Разделы учебной дисциплины
Практические занятия
| № п/п | № семестра | Тема (раздел) учебной дисциплины | Наименование практических занятий | Всего часов / из них часов в интерактивной форме |
| Раздел 1. Теоретические основы сравнительного правоведения | Понятие и структура правовой системы общества. | |||
| Раздел 2. История сравнительного правоведения | Общая характеристика основных этапов развития сравнительного правоведения. | |||
| Раздел3. Понятие и виды правовых семей | Основные подходы к классификации правовых семей современности | |||
| Раздел4. Правовые системы в современном мире: их характеристика и классификация | Романо-германская правовая семья | |||
| Правовые системы стран Латинской Америки | ||||
| Раздел4. Правовые системы в современном мире: их характеристика и классификация | ||||
| Правовые системы Скандинавских стран | ||||
| Англосаксонская правовая семья | ||||
| Правовая система США | ||||
| Правовая система Шотландии | ||||
| Мусульманское право | ||||
| Индусское право | ||||
| Правовые системы Дальнего Востока | ||||
| Обычное право Африки | ||||
| Правовые системы социалистических и постсоциалистических стран | ||||
| Итого |
Работа на практическом занятии включает в себя: умение слушателя сделать разносторонний научно-обоснованный доклад; готовность к научной полемике; применение должной академической аргументации. Не допускается механическое изложение учебного материала. Часть практических занятий проводится в форме диалога, научной дискуссии, кейс-стади. Также при подготовке к отдельным практическим занятиям слушатели могут формировать исследовательские группы для более глубокого изучения той или иной научной проблемы. В конце практического занятия предполагается устный опрос.