![]() |
![]() |
Категории: АстрономияБиология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника |
Инновационный потенциал личностиТворцом инноваций всегда является отдельный индивид. И тогда нам нужно рассматривать психологию отдельной личности с точки зрения ее способности к инновациям. Поэтому центральной проблемой психологии инновативности является проблема теоретического и экспериментального обоснования механизмов, форм и способов психологического раскрепощения творческого потенциала личности и обеспечения психологического комфорта для продуктивной инновационной деятельности. Можно предположить, что способность к инновационной деятельности или способность к творчеству — это врожденное свойство, которым наделены лишь отдельные люди. Тогда возникает вопрос — что собой представляет «творческий человек». Какие черты характера позволяют успешно заниматься творчеством? Психологи-когнитивисты и другие ученые годами серьезно изучали способность к творчеству. Их работа развилась в школу, которая ставит своей задачей выявление важных составляющих «творческой личности». Большинство авторов выделяют следующие личностные черты творцов-инноваторов: 1) независимость. Личностные стандарты важнее стандартов группы, налицо нонконформизм оценок и суждений; 2) открытость ума: готовность охотно поверить своим и чужим фантазиям. Такой человек любит исследование и жаден до информации. У него есть талант к поиску проблем. Он интересуется опросами, на которые не найден ответ, предпочитает самые трудные проблемы, обладает ненасытной любознательностью, всегда готов к очередному вызову своим способностям, очередной головоломке; 3) гибкость ума. Может взглянуть на ситуацию с разных сторон. Выворачивает идеи наизнанку, задом наперед, вверх дном. Может отбросить заданный ряд предположений вопросом «А что если?» Любит метафоры и аналогии. Объясняет или описывает ситуацию, используя необычные образы или обороты речи. Способен к так называемому синектическому «остранению», т. е. умеет увидеть в привычном, обыденном нечто нестандартное, «странное». Или, наоборот, умеет превратить самую неожиданную фан-тазию и, даже, бредовую идею в нечто очевидное, само собой разумеющееся; 4) готовность рисковать. Любит жить на грани. Ищет возбуждения и постоянной стимуляции. Легко пресыщается. Непрерывно ищет еще неисследованные территории. К поражениям относится здраво. Любит работать в областях, пограничных его компетенции; иногда импровизирует или даже начинает дело, повинуясь импульсу, без основательной подготовки; 5) высокая толерантность к неопределённым и неразрешимым ситуациям, конструктивная активность в этих ситуациях; 6) развитое эстетическое чувство, стремление к красоте как к совершенно немотивированному удовольствию; личный эстетизм. Склонность делать сложное простым. Находит модель явления, ассоциации и сходства. Проявляет большую толерантность к двойственности, асимметрии и неопределенности; 7) уверенность в своих творческих способностях, в своей одаренности и в силе характера, и при этом объективность в оценке собственной работы. Спрашивает мнения о ней других. Учитывает и использует критику. Дает особенно хорошие результаты при наличии обратной связи; 8) самомотивация. Делает дело ради самого дела. Движим страстью решить задачу, страстью творить. Практически не интересуется вознаграждением, размером зарплаты или приработками. Не склонен менять свою работу на основе внешних форм мотивации - Возможно, к этим типичным чертам творцов-инноваторов следует добавить и такую характеристику, как отсутствие прямых меркантильных интересов в исследовательской деятельности. Все вышеназванные характеристики мы можем объединить термином инновационное сознание. Инновационное сознание, являясь сферой нестандартного, или даже ненормального, отклоняющегося, девиантного, может быть определено как сознание, включающее в себя цели, мотивы, ориентации, установки, направленные на осуществление структурной, функциональной, институциональной, нормативной трансформации какого-либо объекта с целью его модернизации или полной замены. Инновационная готовность сознания во многом зависит от того, какие эмоциональные и мотивационные состояния та или иная проблемная ситуация вызывает у человека. Эти состояния (активизм, индифферентность, страх), безусловно, оказывают влияние на результативность и |