Ауызша (жазбаша) сурауды баалау критерийлері
БААЛАУ ПАРАЫ
Студентті аты-жні _____________________
Бейнелеуді (рисунок) баалау критерийлері
| № | Баалау критерии | Дегейі | |||||||||||||
| те жасы | Жасы | Тзетуді ажет етеді | олайлы емес | Стом кабинет, инструментарий | Общая анатомия зубов | Анатомя резцов, клыков в/ч, н/ч | Анатомия премоляров в/ч, н/ч | Анатомяи моляров в/ч, н/ч | Клссиф кариеса, принцип и этапы препариов | Препариров 1, 5 класс | Препарирование 2 клас | Препариование по 3,4 классу | Рубежный контроль 1 | ||
| Берілген таырыпа салан суретті сай болуы | |||||||||||||||
| Суретте барлы керекті элементтерді болуы | |||||||||||||||
| Суретті крнектілігі | |||||||||||||||
| Суретке нерлі кз араспен арау | 5,0 | ||||||||||||||
| Сурет бойынша сратара жауап бере білу | 5,0 | ||||||||||||||
| Айтылан сынды дрыс абылдай білу жне ренжімеуі | 5,0 | ||||||||||||||
| Барлыы |
БААЛАУ ПАРАЫ
Студентті аты-жні _____________________
Логико-дидактикалы схеманы (кестені) баалау критерийлері
| № | Критерийлер | Дегейі | |||||||||||||
| те жасы | Жасы | Тзетуді ажет етеді | олайлы емес | Пломб.материалы .Врем пломба | Лечебные прокладки | Цементы. Изолир прокладки | Стеклоиономерные цементы | Адгезивные системы композитов | Композиты химического отверждения | Композиты светового отверждения | Текучие комп, компомеры, фиссурные герметики | Контактынй пункт | Рубежный контроль 2 | ||
| Берілген таырыпа сйкестілігі. Мндік маынасы | |||||||||||||||
| Керекті элементтерді болуы | |||||||||||||||
| Крнектілігі. растыру сапасы | |||||||||||||||
| нерлі кз араспен арау | 5,0 | ||||||||||||||
| ойылан сратара жауап беру | 5,0 | ||||||||||||||
| Айтылан сынды дрыс абылдай білу жне ренжімеу | 5,0 | ||||||||||||||
| Барлыы |
БААЛАУ ПАРАЫ
Студентті коммуникативті дадылары
Студентті аты-жні _____________________
| № | Критерийлер | Дегейі | |||||
| те жасы | Жасы | Тзетуді ажет етеді | олайлы емес | ||||
| 1. | зін зі крсете білу абілеті | ||||||
| 2. | Белсенді тыдай білу абілеті | ||||||
| 3. | Мліметтерді наты жне тсінікті жеткізе білу абілеті | ||||||
| 4. | зіні кз арасын, станымын жеткізе білу абілеті | 5,0 | |||||
| 5. | з серіктестігіне ызыушылыымен, біріге жауап беру, эмоциялы жадайын тсіну абілеті. | 5,0 | |||||
| 6. | Серіктесін кндіру абілеті | 5,0 | |||||
| Барлыы |
Максимальді балл – 100.
БААЛАУ ПАРАЫ
Тісжегі уысты егеп-тазалауды баалау критерийлері
Студентті аты-жні _____________________
| № | Критерийлер | дегейі | ||||||||
| те жасы | жасы | Тзетуді ажет | олайлы емес | 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс | 5 класс | ||
| 1. | Блэк бойынша тісжегі уыстарды анытау | 7,5 | ||||||||
| 2. | Тісжегі уысты егеп-тазалау кезедеріні білімін анытау | 7,5 | ||||||||
| 3. | Тісжегі уысты егеп-тазалау кезедеріні дйектілігін баылау | 7,5 | ||||||||
| 4. | Ашу жне кеейтуді сапасын баылау | 7,5 | ||||||||
| 5. | Некрэктомияны сапасын баылау | 7,5 | ||||||||
| 6. | Тісжегі уысыны пішінін алыптастыру | 7,5 | ||||||||
| 7. | Тісжегі уысыны жиегін деу | 7,5 | ||||||||
| 8. | Сау тіндерді максимальды сатау | 7,5 | ||||||||
| 9. | Тісжегі уысын егеп-тазалауды р кезеінде керекті аспаптарды тадау | 7,5 | ||||||||
| 10. | Сенімді жмыс істеу | 7,5 |
Максимальді балл – 100.
СЖ-ді баалау критерийлері
БААЛАУ ПАРАЫ
Рефератты баалау критерийлері
Студентті аты-жні _____________________
| № п/п | Баалау критерийлері | Дегейі | |||||
| те жасы | олайлы | Тзету керек | олайсызды | ||||
| 1. | Таырыпа жне ойылан сратара рефератты мазмныны сйкестілігі | ||||||
| 2. | Таырыпты толы жне логикалы ашыланы | ||||||
| 3. | Материалды ортатау жне орытындылау | ||||||
| 4. | дебиеттерімен жмыс істеуді білу | ||||||
| 5. | Рефераттан ойылан сратара жауап беру | ||||||
| 6. | Реферата ойылатын талаптара сйкестілігі | ||||||
| 7. | Иллюстрацияларды сапасы жне толытыы | ||||||
| 8. | дебиетті тадау |
Максимальді балл – 100.
БААЛАУ ПАРАЫ