Экологический контроль и экологический мониторинг.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Для проведения лекционного занятия
по дисциплине «Экология»
для курсантов 2 курса по специальности 280705.65 –
«Пожарная безопасность»
ТЕМА 3
АНТРОПОГЕННЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА БИОСФЕРУ.
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
ЗАНЯТИЕ 3.2
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
Обсуждена на заседании ПМК
протокол №__ от «___»________2015 г.
Владивосток
I. Цели и задачи
Учебные
1. Дать обучающимся представление об экологических системах, ознакомить с видовой и трофической структурой экосистем, с энергией экосистем.
2. Формировать у обучающихся знания и способности по теме занятия для решения вопросов обеспечения экологической безопасности.
Воспитательные
1. Воспитывать чувство ответственности и грамотный подход в решении вопросов экологической безопасности.
II. Расчет учебного времени
| № п/п | Учебные вопросы | Время, минут |
| 1. | ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:Принять доклад о готовности группы к занятию,проверить наличие обучающихся, внешний вид, готовность к занятию. Объявить тему, цели и учебные вопросы занятия. Подчеркнуть актуальность и значимость темы для дальнейшей практической деятельности обучающихся. | |
| 2. | ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы: | |
| 1. Экологический контроль и экологический мониторинг. | ||
| 2. Объекты и классификация систем мониторинга. | ||
| 3. Мониторинг природных сред. | ||
| 3. | ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:Напомнить тему, цели занятия, ответить на поставленные вопросы, дать задание на самостоятельную работу, объявить о характере последующих занятий по данной теме. | |
| Итого |
III. Литература
Основная:
1. Коробкин В.И., Предельский Л.В. Экология : учебник для вузов / В.И. Коробкин, Л.В. Предельский. – Ростов н/Д. : Феникс, 2011. – 608 с.
2. Хотунцев, Ю. Л. Экология и экологическая безопасность : учебное пособие для вузов по специальности 033300 «Безопасность жизнедеятельности» / Ю. Л. Хотунцев. – 2-е изд., перераб. – М : Academia, 2004. – 478 с.
Дополнительная:
1. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность) : учебник для вузов / С.В. Белов. – М. : Юрайт, 2011. – 680 с.
2. Ларионов Н.М., Рябышенков А.С. Промышленная экология: учебник / Н.М. Ларионов, А.С. Рябышенков. – М.: Юрайт, 2012. – 495 с.
IV. Учебно-материальное обеспечение
1. Технические средства обучения: мультимедийная техника (интерактивная доска).
2. Презентация (слайды) по теме.
Место проведения: лекционный зал.
Время: 2 часа.
V. Текст лекции
Введение
Впервые термин мониторинг (от лат. monitor – предостерегающий) появился перед проведением международной конференции ООН по окружающей среде в Стокгольме (1972 г.). В 1971 году термин «мониторинг» использовался в рекомендациях специальной комиссии СКОПЕ (Научный комитет по проблемам окружающей среды) при ЮНЕСКО, а в 1972 году были разработаны первые предложения по Глобальной системе мониторинга окружающей среды (Стокгольмская конференция ООН по окружающей среде). Под мониторингом было решено понимать систему непрерывного наблюдения, измерения и оценки состояния окружающей среды. Такой мониторинг стали называть мониторингом окружающей среды или экологическим мониторингом. Позднее система экологического мониторинга была расширена – в неё были включёны подсистемы хранение, обработка (обобщение, систематизация) информации о состоянии окружающей среды необходимые для процедуры принятия управленческих решений в области экологии, охраны окружающей среды.
Большой вклад в разработку теории экологического мониторинга внесли наши ученые из России (СССР) И.П. Герасимов, Ю.А. Израэль, В.Д. Федоров и др.
Экологический мониторинг является информационной основой для широкого спектра природоохранной деятельности. Полученные данные используются для научных исследований, оценки состояния окружающей среды и принятия управленческих решений.
Глобальная система экологического мониторинга позволяет получать колоссальный объём данных любого масштаба. Это данные метеорологических станций, систем дистанционного зондирования (космические снимки, сейсмосъёмка, электромагниторазведка и т.п.). Результаты мониторинга указывают на сложность и неоднозначность воздействия антропогенной деятельности на окружающую среду. Для анализа полученных данных, а также для прогнозирования на основе обработки этих данных выделяются колоссальные вычислительные мощности. И это не удивительно. Ведь грамотная оценка ситуации даёт нам информацию о качестве окружающей среды, существующих резервах системы и позволяет реализовать экологически целесообразные управленческие решения, заблаговременно готовиться к стихийным бедствиям и предупреждать экологические чрезвычайные ситуации.
Экологический контроль и экологический мониторинг.
Экологический мониторинг.
В 20 веке на Земле возникли зоны повышенного антропогенного и техногенного влияния на природную среду. Это привело к частичной и полной деградации. Этим изменениям способствовали следующий эволюционные процессы:
- рост численности населения и урбанизация;
- рост потребления энергии;
- массовое использование транспорта;
- рост затрат на военные цели.
Мы знаем, что биосфера меняется как под влиянием естественных процессов, так и вследствие антропогенных воздействий. Биосфера, по словам В. И. Вернадского, химически резко меняется человеком сознательно и главным образом бессознательно. Меняется физически и химически воздушная оболочка суши, все её природные воды.
Естественные изменения среды изучаются гидрометеорологической, сейсмической, ионосферной, гравиметрической, магнитометрической и другими службами. Чтобы выделить эти антропогенные изменения на фоне естественных воздействий, необходимы специальные наблюдения.
Наблюдения за состоянием окружающей природной среды ведутся человеком давно. Они необходимы для определения условий обитания, ведения хозяйства, принятия мер по предотвращению неблагоприятных воздействий на жизнь людей и т. д. В состав данных о качестве среды входит как информация о существующем состоянии, так и прогнозы изменений природных условий.
Как видно из истории, уже на ранних этапах развития цивилизации и культуры люди научились измерять важнейшие характеристики окружающей среды. Примером первых измерительных устройств могут служить «Ниломеры», применявшиеся для регистрации уровней воды на реке Нил; дождемеры, известные древнегреческим учёным, и даже древнейшие обсерватории (приливы) на территории Евразии и Северной Африки.
Практическим применением наблюдений может служить использование с глубокой древности растений как индикаторов для отыскания пресных вод в аридных областях – метод наблюдения, именуемый теперь биоиндикацией.
Важным рубежом в истории изучения окружающей среды можно считать эпоху Ренессанса, когда появились первые достаточно точные измерительные приборы (термометр Галилея, ртутный барометр Торричелли); это время первых экспериментальных измерений и расчётов осадков, стока и испарения и начало регулярных наблюдений за погодой и климатом, в том числе и в России.
В XIX и особенно в XX в. благодаря ряду важных разработок в области средств связи стала возможной обработка данных в почти реальном масштабе времени и появилась возможность всестороннего исследования окружающей среды и прогнозирования природных явлений.
Сегодня естественные изменения среды изучаются гидрометеорологической, сейсмической, ионосферной, гравиметрической, магнитометрической и другими службами. Чтобы выделить эти антропогенные изменения на фоне естественных воздействий, необходимы специальные наблюдения.