын йымдастыруа ойылатын гигиеналы талаптар.

2.3. Практикалы сабатарыны жоспары.

Таырып 1. Кіріспе. Жасерекшелік физиологиясы жне мектеп гигиенасы.

1.Жасерекшелік физиологиясы жне мектеп гигиенасы пні жне баса ылымдармен байланысы.

2.Балалар мен жасспірімдер организміні осу жне даму задылытары туралы тсінік. Акселерация.

Таырып 2. Жйке жйесіні физиологиясы.

1.Жйке жйесіні рылысы, ызметі.

2.Жйке жйесіні озу ткізу задары.

3.Рефлекс, оны трлері.

4.Орталы жйке жйесіні блімдеріні функционалды маызы.

5.Вегетативті жйке жйесі

Таырып 3. Жоары жрежелі жйке жйесі.

1.Жоары дрежелі жйке ызметі іліміндегі И. И. Сеченов пен И. . Павлов ебектеріні маызы.

2.Шарты жне шартсыз рефлекстер.

3.Шартты рефлекстегі тежелу трлері.

4.Баланы жоары ждрежелі жйке ызметі жне типтік ерекшеліктері.

Таырып 4. Анализаторлар, оларды жаса байланысты ерекшеліктері.

1.Анализаторлар туралы тсінік И. П. Павлов ілімі.

2.Анлизаторларды рылысы мен ызметі.

3.Балалар мен жасспірімдерді кру абілетіні бзылмауын жне естімеушілікті болдырмау.

Таырып 5.Мектептегі оыту жне трбие процесіні гигиенасы.

1.Саба пен зілісті йымдастыруды гигиенасы.

2.Мектеп режиміне ойылатын гигиеналы талаптар.

3.Саба кестесіне ойылатын гигиеналы талаптар.

4.Оу жне жазу гигиенасы.

5.емтихан жне баылау жмыстарын ткізуге ойылатын гигиеналы талаптар.

Таырып 6. Тірек-имыл аппараты, оны жаса байланысты ерекшеліктері.

1.Тірек-имыл аппаратыны рылысы мен ызметі.

2.Балалар аасыны су ерекшеліктері.

3.Блшы ет жйесіні жаса байланысты ерекшеліктері.

4.Сйек-ет системасыны гигиенасы.

Таырып 7. ан жне ан айналу жйесі, оны жаса байланысты ерекшеліктері.

1.ан рамы жне топтары.

2.Жректі рылысы мен ызметі.

3.ан айналу жолдары.

4.Жрек-тамыр жйесіні гигиенасы.

Таырып 8. Тыныс алу жйесі, оны жаса байланысты ерекшеліктері.

1.Балалар мен жасспірімдерді тыны салу органдарыны рылысы мен ызметіні ерекшеліктері.

2.Тыныс алу озалысы жиілігі мен тередігіні, кпені тіршілк сиымдылыыны, тыныс алуды минутты клеміні жаса сай згерістері.

3.Тыныслу мшелдері мен дауыс аппаратыны гигиенасы.

Таырып 9. Асорыту жйесі, оны жаса байланысты ерекшеліктері.

1.Асорыту мшелеріні рылысы мен ызметі.

2.Тістер. Тісті алмасуы.

3.Зат жне энергия алмасу.

4.Таматану гигиенасы.

Таырып 10. Зр шыару жйесі, оны жаса байланысты ерекшеліктері.

1.Зр шыару мшелеріні рылысы мен ызметі.

2.Зр шыару жйесін аурудан саатандырудаы жеке басты гигиенасыны ролі.

Таырып 11. Ішкі секреция бездеріні физиологиясы.

1.Ішкі секреция бездері туралы тсінік.

2.Гормондар гумарльды реттелуді факторы.

3.Жынысты жетілу кезеіні ерекшеліктері жне бл кезені гигиенасы.

Таырып 12. Мектеп имараты мен ондаы санитарлы-техникалы тетіктеріне ойылатын гигиеналы талаптар.

1.Мектеп имаратты салатын орынды тадау.

2.Жылыту жне жылу ралдарына ойылатын гигиеналы талаптар.

3.Мектептегі жары режимі, желдетуге ойылатын гигиеналы талаптар.